UTET 2018 ANSWERKEY

उत्तराखंड विद्यालयी शिक्षा परिषद् (UBSE – Uttarakhand Board of School Education) द्वारा 14 दिसम्बर 2018 को UTET (Uttarakhand Teachers Eligibility Test) परीक्षा का आयोजन किया गया। UTET (Uttarakhand Teachers Eligibility Test) Exam Paper 2018 – गणित एवं विज्ञानं की उत्तरकुंजी Mathematics and Science Part Answer Key). 

UTET (Uttarakhand Teachers Eligibility Test) Junior Level
(Class 6 to Class 8).

परीक्षा (Exam) : UTET (Uttarakhand Teachers Eligibility Test)
भाग (Part) : गणित एवं विज्ञानं  (Mathematics and Science)
परीक्षा आयोजक (Organized) : UBSE
कुल प्रश्न (Number of Question) : 60
Paper Set – C
परीक्षा तिथि (Exam Date) – 14^th Dec 2018

UTET Exam 2018
Paper – 2 (Junior Level)
गणित एवं विज्ञानं  (Mathematics and Science)

1. निम्नलिखित में से कौन-सा उच्च प्राथमिक स्तर पर विज्ञान शिक्षण का उद्देश्य नहीं है?
(A) प्रश्न पूछने और जाँच पड़ताल कौशल का विकास करना
(B) तकनीकी कौशल अर्जित करना
(C) प्रक्रमण कौशल अर्जित करना
(D) वैज्ञानिक साक्षरता अर्जित करना

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2. राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रुपरेखा-2005 की यह अनुशंसा है कि उच्च प्राथमिक स्तर पर विज्ञान शिक्षा को _______ पर बल देना चाहिए –
(A) कक्षा कक्षीय अधिगम को विद्यालय के बाहर की दुनिया के साथ जोड़ने में शिक्षार्थियों की मदद करने
(B) विज्ञान सीखने में अन्तर्राष्ट्रीय मानकों को प्राप्त करने में शिक्षार्थियों की मदद करने
(C) शिक्षार्थियों में सामाजिक विषमताओं को न्यूनतम करने
(D) शान्तिपूर्ण समाज की स्थापना के लिए मानवीय मूल्यों और ज्ञानाधार को बढ़ावा देने

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3. विज्ञान शिक्षण में रचनावाद उपागम _____ की ओर संकेत करता है।
(A) विद्यार्थियों को अधिक से अधिक पठन सामग्री उपलब्ध कराने
(B) कमजोर विद्यार्थियों को अतिरिक्त शैक्षणिक सहायता उपलब्ध कराने
(C) समस्या समाधान में विभिन्न गणितीय सूत्रों का अनुप्रयोग करने
(D) विद्यार्थियों को अनुभव आधारित अधिगम उपलब्ध कराने

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4. विज्ञान शिक्षण में रोल-प्ले की तकनीक को एक प्रभावी नीति मानने का कारण यह है कि –
(A) यह छात्रों की सामाजिक कुशलताओं को बढ़ावा दे सकती है।
(B) यह अधिगम प्रक्रिया में एकरसता को तोड़ना सुनिश्चित करती है।
(C) यह वास्तविक जीवन में किसी की भूमिका को अच्छी प्रकार से समझना सुनिश्चित करती है।
(D) यह अधिगम प्रक्रिया में छात्र की सक्रिय भागीदारी सुनिश्चित करती है ।

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5. हस्तसिद्ध क्रियाकलाप और परियोजनाएँ विज्ञान सीखने के अभिन्न अंग हैं। इन अधिगम अनुभवों का मुख्य उद्देश्य है।
(A) प्रयोगशाला में अनुशासन बनाए रखना है
(B) विस्तारित अधिगम के लिए छात्रों को अवसर प्रदान करना
(C) प्रायोगिक कौशलों पर छात्रों का मूल्यांकन
(D) छात्रों को हर समय व्यस्त रखना

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6. कक्षा VI का ‘पदार्थों का पृथक्करण’ विषय सबसे अधिक प्रभावी ढंग से किस प्रकार पढ़ाया जा सकता हैं ?
(A) सम्बन्धित संकल्पनाओं की गहन व्याख्या करके
(B) शिक्षार्थियों द्वारा हस्तसिद्ध क्रियाकलापों को कराकर
(C) अच्छा गृहकार्य करवाकर
(D) विभिन्न उप-विषयों पर अधिक सामूहिक चर्चाएँ आयोजित करके

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7. निम्न में से कौन-सा कथन असत्य है
(A) एक पाई चार्ट में, एकं सम्पूर्ण वृत्त को त्रिज्यखण्डों में विभाजित किया जाता है।
(B) एक पाई चार्ट में, एक त्रिज्यखण्ड का केंद्रीय कोण 180° से अधिक नहीं हो सकता है।
(C) एक पाई चार्ट में, दो केन्द्रीय कोण 180° के हो सकते हैं।
(D) एक पाई चार्ट में, दो या अधिक केंद्रीय कोण बराबर हो सकते हैं।

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8. संख्या n और n+1 के वर्गों के बीच में प्राकृत संख्याएँ हैं
(A) n
(B) 2(n+1)
(C) 2n+1

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9. एक चर वाले रैखिक समीकरण में होता है –
(A) किसी भी घातांक के साथ केवल एक चर
(B) एक चर वाला केवल एक पद
(C) घातांक 1 के साथ केवल एक चर
(D) केवल अचर पद

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10. किसी व्यक्ति के दाँतों की संख्या और उसकी आयु –
(A) सीधे समानुपात में हैं।
(B) प्रतिलोम समानुपात में हैं।
(C) न तो सीधे समानुपात में हैं और न ही प्रतिलोम समानुपात में हैं।
(D) कभी सीधे समानुपात में हैं और कभी प्रतिलोम समानुपात में हैं।

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11. निम्न में से कौन सत्य नहीं है –
(A) एकमात्र चतुर्भुज की रचना की जा सकती है, यदि उसकी चारों भुजाएँ और एक विकर्ण दिया हो।
(B) एकमात्र चतुर्भुज की रचना की जा सकती हैं, यदि उसके चारों कोण और एक भुजा दी हो।
(C) एकमात्र चतुर्भुज खींचा जा सकता है, यदि उसकी चारों भुजाएँ और एक कोण दिया हो।
(D) एकमात्र चतुर्भुज खींचा जा सकता है, यदि उसकी तीन भुजाएँ और दोनों विकर्ण दिये हों।

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12. 4 cm भुजा वाले एक घन को 1 cm भुजा वाले घनों में काटा जाता है। प्रारम्भिक घन और कटे हुए घनों के पृष्ठीय क्षेत्रफलों में क्या अनुपात है?
(A) 1 : 2
(B) 1 : 3
(C) 1 : 4
(D) 1 : 6

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13. यदि अंकित मूल्य x वाली वस्तु पर बट्टा a% है, तो बट्टा है, तो बट्टा है।
(A) 
(B)
(C) 
(D)

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14. एक परिमेय संख्या का दशमलव निरूपण नहीं हो सकता –
(A) सीमित
(B) असीमित
(C) असीमित आवर्ती
(D) असीमित अनावर्ती

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15. शून्य बहुपद का शून्यक है :
(A) 0
(B) 1
(C) कोई वास्तविक संख्या
(D) परिभाषित नहीं

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उत्तराखंड विद्यालयी शिक्षा परिषद् (UBSE – Uttarakhand Board of School Education) द्वारा 14 दिसम्बर 2018 को UTET (Uttarakhand Teachers Eligibility Test) परीक्षा का आयोजन किया गया। UTET (Uttarakhand Teachers Eligibility Test) Exam Paper 2018 – भाषा द्वितीय – संस्कृत की उत्तरकुंजी (Language Second – Sanskrit Answer Key). 

UTET (Uttarakhand Teachers Eligibility Test) Junior Level
(Class 6 to Class 8).

परीक्षा (Exam) : UTET (Uttarakhand Teachers Eligibility Test)
भाग (Part) :  भाषा द्वितीय – संस्कृत (Language Second – Sanskrit)
परीक्षा आयोजक (Organized) : UBSE
कुल प्रश्न (Number of Question) : 30
Paper Set – C
परीक्षा तिथि (Exam Date) – 14^th Dec 2018

UTET Exam 2018
Paper – 2 (Junior Level)
भाषा द्वितीय – संस्कृत (Language Second – Sanskrit) 

1. संस्कृतवाङ्मये भाषाविज्ञानस्य प्राचीन नाम किमस्ति?
(A) शिक्षा
(B) कल्पसूत्रम्
(C) निरूक्तम्
(D) स्वनशास्त्रम्

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2. ‘श्रीमद्भगवद्गीता’ महाभारतस्य कस्मिन् पर्वणि विद्यते?
(A) सभापर्वणि
(B) आदिपर्वणि
(C) भीष्मपर्वणि
(D) उद्योगपर्वणि

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3. संस्कृतदिवसः कदा भवति?
(A) चैत्रप्रतिपदायाम्
(B) श्रावणीपूर्णिमायाम्
(C) शरत्-पूर्णिमायाम्
(D) कार्तिक पूर्णिमायाम्

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4. श्लोकानां ‘अन्वयः’ इत्यनेन कः अभिप्रायः?
(A) वाक्यपरिचयः
(B) वाक्यप्रयोगः
(C) भावानुगुणं वाक्येषु पदक्रमः
(D) प्रतिपदव्याख्यानम्

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5. परिपृच्छा-आधारितान् अधिगमनम् –
(A) छात्रेषु रचनात्मक-चिन्तनं न पोषयति
(B) केवलं शान्तछात्रान् प्रेरयति
(C) छात्रान् प्रश्नान् प्रष्टुं प्रेरयति
(D) कोऽपि न

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6. व्याकरण शिक्षण-सम्बद्ध उपयुक्त विचारः कः?
(A) व्याकरणात्मक-संरचना-अभ्यासते अतिरिक्तानाम् अभ्यासानाम् आवश्यकता अस्ति
(B) व्याकरण नियमानां सिद्धयर्थं लेखनकौशलाभ्यासः अति आवश्यकम्
(C) व्याकरणनियमानाम् अधिगमनार्थम् अन्वेषणार्थं च छात्राः प्रेरणीयाः
(D) उपर्युक्त सर्वम्

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7. बालकेन्द्रित-शिक्षणस्य उद्देश्यं भवति –
(A) छात्रेषु आत्मनिर्भरतायाः विकासः
(B) छात्रेषु स्वतन्त्रकौशलानां विकासः
(C) छात्रेषु मुक्तरूपेण अधिगमन-योग्यतायाः विकासः
(D) कोऽपि न

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8. वाचन-कौशल अभ्यासार्थं किमत्यावश्यकम्?
(A) सुन्दराणि चित्राणि
(B) विश्वकोषः
(C) दीर्घवाक्यानि
(D) लिपिज्ञानम्

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9. कस्मिन् शिक्षणविधायाम् अध्यापकः एक-एकैक शब्दस्य अर्थं स्पष्टं करोति?
(A) प्रत्यक्ष विधायां
(B) व्याख्या विधायां
(C) परम्परागत विधायां
(D) मार्गदर्शित-अध्ययन विधायां

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निर्देश : (प्रश्न संख्या 10 – 13) : निम्नलिखित गद्याधारितानां प्रश्नानां समुचितानि उत्तराणि चिनुत

विश्वस्य सर्वासु भाषासु संस्कृतभाषा प्राचीनतमा भाषास्ति। भाषेयं बह्वीनां भाषाणां जननी मता। अस्यामेव भाषायां ज्ञानविज्ञानयोः निधिः सुरक्षितोऽस्ति। यथोक्तम् – ‘भारतस्य प्रतिष्ठे द्वे संस्कृतं संस्कृतिस्तथा।’ अस्याः भाषायाः वैज्ञानिकतां विचार्य एव सङ्गणक-विशेषज्ञाः कथयन्ति यत् संस्कृतमेव सङ्गणकस्य कृते सर्वोत्तमा भाषा विद्यते। अस्याः वाङ्मयं वेदैः, पुराणैः, नीतिशास्त्रैः, चिकित्साशास्त्रादिभिश्च समृद्धमस्ति। कालीदास सदृशानां. विश्वकविनां काव्यसौन्दर्यम् अनुपमम्। चाणक्यरचितम् अर्थशास्त्रं जगति प्रसिद्धमस्ति। गणितशास्त्रे शून्यस्य प्रतिपादनं सर्वप्रथम भास्कराचार्यः सिद्धान्तशिरोमणौ अकरोत् । चिकित्साशास्त्रे च चरक सुश्रुतयोः योगदानं विश्वप्रसिद्धम् ।

10. भारतस्य प्रतिष्ठे कस्याः गणनाऽस्ति?
(A) संस्कृतिः
(B) सङ्गणकस्य
(C) निधिः
(D) कोऽपिन

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11. शून्यस्य उल्लेखम् अस्ति –
(A) चिकित्साशास्त्रे
(B) रसायनशास्त्रे
(C) सिद्धान्तशिरोमणौ
(D) अर्थशास्त्रे

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12. ‘वाङ्मयं’ इत्यत्र कः प्रत्ययः?
(A) वतुप्
(B) मयट्
(C) मतुप्
(D) य प्रत्ययः

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13. ‘सर्वासु’ इति पदस्य विभक्तिरस्ति –
(A) सप्तमी, बहुवचनम्
(B) षष्ठी, एकवचनम्
(C) षष्ठी, बहुवचनम्
(D) सप्तमी, एकवचनम्

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उत्तराखंड विद्यालयी शिक्षा परिषद् (UBSE – Uttarakhand Board of School Education) द्वारा 14 दिसम्बर 2018 को UTET (Uttarakhand Teachers Eligibility Test) परीक्षा का आयोजन किया गया। UTET (Uttarakhand Teachers Eligibility Test) Exam Paper 2018 – सामाजिक अध्ययन की उत्तरकुंजी (Social Studies Part Answer Key). 

UTET (Uttarakhand Teachers Eligibility Test) Junior Level
(Class 6 to Class 8).

परीक्षा (Exam) : UTET (Uttarakhand Teachers Eligibility Test)
भाग (Part) :  सामाजिक अध्ययन (Social Studies)
परीक्षा आयोजक (Organized) : UBSE
कुल प्रश्न (Number of Question) : 60
Paper Set – C
परीक्षा तिथि (Exam Date) – 14^th Dec 2018

UTET Exam 2018
Paper – 2 (Junior Level)
सामाजिक अध्ययन (Social Studies)

1. शिक्षण सहयोगी युक्ति के रुप में शैक्षिक भ्रमण का सर्वप्रमुख लाभ है –
(A) प्रत्यक्ष अवलोकन
(B) वास्तविक समझ
(C) अधिक प्रतिधारण की शक्ति
(D) उपरोक्त सभी

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2. निम्न में कौन सामाजिक विज्ञान के अध्यापक के गुण है/हैं?
(A) मानवीय सम्बन्धों के विकास की कला
(B) विभिन्न कौशलों का ज्ञाता
(C) सहायक सामग्री के उपयोग का कौशल
(D) उपरोक्त सभी

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3. सामाजिक विज्ञान शिक्षण की प्राचीन विधि है
(A) समस्या हल करने की विधि
(B) निरीक्षण विधि
(C) व्याख्यान विधि
(D) व्यावहारिक विधि

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4. अगर किसी बच्चे ने ग्लोब को पढ़ना और समझना सीख लिया है, तो उसने विकसित किया है
(A) भूगोल सम्बन्धित कौशल
(B) भूगोल सम्बन्धित अवलोकन कौशल
(C) व्यावहारिक सम्बन्धित कौशल
(D) परिवर्तन कौशल

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5. एक सामाजिक अध्ययन शिक्षक कक्षा 8वीं के छात्रों को मतदान प्रक्रिया को पढ़ाना चाहता है। उसे जिस सबसे उपयुक्त विधि का उपयोग करना चाहिए वह है
(A) आगमनात्मक-आनुपातिक विधि
(B) पाठ्यपुस्तक विधि
(C) परियोजना विधि
(D) डाल्टन विधि

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6. एक सामाजिक अध्ययन शिक्षक महाद्वीपों और महासागरों के स्थान को सिखाना चाहता है। उसे किस प्रकार के मानचित्र चाहिए?
(A) विश्व राजनीतिक
(B) विश्व भौतिक
(C) भारतीय भौतिक
(D) भारतीय राजनीतिक

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7. छात्रों के बीच सामाजिक विज्ञान में रुचि पैदा करने के लिए, एक शिक्षक को चाहिए कि वह
(A) एक ही प्रकार की शिक्षण विधियों का प्रयोग करें।
(B) टेक्स्ट-बुक का उपयोग करके सिखाएँ।
(C) छात्रों को सवाल करने की अनुमति नहीं दें।
(D) गतिविधि आधारित शिक्षण करें।

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8. एक अध्यापक रबी और खरीफ की फसलों के बारे में कुछ लिखता है ताकि बच्चे समझने में सक्षम हों। यह उद्देश्य किस संकल्पना के अन्तर्गत आएगा?
(A) मनोगत्यात्मक
(B) भावात्मक
(C) संज्ञानात्मक
(D) कौशल

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9. हड़प्पा संस्कृति के निम्नांकित स्थलों में से किस स्थान से मिट्टी के हल का प्रतिरूप मिला है?
(A) मोहनजोदड़ो
(B) हड़प्पा
(C) कालीबंगन
(D) बनवाली

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10. निम्नांकित किस कालखण्ड में मगध की राजधानी राजगृह से पाटलिपुत्र परिवर्तित की गई?
(A) तीसरी शताब्दी ईसा पूर्व
(B) चौथी शताब्दी ईसा पूर्व
(C) पांचवी शताब्दी ईसा पूर्व
(D) छठी शताब्दी ईसा पूर्व

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11. निम्नांकित में से किन शासकों ने ‘देवपुत्र’ की उपाधि धारण की थी?
(A) शृंगों ने
(B) शकों ने
(C) कुषाणों ने
(D) गुप्तों ने

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12. निम्नांकित में से किस भाषा में प्रयाग प्रशस्ति रची गई है?
(A) पाली
(B) प्राकृत
(C) संस्कृत
(D) अवधी

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13. चारों बौद्ध संगीतियों के स्थलों को कालक्रमानुसार अवस्थित कीजिए।
(1) वैशाली
(2) राजगृह
(3) कुण्डलवन
(4) पाटलिपुत्र
(A) 1, 2, 3, 4
(B) 4, 3, 2, 1
(C) 2, 1, 3, 4
(D) 2, 1, 4, 3

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14. निम्नांकित में से किसने प्राचीन काल में ‘सुदर्शन झील’ के निर्माण अथवा पुनर्निर्माण में योगदान नहीं किया था?
(A) मौर्यों ने
(B) शृंगों ने
(C) शकों ने
(D) गुप्तों ने

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15. ‘पेरिप्लस ऑफ दी ऐरिथ्रिअन सी’ पुस्तक में ‘ऐरिथ्रिअन’ शब्द किस सागर के लिए प्रयुक्त हुआ है?
(A) बाल्टिक सागर
(B) मृत सागर
(C) लाल सागर
(D) कैस्पियन सागर

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उत्तराखंड विद्यालयी शिक्षा परिषद् (UBSE – Uttarakhand Board of School Education) द्वारा 14 दिसम्बर 2018 को UTET (Uttarakhand Teachers Eligibility Test) परीक्षा का आयोजन किया गया। UTET (Uttarakhand Teachers Eligibility Test) Exam Paper 2018 – Language Second – English की उत्तरकुंजी (Language – 2 (English) Part Answer Key). 

UTET (Uttarakhand Teachers Eligibility Test) Junior Level
(Class 6 to Class 8).

परीक्षा (Exam) : UTET (Uttarakhand Teachers Eligibility Test)
भाग (Part) :  Language – Second (English)
परीक्षा आयोजक (Organized) : UBSE
कुल प्रश्न (Number of Question) : 30
Paper Set – C
परीक्षा तिथि (Exam Date) – 14^th Dec 2018

UTET Exam 2018
Paper – 2 (Junior Level)
Language – Second (English)

Direction (Q. No. 1 to 3) : Select the correct antonym (opposite of meaning) of the following –

1. India got freedom on August 15, 1947
(A) liberty
(B) slavery
(C) misery
(D) merry

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2. We must accept good wishes of our is elders.
(A) departe
(B) protect
(C ) refuse
(D) defuse

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3. Hindi teacher gave us important assignments today.
(A) exclusive
(B) inferior
(C) trivial
(D) stupid

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Direction : In question 4 select the most appropriate word to fill in the blanks in the given sentence.

4. The story that the traveller _________ was very interesting.
(A) explained
(B) repeated
(C) narrated
(D) revealed

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Direction : In questions (5 – 6) select the word with correct spellings for filling in the blanks in the following sentences :

5. Please give me a __________ of white paper.
(A) peice
(B) peace
(C) piese
(D) piece

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6. My friend and I have ______ hobbies.
(A) diffrent
(B) different
(C) deferent
(D) defferent

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Direction Question No. (7 – 10) : Select the correct answer to the following questions :

7. Choose the word of incorrect spelling
(A) Grammar
(B) Pedagogy
(C) Mathematics
(D) Compocison

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8. Identify the adverb in the given sentence :
The wicked (naughty) boy slapped the girl loudly.
(A) wicked
(B) slapped
(C) boy
(D) loudly

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9. Select correct one word to substitute the underlined part of the following sentence :
The devil is not be seen with human eyes.
(A) invisible
(B) unvisible
(C) invincible
(D) indivisible

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10. Choose the correct word order –
(A) I lent my pencil him.
(B) I lent him my pencil.
(C) Pencil my I lent him.
(D) My pencil I lent him.

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Direction (Q.No. 11 – 14) : Read the passage given below and answer the questions that follow –

What will the historians of the future say? They will record that India produced a great leader, Gandhiji, and he taught people to work together. He taught them to break down the walls which separated the people from one another. He taught them to uplift the Harijans because it was his desire that everyone, irrespective of his caste, creed or religion, should enjoy equal rights and be free. The people of India rose as one man from the Himalayas to Kanyakumari, threw off some of the burdens from their backs and under the leadership of the great Gandhiji moved forward and won independence. After centuries, India’s star rose in the horizon. Its voice was heard in the councils of the world, because it was the real voice of India, And then these very people of India who had shown courage and determination, fell into a dream and into carelessness and quarrelled among themselves. Sometimes they fought in the name of religion, sometimes in the name of caste or language or state…..We should not lose ourselves in wrong directions. We cannot allow our country to fall. Let not this priceless treasure of our freedom slip through our hands because of our weakness.

11. What message has been conveyed by the author in the passage?
(A) The people of India rose as one man from the Himalayas to Kanyakumari.
(B) That fighting in the name of religion, caste, language or state will make us lose our freedom.
(C) The people of India who had shown courage and determination fell into a dream.
(D). Gandhiji taught people to work together and uplift ‘Harijans’.

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12. Two salient points from Gandhiji’s teaching to the people are –
(A) Everyone should enjoy equal rights and people should break down the walls which separate them, from one another.
(B) People should have courage and determination and fall into dream and carelessness.
(C) Should raise the voice and not uplift the Harijan.
(D) Should breakdown the walls to separate the people from one another.

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13. What impact did Gandhiji’s leadership have on the people and how did India gain thereby?
(A) That we should not lose ourselves in the right directions.
(B) That all Indians should move from Himalaya to Kanyakumari
(C) Under Gandhiji’s leadership people did not move anywhere to win independence.
(D) Gandhiji’s leadership united the people to rise as one man, moved forward and won freedom.

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14. What sorry state of affairs is prevailing in the country today?
(A) that freedom is a priceless treasure of a nation.
(B) that people are united from one and of the country to the another.
(C) that the people of India quarrel among themselves in the name of religion, caste, language or state.
(D) that the people should enjoy equal rights.

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उत्तराखंड विद्यालयी शिक्षा परिषद् (UBSE – Uttarakhand Board of School Education) द्वारा 14 दिसम्बर 2018 को UTET (Uttarakhand Teachers Eligibility Test) परीक्षा का आयोजन किया गया। UTET (Uttarakhand Teachers Eligibility Test) Exam Paper 2018 – भाषा – द्वितीय (हिंदी) की उत्तरकुंजी (Language – 2 (Hindi) Part Answer Key). 

UTET (Uttarakhand Teachers Eligibility Test) Junior Level
(Class 6 to Class 8).

परीक्षा (Exam) : UTET (Uttarakhand Teachers Eligibility Test)
भाग (Part) :  भाषा – द्वितीय (हिंदी) (Language – Second (Hindi))
परीक्षा आयोजक (Organized) : UBSE
कुल प्रश्न (Number of Question) : 30
Paper Set – C
परीक्षा तिथि (Exam Date) – 14^th Dec 2018

UTET Exam 2018
Paper – 2 (Junior Level)
भाषा – द्वितीय (हिंदी) (Language – Second (Hindi))

1. हिन्दी साहित्य सम्मेलन प्रयाग के प्रथम सभापति कौन थे?
(A) पुरुषोत्तमदास टण्डन
(B) मदन मोहन मालवीय
(C) के. एम. मुंशी
(D) उपेन्द्र नाथ अश्क

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2. ‘अनुभव के आकाश में चाँद’ किसकी काव्य रचना
(A) मंगलेश डबराल
(B) लीलाधर जगूड़ी
(C) त्रिलोचन शास्त्री
(D) केदारनाथ अग्रवाल

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3. सुमित्रानन्दन पंत को उनकी किस रचना के लिए ज्ञानपीठ पुरस्कार मिला?
(A) लोकायतन
(B) ग्राम्या
(C) चिदम्बरा
(D) परिवर्तन

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4. भाषा की कक्षा में कौन-सी शिक्षण-युक्ति सबसे कम प्रभावी है?
(A) उचित गति एवं प्रवाह के साथ पढ़ने पर बल देना
(B) शुद्ध उच्चारण पर अत्यधिक बल देना
(C) बच्चों की रुचि अनुसार परिचित विषय या प्रसंग पर चर्चा
(D) दूसरों की हस्तलिखित सामग्री, पत्र आदि पढ़वाना

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5. भाषा शिक्षण में पाठ्य पुस्तक –
(A) साध्य है।
(B) साधन है।
(C) अनावश्यक है।
(D) एकमात्र संसाधन है।

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6. भाषा के अभिव्यक्तात्मक कौशल हैं –
(A) बोलना, लिखना
(B) पढ़ना, लिखना
(C) सुनना, पढ़ना
(D) सुनना, बोलना

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7. भाषा-अर्जन में महत्वपूर्ण है –
(A) पाठ्य-पुस्तक
(B) भाषा का शिक्षक
(C) भाषा के विभिन्न रूपों का प्रयोग
(D) भाषा का व्याकरण

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8. नासिकेतोपाख्यान के रचयिता हैं
(A) लल्लू लाल
(B) सदल मिश्र
(C) प्रतापनारायण मिश्र
(D) सदासुखलाल

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9. ‘श’, ‘स’ तथा ‘ष’ वर्गों को उच्चारण-स्थान के अनुसार क्रमानुसार कहा जाता है –
(A) मूर्धन्य, दंत्य तथा तालव्य वर्ण
(B) दंत्य, मूर्धन्य तथा तालव्य वर्ण
(C) तालव्य, दंत्य तथा मूर्धन्य वर्ण
(D) मूर्धन्य, तालव्य तथा दंत्य वर्ण

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निर्देश : निम्नलिखित गद्यांश को पढ़कर पूछे गए प्रश्नों (प्रश्न सं. 10 से 13) के सर्वाधिक उचित उत्तर वाले विकल्प का चयन कीजिए।

समाज को यदि एक वृक्ष मान लिया जाए, तो अर्थनीति उसकी जड़ है, राजनीति आधार, विज्ञान आदि उसके तने हैं और संस्कृति उसके फूल। इसलिए नए समाज की अर्थनीति या राजनीति आदि पर ही हमें ध्यान नहीं देना है, बल्कि उसकी संस्कृति की ओर सबसे अधिक ध्यान देना है, क्योंकि मूल और तने की सार्थकता तो उसके फूल में ही है। फ़िर इन तीनों का सम्बन्ध परस्पर इतना गहरा है। कि आप इन्हें अलग-अलग कर भी नहीं सकते। नयी अर्थनीति और राजनीति के साथ एक नयी संस्कृति का विकास हमारी आँखों के सामने हो रहा है, भले ही हम उसे देख न पाएँ या उसकी ओर से आँखें मूंद लें। अन्य क्षेत्रों में हमारी पंचवर्षीय योजनाएँ आ रही हैं, किन्तु क्या यह आश्चर्य की बात नहीं है कि संस्कृति के विकास में प्रगति देने के लिए एक भी व्यापक योजना हमारे सामने नहीं आ रही है। जब राजनीति और अर्थशास्त्र दूसरी बड़ी-बड़ी योजनाओं में लगे हैं, ओ कलाकारों! चलो। हम अपनी परिमित शक्ति से इस क्षेत्र में कुछ काम कर दिखाएँ, आखिर यह क्षेत्र भी तो हमारा ही है। गुलाब की खेती के माली तो हम ही हैं। फूलों के संसार के भौंरे तो हम ही हैं, हम न करेंगे तो करेगा कौन?

10. समाज, राजनीति, अर्थनीति, विज्ञान और संस्कृति क्रमशः प्रतीक हैं –
(A) जड़, आधार, फूल, वृक्ष और तने के
(B) फूल, वृक्ष, मूल, आधार और तने के
(C) वृक्ष, आधार, जड़, तने और फूल के
(D) वृक्ष, मूल, आधार, फूल और तने के

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11. आर्थिक विकास और वैज्ञानिक उन्नति के बावजूद हमारा विकास अधूरा है, जब तक –
(A) सांस्कृतिक उत्थान न हो
(B) राजनीतिक उन्नति न हो
(C) भौतिक विकास न हो
(D) आध्यात्मिक उन्नति न हो।

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12. ‘गुलाब की खेती से लेखक का तात्पर्य है –
(A) सुंदर उद्यानों का निर्माण
(B) सौंदर्य की सृष्टि
(C) औद्योगिक विकास
(D) सांस्कृतिक अभ्युत्थान

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13. सांस्कृतिक उत्थान में सर्वाधिक उत्तरदायी हैं
(A) राजनीतिज्ञ
(B) कलाकार
(C) वैज्ञानिक
(D) अर्थशास्त्री

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14. निम्नलिखित वाक्य में प्रविशेषण हैं – अत्यन्त ऊँचे महल पर हंस बैठा है।
(A) हंस
(B) महल
(C) ऊँचे
(D) अत्यन्त

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15. पहाड़ों, झीलों एवं नदियों के चित्र दिखाना शिक्षण के किस सूत्र को दर्शाता है?
(A) विशिष्ट से सामान्य की ओर
(B) स्थूल से सूक्ष्म की ओर
(C) पूर्ण से अंश की ओर
(D) इनमें से कोई नहीं

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उत्तराखंड विद्यालयी शिक्षा परिषद् (UBSE – Uttarakhand Board of School Education) द्वारा 14 दिसम्बर 2018 को UTET (Uttarakhand Teachers Eligibility Test) परीक्षा का आयोजन किया गया। UTET (Uttarakhand Teachers Eligibility Test) Exam Paper 2018 – Language First – English की उत्तरकुंजी (Language – 1 (English) Part Answer Key). 

UTET (Uttarakhand Teachers Eligibility Test) Junior Level
(Class 6 to Class 8).

परीक्षा (Exam) : UTET (Uttarakhand Teachers Eligibility Test)
भाग (Part) :  Language – First (English)
परीक्षा आयोजक (Organized) : UBSE
कुल प्रश्न (Number of Question) : 30
Paper Set – C
परीक्षा तिथि (Exam Date) – 14^th Dec 2018

UTET Exam 2018
Paper – 2 (Junior Level)
Language – First (English)

Direction (Q. No. 1) : Change the degree of the underlined adjective into positive degree without changing the meaning of the sentence and select the appropriate option for that.

1. Mumbai is one of the richest cities in India.
(A) Mumbai is one of the rich city in India.
(B) Mumbai is among one of the rich cities in India.
(C) No other city in India is as rich as Mumbai.
(D) Very few cities in India are as rich as Mumbai.

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Direction (Q. No. 2 – 3) : In the following questions choose the appropriate active voice from the given options.

2. The theatre was opened only last month.
(A) They opened the only theatre last month.
(B) They opened the theatre only last month.
(C) They had opened the theatre only last month.
(D) They had been opened the theatre only last month.

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3. He will be greatly surprised if he is chosen.
(A) It will greatly surprise him if they choose him.
(B) It will greatly surprise them if they choose him.
(C) It will be greatly surprise him if they choose him.
(D) It will greatly be surprise him if they choose him.

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Direction (Q. No. 4) : In the following question select the most suitable option for the direct narration.

4. He proposed that they should wait for the award.
(A) He said, “We should wait for the award”.
(B) He said, “You should wait for the award”.
(C) He said, “Let them wait for the award”.
(D) He said , “Let us wait for the award”.

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Direction (Q.No. 5) : In the following sentence omit ‘too’ without changing its meaning and select the appropriate option for that.

5. The house is too large, not to be able to accomodate everybody.
(A) The house is so large that it will not be able to accomodate everybody.
(B) The house is not so large that it will be able to accomodate everybody.
(C) The house is so large that it will be able to accomodate everybody.
(D) The house is so larger that it will be able to accomodate everybody. :

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Direction (Q. No. 6): Select the word nearest in meaning to underlined part.

6. The resignation of Chief Minister is intriguing.
(A) Secret
(B) interesting
(C) curious
(D) diplomatic

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Direction (Q. No. 7 – 10): Read the passage given below and answer the questions that follow by selecting the most appropriate option.

Stammering is a habit disorder linked with lack of self-confidence. Basically, for a child to understand a language, there are four stages. The first is learning to understand the spoken language and second is speaking. Both of these usually develop around the age of two. The third stage is speaking complex sentences, which develops at around 3rd and the fourth , is when the child recognises the written alphabet. In 80% of children while the 3rd and 4th stages are at play, the first two get disturbed because something new is being incorporated in the mind. This is absolutely normal. But what over cautious mothers do is fret a lot and the child develops a fear which later manifests itself as stammering. In fact, most text books on stammering state in bold that, “Had there not been any over cautious mothers, hardly any one would have-suffered from stammering.” Fluency can be incorporated in the speech of such patients through hypnosis.

7. Stammering is caused because of –
(A) Physical disorder
(B) Hindered growth
(C) Lack of self confidence
(D) Lack of understanding

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8. The second stage of a Child’s understanding the language is –
(A) Speaking
(B) Writing
(C) Listening
(D) Reading

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9. ________ are basically the reason for developing a fear in child’s mind-
(A) Parents
(B) Over cautious mothers
(C) Fathers
(D) Teachers

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10. Fluency in such patients can be incorporated in the speech of such patients through –
(A) Hypnosis
(B) Slap
(C) Punishment
(D) Symbiosis

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Direction (Q. No. 11 – 14): Read the poem given below and answer the questions that follow by selecting the most appropriate option.

How happy is he born or taught
That serveth not another’s will;
Whose armour is his honest thought,
And simple truth his utmost skill;

Whose passions not his master are,
Whose soul is still prepared for death;
Untied unto the world with care,
Of princely love or vulgar breath;

Who hath his life from rumours freed,
Whose conscience is his strong retreat;
Whose state can neither flatterers feed,
Nor ruin make oppressors great;

Who envies none whom chance doth raise
Nor vice; who never understood
How deepest wounds are given with praise;
Nor rules of state, but rules of good;

Who God doth late and early pray
More of his grace than gifts to lend;
Who entertains the harmless day
With a well chosen book or friend;

This man is free from servile bands
Of hope to rise, or fear to fall;
Lord of himself, though not of lands;
And having nothing, he hath all.

11. In this poem the poet tells the qualities of –
(A) A happy man
(B) An honest man
(C) An ordinary man
(D) A religious man

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12. In this poem the life of the man is free from –
(A) Peace
(B) Rumours
(C) Rest
(D) Force

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13. In this poem the man prays to God for
(A) His grace
(B) Precious gifts
(C) Joyful life
(D) Good friends

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14. Point out the figure of speech in the line, “And having nothing, he hath all”.
(A) Personification
(B) Simile
(C) Metaphor
(D) Oxymoron

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15. Fluency in English can be developed through –
(A) Creating opportunities to use the target language for communication.
(B) The teacher talking for most of the time.
(C) The teacher being alert to spot the errors and correct them.
(D) Allowing students who are not confident to have the freedom to be quiet.

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