41. निम्नलिखित सीरीज :
6, 4, 1, 2, 2, 8, 7, 4, 2, 1, 5, 3, 8, 6, 2, 2, 7, 1, 4, 1, 3, 5, 8, 6
में उत्तरोत्तर संख्याओं के कितने युग्मों में प्रत्येक के बीच 2 का अंतर है ?
(A) 4
(B) 5
(C) 6
(D) 8
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42. 40 विद्यार्थियों की एक कक्षा के प्राप्तांक का मध्यमान 65 है । कक्षा के आधे विद्यार्थियों के प्राप्तांक का मध्यमान 45 है । बचे हुए विद्यार्थियों के प्राप्तांक का मध्यमान क्या है ?
(A) 85
(B) 60
(C) 70
(D) 65
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43. अनिल की उम्र सुनीता की उम्र से दुगनी है । तीन वर्ष पहले उसकी उम्र सुनीता की उम्र से तिगुनी थी । अनिल की वर्तमान उम्र है
(A) 6 वर्ष
(B) 8 वर्ष
(C) 12 वर्ष
(D) 16 वर्ष
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44. निम्नलिखित में से कौन सा एक सोशल नेटवर्क है ?
(A) अमेजोन.कॉम
(B) ई-बे
(C) जीमेल.कॉम
(D) ट्विटर
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45. समष्टि सूचना पैरामीटर है जबकि संगत सैंपल सूचना को क्या कहा जाता है ?
(A) यूनिवर्स (समष्टि)
(B) अनुमान
(C) प्रतिचयन अभिकल्प
(D) सांख्यिकी
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निम्नलिखित गद्यांश को ध्यानपूर्वक पढ़िए तथा प्रश्न संख्या 46 से 51 के उत्तर दीजिए :
यूनेस्को की सहायता से सन् 1959 में अंतर्राष्ट्रीय सांस्कृतिक सम्पदा परिरक्षण एवं जीर्णोद्धार अभ्यास केंद्र (ICCROM) की स्थापना के बाद पूरी दुनिया में विरासत संरक्षण में परिष्कार हुआ । 126 देशों की सदस्यता वाले इस अंतर-सरकारी संगठन ने विभिन्न व्यवसायों के 4,000 से अधिक व्यावसायिकों को प्रशिक्षण देकर, कार्यव्यापार के मानक बना कर तथा तकनीकी विशेषज्ञता की साझीदारी करा कर सराहनीय कार्य किया है । इस स्वर्ण जयन्ती वर्ष में, इस संगठन की वैश्विक संरक्षण में प्रमुख भूमिका को स्वीकार करते समय हमें भारतीय संरक्षण आंदोलन में अंतर्राष्ट्रीय कार्य का मूल्यांकन करना समीचीन होगा । अविच्छिन्न निवेश, दृढ़ मनोयोग तथा समर्पित शोध तथा प्रचारप्रसार कुछ सकारात्मक सबक हैं जो याद रखे जाने योग्य हैं । कुछ देशों, जैसे इटली में किए गए कार्यों से यह प्रदर्शित होता है कि प्रचुर आर्थिक प्रावधान द्वारा विरासत को प्राथमिकता प्रदान करना लाभकारी होता है । दूसरी ओर, भारत, जो सांस्कृतिक सम्पदा में कम सम्पन्न नहीं है, को इस दिशा में एक लम्बी दूरी तय करनी है । सर्वेक्षणों से यह पता चलता है कि यहाँ 6,600 संरक्षित स्मारकों के अतिरिक्त 60,000 उतने ही मूल्यवान ढाँचे हैं जिन पर ध्यान देने की आवश्यकता है । भारतीय पुरातत्त्व सर्वेक्षण की सेवा में नियुक्त व्यक्तियों के एक छोटे से समूह के अलावा केवल लगभग 150 प्रशिक्षित व्यावसायिक व्यक्ति उपलब्ध हैं । इस गंभीर अपर्याप्तता पर काबू पाने के लिए समर्पित प्रयोगशालाओं और प्रशिक्षण संस्थानों की स्थापना पर बल दिया जा रहा है । जैसा कि यूरोप में किया गया है, संरक्षण को शोध तथा इन्जीनियरिंग संस्थानों की मुख्य धारा में शामिल करने से अधिक अच्छे परिणाम मिलेंगे ।
वित्त-पोषण को बढ़ाना तथा संस्थानों की स्थापना करना अपेक्षाकृत सरल है । वास्तविक चुनौती स्थानीय संदर्भो को संबोधित करने के लिए अंतर्राष्ट्रीय उपागमों को पुनर्परिभाषित करने में निहित है । संरक्षण कार्य को विरासती ढाँचों के कलात्मक-ऐतिहासिक मूल्य के संवर्धन तक सीमित नहीं रखा जा सकता, जिस पर संभवत: अंतर्राष्ट्रीय घोषणा पत्र अधिक जोर देते हैं । इस प्रयास को एक व्यापक आधार प्रदान करना होगा : इसे विरासती ढाँचे के स्थान पर रहने वाले लोगों के जीवन की गुणवत्ता को संवर्धित करने का साधन बनाना होगा । संरक्षणपरक प्रयासों को, विरासती ढाँचे के आस-पास रहने वाले लोगों के रहन-सहन के स्तर की देख-भाल करने वाली ठोस योजनाओं के साथ जोड़ना होगा । पाश्चात्य देशों के असदृश, भारत में अभी भी अनेक पारम्परिक भवन-निर्माण कारीगरी के कौशल जीवित हैं तथा संरक्षणपरक कार्य इन्हें आलंबन प्रदान करते हैं । भारतीय राष्ट्रीय कला एवं सांस्कृतिक धरोहर न्यास की संरक्षण से संबंधित घोषणा में इसे स्वीकार किया गया है । परन्तु इसे सरकारी समर्थन मिलना अभी बाकी है । हरित भवन आंदोलन के साथ जोड़कर विरासत संरक्षण को अधिक सशक्त बनाया जा सकता है । विरासती ढाँचे अनिवार्यत: पर्यावरण हितैषी होते हैं तथा भविष्य में संरक्षण, धारणीय भवन निर्माण अभियान का अत्यावश्यक हिस्सा बन सकता है।
46. विरासत संरक्षण के प्रति दृष्टिकोण में बदलाव कब आया ?
(A) अंतर्राष्ट्रीय सांस्कृतिक सम्पदा परिरक्षण एवं जीर्णोद्धार केंद्र की स्थापना के बाद
(B) इस क्षेत्र में विशेषज्ञों को प्रशिक्षित किए जाने के बाद
(C) शैक्षिक संस्थानों को यूनेस्को द्वारा सहायता प्रदान किए जाने के बाद
(D) स्मारकों की सुरक्षा के लिए भारतीय पुरातत्त्व सर्वेक्षण द्वारा किए गए उपायों के बाद
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47. इस अंतर-सरकारी संगठन की सराहना किसलिए की गई ?
(A) सदस्यों की संख्या 126 तक बढ़ाने के लिए
(B) व्यावसायिकों को प्रशिक्षण प्रदान करने तथा तकनीकी विशेषज्ञता में साझेदारी कराने के लिए
(C) संरक्षण में अविच्छिन्न निवेश करने के लिए
(D) पुनरुद्धार तथा जीर्णोद्धार में इसकी समर्थनकारी भूमिका के लिए
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48. भारतीय संरक्षण आंदोलन तब सफल होगा जब
(A) भारत सरकार से वित्तीय सहायता मिलेगी ।
(B) संरक्षण आंदोलन में गैर-सरकारी संगठनों की भूमिका और सहभागिता होगी।
(C) अविच्छिन्न निवेश, दृढ़ मनोयोग तथा संरक्षण के लिए जागरूकता का प्रचार-प्रसार होगा।
(D) भारतीय पुरातत्त्व सर्वेक्षण की सार्थक सहायता प्राप्त होगी ।
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49. भारत के ऐतिहासिक स्मारकों के सर्वेक्षण के अनुसार, यहाँ बहुत कम संरक्षित स्मारक हैं । स्मारकों की कुल संख्या में संरक्षित स्मारकों की संख्या का प्रतिशत कितना आता है ?
(A) 10 प्रतिशत
(B) 11 प्रतिशत
(C) 12 प्रतिशत
(D) 13 प्रतिशत
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50. अपनी सांस्कृतिक विरासत के संरक्षण के लिए भारत को यूरोप से क्या सीखना चाहिए ?
(i) सांस्कृतिक विरासत के संरक्षण के लिए पर्याप्त बजट का प्रावधान होना चाहिए ।
(ii) समर्पित प्रयोगशालाओं और प्रशिक्षण संस्थानों की स्थापना।
(iii) पर्याप्त धनराशि उपलब्ध कराने के लिए सरकार को बाध्य करना।
(iv) शोध तथा इंजीनियरिंग संस्थानों की मुख्य धारा में संरक्षण को शामिल करना ।
नीचे दिए गए कोड से सही उत्तर चुनिए :
(A) (i), (ii), (iii), (iv)
(B) (i), (ii), (iv)
(C) (i), (ii)
(D) (i), (iii), (iv)
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51. INTACH को देश की सांस्कृतिक विरासत में योगदान के लिए जाना जाता है । INTACH का पूरा नाम है
(A) इंटरनेशनल ट्रस्ट फॉर आर्ट एण्ड कल्चरल हेरिटेज
(B) इंट्रानेशनल ट्रस्ट फॉर आर्ट एण्ड कल्चरल हेरिटेज
(C) इंटेग्रेटेड ट्रस्ट फॉर आर्ट एण्ड कल्चरल हेरिटेज
(D) इंडियन नेशनल ट्रस्ट फॉर आर्ट एण्ड कल्चरल हेरिटेज
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52. व्याख्यान देते समय यदि कक्षा में कोई विघ्न-बाधा हो तो शिक्षक को निम्नलिखित में से क्या करना चाहिए ?
(A) कुछ देर के लिए चुप हो जाए और फिर शुरू कर दे ।
(B) जो बाधा डाल रहे हों उन्हें दंडित करे ।
(C) जो बाधा डाल रहे हों उन्हें सीखने के लिए प्रेरित करे।
(D) कक्षा में जो कुछ हो रहा है उसके बारे में कोई परवाह न करे ।
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53. प्रभावी शिक्षण निम्नलिखित में से क्या है ?
(A) शिक्षक का संतोष
(B) शिक्षक की ईमानदारी और प्रतिबद्धता
(C) शिक्षक का छात्रों को पढ़ाना और समझाना
(D) व्यावसायिक श्रेष्ठता के प्रति शिक्षक की रुचि
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54. अधिगम का सबसे उपयुक्त अर्थ है
(A) कौशल-अर्जन
(B) व्यवहार-संशोधन
(C) व्यक्तिगत समायोजन
(D) ज्ञान को दिमाग में बैठाना
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55. निम्नलिखित शिक्षण-प्रक्रिया ठीक क्रम में व्यवस्थित कीजिए :
(i) वर्तमान ज्ञान को पहले के ज्ञान से जोड़ना
(ii) मूल्यांकन
(iii) पुनशिक्षण
(iv) शिक्षण-लक्ष्यों को सूत्रबद्ध करना
(v) शिक्षण-सामग्री का प्रस्तुतीकरण
(A) (i), (ii), (iii), (iv), (v)
(B) (ii), (i), (iii), (iv), (v)
(C) (v), (iv), (iii), (i), (ii)
(D) (iv), (i), (v), (ii), (iii)
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56. CIET निम्नलिखित में से किसका सूचक है ?
(A) सेंटर फॉर इंटीग्रेटिड एजूकेशन एण्ड टेक्नोलॉजी
(B) सेंट्रल इन्स्टीट्यूट फॉर इंजीनियरिंग एण्ड टेक्नोलॉजी
(C) सेंट्रल इन्स्टीट्यूट फॉर एजूकेशन टेक्नोलॉजी
(D) सेंटर फॉर इंटीग्रेटिड इवेलुएशन टेकनीक
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57. उच्च शिक्षा के स्तर पर शिक्षक की भूमिका क्या है ?
(A) विद्यार्थियों को सूचना प्रदान करना ।
(B) विद्यार्थियों में स्वाध्याय को प्रोत्साहित करना ।
(C) विद्यार्थियों में स्वस्थ प्रतिस्पर्धा को प्रोत्साहन देना ।
(D) अपनी समस्याएँ हल करने में विद्यार्थियों की मदद करना ।
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58. वर्टीहेन स्कूल ऑफ अंडरस्टेंडिंग को निम्नलिखित में से किसने लोकप्रिय बनाया ?
(A) जर्मन समाज विज्ञानी
(B) अमेरिकी दार्शनिक
(C) ब्रिटिश अकादमिक विद्वान
(D) इतालवी राजनीतिक विश्लेषक
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59. वैज्ञानिक शोध में क्रमिक संक्रियाएँ कौन सी हैं ?
(A) सहविचरण, भ्रामक संबंधों का बहिष्करण, सामान्यीकरण, सिद्धांतीकरण
(B) सामान्यीकरण, सहविचरण, सिद्धांतीकरण, भ्रामक संबंधों का बहिष्करण
(C) सिद्धांतीकरण, सामान्यीकरण, भ्रामक संबंधों का बहिष्करण, सहविचरण
(D) भ्रामक संबंधों का बहिष्करण, सिद्धांतीकरण, सामान्यीकरण, सहविचरण
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60. नमूना लेने की लॉटरी पद्धति का उपयोग निम्नलिखित में से किसके लिए किया जाता है ?
(A) निर्वचन (व्याख्या)
(B) सिद्धांतीकरण
(C) संकल्पना
(D) बेतरतीब ग्रहण (यादृच्छीकरण)
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