121. आपके पास एक कक्षा है जिसमें ऊँचाई में बहुत विषमता है आपको बैठने की व्यवस्था करनी चाहिए
(A) जो यादृच्दिक हो
(B) जहाँ छोटे छात्रों को इस तरह से बैठने की अनुमति है कि वे कक्षा की गतिविधियों को आसानी से देख सकते हैं और भाग ले सकते हैं
(C) जो विशुद्ध रूप से ऊँचाई पर आधारित हो
(D) जिसमें कक्षा में एक तरफ लम्बे छात्र हों।
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122. छात्रों के साथ एक अच्छा तालमेल विकसित करने के लिए एक शिक्षक, को चाहिए
(A) अपने छात्रों से प्यार करें
(B) सभी दोस्तों के साथ दोस्ताना व्यवहार करें
(C) व्यक्तिगत ध्यान देवें
(D) अच्छी तरह से संवाद करें।
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123. किसी छात्र के व्यक्तित्व का विकास सबसे अधिक प्रभावित होता है
(A) संस्थान में अनुशासन से
(B) घर में भावनात्मक वातावरण से
(C) विरासत से मिली सम्पत्ति और देन-दारियों से
(D) साथियों और बड़ों के सामाजिक अभिविन्यास से।
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124. शिक्षण की गुणवत्ता परिलक्षित होती है
(A) छात्रों के पास प्रतिशत से
(B) कक्षा में छात्रों की उपस्थिति से
(C) छात्रों द्वारा पूछे गये प्रश्नों की गुणवत्ता से
(D) कक्षा में बनी चुप्पी की अवधि के आधार पर।
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125. शिक्षा का क्षेत्र संघर्षों और गलत धारणाओं के कारण अनुमति देता है क्योंकि
(A) शिक्षा में समस्याएं विषय वस्तु के संदर्भ में होती हैं
(B) शिक्षण में आने वाली समस्याओं को कठोर वैज्ञानिक जाँच के लिए खतरा नहीं होता है
(C) वहाँ अच्छी शिक्षण विधियाँ और प्रक्रियाएं नहीं हैं
(D) शिक्षक कठोर वैज्ञानिक जाँच करने के योग्य नहीं है।
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126. एक नया शिक्षक अपनी कक्षा में विद्यार्थियों द्वारा तिरस्कारित होता है तो वह विद्यार्थियों को
(A) दण्डात्मक उपाय लागू करेगा
(B) उनके गुणों में सुधार कर उनके सामने अच्छे तरीके व्यक्त करेगा
(C) प्रधानाचार्य से परामर्श करके अपनी कक्षा को बदल लेगा
(D) उन्हें निष्कासन की धमकी देगा।
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127. विद्यार्थियों के अधिकतम आत्मबोध के प्रति, शिक्षक का प्रमुख योगदान निम्न द्वारा प्रभावित होता है
(A) कक्षा कक्ष गतिविधियों का सख्त नियंत्रण करके
(B) विद्यार्थियों की आवश्यकताओं की निरन्तर पूर्ति करके
(C) शैक्षणिक मानकों के सख्त सृदृढीकरण से
(D) छात्रों की आवश्यकताओं, लक्ष्यों और उद्देश्यों के प्रति संवेदनशीलता से।
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128. मान लीजिए एक छात्र अपनी समस्याओं को अपने शिक्षक के साथ साझा करना चाहता है और वह इस उद्देश्य के लिए शिक्षक के घर जाता है, तो शिक्षक को चाहिए
(A) उचित सहायता का विस्तार करें और उसका मनोबल बढ़ाएं
(B) उसे सुझाव देवें उसे शिक्षक के घर कभी नहीं जाना चाहिए
(C) विद्यार्थी के माता-पिता से सम्पर्क करें और उसकी समस्या को हल करें
(D) उसे प्रधानाचार्य से मिलने और समस्या को हल करने का सुझाव दें।
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129. किस शिक्षण पद्धति में शिक्षार्थी को शक्षण पद्धति में शिक्षार्थी की भागीदारी को सर्वोत्तम और सक्रिय बनाया जाता है?
(A) विवेचना विधि
(B) बज सत्र विधि
(C) मस्तिष्क उद्वेलन सत्र विधि
(D) परियोजना विधि
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130. शिक्षण सहायक सामग्रियों का उपयोग निम्न के आधार पर उचित है
(A) कक्षा कक्ष में विद्यार्थियों का ध्यान आकर्षित करना
(B) कक्षा में अनुशासनहीनता की समस्याओं को कम करना
(C) विद्यार्थियों के सीखने के परिणामों का अनुकूलन करना
(D) सीखने के कार्यों में विद्यार्थियों की प्रभावी सहभागिता।
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131. आप सार्वजनिक रूप से बोलने व वाद-विवाद प्रतियोगिता के लिए प्रशिक्षण ले रहे हैं, आप निम्न में से किस विशेषता को विकसित करने की अपेक्षा नहीं कर सकते हैं?
(A) समप्रत्यय
(B) संवेगों पर नियंत्रण
(C) रचनात्मक रूप से भाषा का उपयोग करना
(D) आवाज में उतार-चढ़ावा
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132. यदि आपकी कक्षा में विद्यार्थी झपकी लेने की अवस्था में आते हैं तो आप क्या करेंगे?
(A) ध्यान देने के निर्देश देंगे
(B) उन्हें शारीरिक रूप से सक्रिय होने का मौका प्रदान करेंगे
(C) उन्हें फटकार देंगे
(D) थोड़ी देर के लिए शिक्षण बंद कर देंगे
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133. एक शिक्षक से संबंधित निम्नलिखित के अलावा सभी कथन सही हैं कि वह
(A) मित्र, मार्गदर्शक और दार्शनिक है
(B) वह वही पढ़ाता है जो विद्यार्थी जानता है
(C) कक्षा कक्ष का नेता होता है
(D) समाज की आवश्यकता के अनुसार उसका दृष्टिकोण व व्यवहार बदलता है।
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134. बाद आपको सामान्य विद्यार्थियों के साथ एक नेत्रहीन विद्यार्थी को पढ़ाने का अवसर मिलता है तो आप उसे कक्षा में किस प्रकार का उपचार देंगे?
(A) उस पर अतिरिक्त ध्यान नहीं देंगे क्योंकि शेष सभी विद्यार्थियों का नुकसान हो सकता है
(B) कक्षा में सहानुभूतिपूर्वक उसकी देखभाल करेंगे
(C) आप सोचेंगे कि अंधापन उसकी नियती है इसलिए आप कुछ नहीं कर सकते
(D) सामने की पंक्ति में एक सीट की व्यवस्था करेंगे और उसे सुविधाजनक गति से सिखाने की कोशिश करेंगे।
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135. निम्न में से किस विधि से विद्यार्थियों का सही मूल्यांकन सम्भव है?
(A) पाठ्यक्रम के अन्त में मूल्यांकन
(B) वर्ष में दो बार मूल्यांकन
(C) सतत् मूल्यांकन
(D) निर्माणात्मक मूल्यांकन
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136. आपकी कक्षा में कुछ विद्यार्थी जान बूझकर शरारत करके कक्षा के अनुशासन को बिगाड़ने का प्रयास करते हैं । तो एक शिक्षक के रूप में आपकी क्या भूमिका होगी?
(A) उन विद्यार्थियों को निष्कासित करेंगे
(B) उन विद्यार्थियों को अलग करेंगे
(C) अपने अधिकारों के साथ समूह को सुधारेंगे
(D) उन्हें आत्म-निरीक्षण का अवसर देकर उनके व्यवहार में सुधार करेंगे।
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137. एक शिक्षक को प्रश्न पूछने में धारा प्रवाहक कहा जाता है, यदि वह पूछ सकता है
(A) सार्थक प्रश्न
(B) जितने संभव हो उतने प्रश्न
(C) निश्चित समय में कई सार्थक प्रश्न
(D) एक निश्चित समय में अधिकतम प्रश्न
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138. यदि आप देखते हैं कि कुछ लोग आपके सहकर्मी को पीट रहे हैं जिनके साथ आप एक अच्छा रिश्ता साझा नहीं करते। तो आप क्या करेंगे?
(A) दूसरों की मदद से असामाजिक लोगों को दूर भगायेंगे
(B) दूरी से अवलोकन करेंगे
(C) लड़ाई को रोकने का प्रयास करेंगे
(D) ध्यान दिये बिना चले जायेंगे
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139. मान लीजिए कि आपने गलती से एक विद्यार्थी को दण्डित कर दिया, उसके माता-पिता गलत सजा के बारे में चर्चा करने के लिए एक अन्य वरिष्ठ शिक्षक को बुलाते हैं ऐसे में आप क्या करेंगे ?
(A) आप वरिष्ठ शिक्षक के उत्तर की प्रतीक्षा करेंगे
(B) आप प्रधानाचार्य को सूचित करेंगे
(C) आप अपमान महसूस करेंगे और छात्र पर ध्यान देना बन्द कर देंगे
(D) आप माता-पिता को व्यक्तिगत रूप से चर्चा के लिए बुलाएंगे।
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140. कक्षा में पाठ्यपुस्तक का उपयोग क्या है?
(A) सीखने के उद्देश्यों को प्राप्त करने के लिए
(B) जो सिखाया जाता है उसे परिसीमित करने के लिए
(C) विचारों और अवधारणाओं को समझाने के लिए
(D) नये मानक विकसित करने के लिए
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