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CTET 2018 ANSWER KEY

CTET Exam 2018 – Paper – II (Child Development and Pedagogy) Answer Key

Published on
CTET 2018 Exam Paper -2 Child Development and Pedagogy

CBSE conducted the CTET (Central Teacher Eligibility Test) Exam Paper held on 09th Dec 2018 Morning Shift. Here The CTET Solved Question Paper II (Class VI to VIII) Answer-key. 

CTET (Central Teachers Eligibility Test) Paper Second : Junior Level (Class 6 to Class 8).

परीक्षा (Exam) : CTET Paper II (Class VI to VIII) 
भाग (Part) : बाल विकास और शिक्षा-शास्त्र (Child Development and Pedagogy) 
परीक्षा आयोजक (Organized) : CBSE 
कुल प्रश्न (Number of Question) : 30
Paper Set – P
परीक्षा तिथि (Exam Date) – 09th Dec 2018

 

CTET Exam 2018
Paper – 2 (Junior Level)
बाल विकास और शिक्षा-शास्त्र (Child Development and Pedagogy) 

 

निर्देश : निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर देने के लिए सही/सबसे उपयुक्त विकल्प चुनिए।

1. सृजनात्मकता को ________ की अवधारणा से संबंधित माना जाता है।
(1) रवादार बौद्धिकता
(2) अभिसृत सोच
(3) विविध सोच
(4) द्रव बौद्धिकता

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उत्तर – (3)

2. किसी भाषा के स्वीकृत ध्वनि संयोजनों को इसके ______ नियमों के अंतर्गत बताया जाता है।
(1) व्याकरणिक
(2) वाक्यात्मक
(3) विभक्ति-विषयक
(4) ध्वनि-संबंधी

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उत्तर – (4)

3. जब सोचने की प्रक्रिया किसी भाषा द्वारा प्रभावित होती है, तो ऐसी स्थिति को कहते हैं –
(1) भाषा निर्धारित
(2) संज्ञानात्मक पक्ष
(3) सामाजिक-भाषायी उद्धृत
(4) संस्कृति प्रभावित

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उत्तर – (1)

4. अपने अनुभवों और लक्षणों के आधार पर उपकरणों में खराबी के कारण की परिकल्पना का परीक्षण कर रवि उपकरणों की मरम्मत करता है। वह उपयोग करता है –
(1) कलन-विधि का
(2) मानसिक दृढ़ता का
(3) अनुमानी विधि को
(4) अंतर्दृष्टि का

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उत्तर – (3)

5. दिव्या अकसर निर्देशित कार्यों को छोटे-छोटे हिस्सों में विभाजित कर आसान बना लेती है। वह उपयोग करती है –
(1) द्वितीयक विस्तारण विधि का
(2) उपलक्ष्य विश्लेषण विधि का
(3) क्रियात्मक जड़ता नियामक विधि का
(4) कम करने की विधि का

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उत्तर – (2)

6. “पुरुष और महिला की भूमिकाओं का निर्धारण समाज करता है।” यह कथन बताता है कि –
(1) लैंगिकता एक आनुवंशिक प्रतिभा है।
(2) लैंगिकता एक अंतर्ज्ञानी अवतरण है।
(3) लैंगिकता एक सामाजिक अवतरण है।
(4) लैंगिकता एक अंतर्निहित अवतरण है।

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उत्तर – (3)

7. ग्रेडिंग, कोडिंग, अंकन और क्रेडिट संचय प्रणालियाँ _______ के कुछ उदाहरण हैं।
(1) कक्षा में बच्चों की स्थिति की निरूपण विधि
(2) आलेख-पत्र (रिपोर्ट कार्ड) में अकादमिक प्रगति को दर्शाने
(3) अधिगमकर्ताओं की उपलब्धि के आकलन की गणन-विधि
(4) परीक्षा के उत्तर-पत्रों के मूल्यांकन की प्रक्रिया

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उत्तर – (3)

8. अधिगमकर्ताओं की उपलब्धि का आकलन शिक्षकों की सहायता करता है –
(1) शिक्षण-अधिगम विधियों की प्रभावशीलता का मूल्यांकन करने में
(2) कक्षाओं में अधिगमकर्ताओं के क्षमता समूह बनाने में
(3) शिक्षण के लिए गतिविधियों की सूची तैयार करने में
(4) अधिगमकर्ताओं के प्रदर्शन का रिकॉर्ड रखने में

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उत्तर – (1)

9. समावेशी शिक्षा ______ के सिद्धांत पर आधारित है।
(1) समता एवं समान अवसर
(2) सामाजिक अस्तित्व एवं वैश्वीकरण
(3) विश्व बंधुता
(4) सामाजिक संतुलन में लागू

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उत्तर – (1)

10. दिव्यांगजन अधिकार अधिनियम वर्ष ____ किया गया है।
(1) 1995
(2) 1999
(3) 2016
(4) 1992

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उत्तर – (3)

11. व्यक्तिगत विविधताओं वाले बच्चों को पढ़ाने के लिए ऐसे विद्यालय होने चाहिए जहाँ शिक्षक –
(1) विविध अधिगम आवश्यकताओं के अनुसार विभिन्न शिक्षण-अधिगम प्रविधियों का प्रयोग करने में प्रशिक्षित हों।
(2) विशिष्ट व्यक्तिगत विविधताओं वाले बच्चों को पढ़ाने के लिए प्रशिक्षित हों।
(3) बच्चों को प्रशिक्षित हों समरूप अधिगमकर्ता बनाने में
(4) व्यक्तिगत विविधताओं के आधार पर वर्गीकृत की गई कक्षाओं के विभिन्न वर्गों में पढ़ा सकें

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उत्तर – (1)

12. निःशुल्क एवं अनिवार्य बाल शिक्षा अधिकार अधिनियम, 2009 दिव्यांग बच्चों की निःशुल्क शिक्षा के अधिकारों को सुनिश्चित करता है –
(1) 3 वर्ष से 18 वर्ष तक के लिए
(2) 6 वर्ष से 14 वर्ष तक के लिए
(3) 6 वर्ष से 22 वर्ष तक के लिए
(4) 6 वर्ष से 18 वर्ष तक के लिए

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उत्तर – (2)

13. विविध अधिगमकर्ताओं के लिए सुगम्य स्वरूप में शिक्षण-अधिगम सामग्रियाँ प्रदान करने का तात्पर्य _________ से है।
(1) शिक्षण व्यावसायिकता की सार्वभौमिक संहिता
(2) शिक्षण के सार्वभौमिक मानववादी दृष्टिकोण
(3) अधिगम की सार्वभौमिक संरचना
(4) सार्वभौमिक समावेशी शिक्षा के नैतिक विचार

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उत्तर – (3)

14. स्वजागरूकता एवं संज्ञानात्मक क्षमताओं का नियंत्रण, जैसे – योजना बनाना, समीक्षा करना और संशोधन करना। इत्यादि ________ में अंतर्निहित हैं।
(1) संज्ञानबोध
(2) संज्ञान
(3) समायोजन
(4) केंद्रीकरण

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उत्तर – (1)

15. जब बच्चे प्राप्त की गई सूचनाओं की व्याख्या करने के लिए अपने अनुभवों के आधार पर सोचते हैं, तो उसे _______ कहा जाता है।
(1) सृजनात्मक सोच
(2) अमूर्त सोच
(3) मूर्त सोच
(4) प्रतिक्रियावादी सोच

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उत्तर – (3)

Pages: 1 2

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CTET Exam 2018 – Language – II (Hindi) Answer Key

Published on
CTET 2018 AnswerKey

CBSE conducted the CTET (Central Teacher Eligibility Test) Exam Paper held on 09th Dec 2018 Evening Shift. Here The CTET Solved Question Paper I (Class I to V) Answer-key. 

CTET (Central Teachers Eligibility Test) Paper First : Primary Level (Class 1 to Class 5).

परीक्षा (Exam) : CTET Paper I (Class I to V) 
भाग (Part) : भाषा – II हिंदी (Language – II Hindi)
परीक्षा आयोजक (Organized) : CBSE 
कुल प्रश्न (Number of Question) : 30
Paper Set – L
परीक्षा तिथि (Exam Date) – 09th Dec 2018

 

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CTET Exam 2018 Paper – 1 (Primary Level)
भाषा – II हिंदी (Language – II Hindi)

 

निर्देश : नीचे दिए गए अनुच्छेद को पढ़कर पूछे गए प्रश्नों (प्रश्न सं० 1 से 7) के सही/सबसे उपयुक्त उत्तर वाले विकल्प को चुनिए।

हेंवल घाटी के गाँववासियों ने चीड़ के पेड़ों के हो रहे विनाश के विरुद्ध जुलूस निकाले। घास-चारा लेने जा रही महिलाओं ने इन पेड़ों से लीसा टपकाने के लिए लगाए गए लोहे निकाल दिए व उनके स्थान पर मिट्टी की मरहम-पट्टी कर दी। महिलाओं ने पेड़ों का रक्षा-बंधन भी किया। आरंभ से ही लगा कि वृक्ष बचाने में महिलाएँ आगे आएँगी। वन कटने का सबसे अधिक कष्ट उन्हीं को उठाना पड़ता है, क्योंकि घास-चारा लाने के लिए उन्हें और दूर जाना पड़ता है। कठिन स्थानों से घास-चारा एकत्र करने में कई बार उन्हें बहुत चोट लग जाती है। वैसे भी पहाड़ी रास्तों पर घास-चारे का बोझ लेकर पाँच-दस कि० मी० या उससे भी ज़्यादा चलना बहुत कठिन हो जाता है। इस आंदोलन की बात ऊँचे अधिकारियों तक पहुँची तो उन्हें लीसा प्राप्त करने के तौर-तरीकों की जाँच करवानी पड़ी। जाँच से स्पष्ट हो गया कि बहुत अधिक लीसा निकालने के लालच में चीड़ के पेड़ों को बहुत नुकसान हुआ है। इन अनुचित तरीकों पर रोक लगी। चीड़ के घायल पेड़ों को आराम मिला, एक नया जीवन मिला। पर तभी खबर मिली कि इस इलाके के बहुत से पेड़ों को कटाई के लिए नीलाम किया जा रहा है। लोगों ने पहले तो अधिकारियों को ज्ञापन दिया कि जहाँ पहले से ही घास-चारे का संकट है, वहाँ और व्यापारिक कटान न किया जाए। जब अधिकारियों ने गाँववासियों की माँग पर ध्यान न देते हुए नरेंद्रनगर में नीलामी की घोषणा कर दी, तो गाँववासी जुलूस बनाकर वहाँ नीलामी का विरोध करते हुए पहुँच गए। वहाँ एकत्र ठेकेदारों से हेवल घाटी की महिलाओं ने कहा, “आप इन पेड़ों को काटकर हमारी रोज़ी-रोटी मत छीनो। पेड़ कटने से यहाँ बाढ़ व भू-स्खलन का खतरा भी बढ़ जाएगा। कुछ ठेकेदारों ने तो वास्तव में वह बात मानी पर कुछ अन्य ठेकेदारों ने अद्द्वानी और सलेत के जंगल खरीद लिए।

1. हेंवल घाटी में किन पेड़ों के होने वाले विनाश के विरुद्ध जुलूस निकाले गए?
(1) चीड़
(2) पीपल
(3) आम
(4) देवदार

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उत्तर – (1)

2. महिलाओं ने पेड़ों का रक्षा-बंधन क्यों किया?
(1) पेड़ों को सुंदर बनाने के लिए
(2) उनकी मरहम-पट्टी करने के लिए
(3) पेड़ों को बचाने के लिए
(4) यह उस घाटी की रस्म थी

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उत्तर – (3)

3. वन काटने का सबसे अधिक कष्ट महिलाओं को क्यों उठाना पड़ता है?
(1) उन्हें चारा लाने के लिए दूर जाना पड़ता है।
(2) उन्हें वनों की घनी छाया नहीं मिलती
(3) उन्हें वनों से लीसा नहीं मिलता
(4) केवल उन्हें ही वन से प्रेम था

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उत्तर – (1)

4. चीड़ के पेड़ों को किससे बहुत नुकसान हो रहा था?
(1) अधिक घास-चारा लाने से
(2) बहुत अधिक लीसा निकालने से
(3) कुछ ठेकेदारों से
(4) बहुत ऊँचे अधिकारियों से

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उत्तर – (2)

5. पेड़ कटने से किसका खतरा बढ़ जाएगा?
(1) भू-स्खलन और बाढ़ का
(2) भू-स्खलन और लकड़ी का
(3) लकड़ी और चारे का
(4) बाढ़ और लकड़ी का

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उत्तर – (1)

6. ‘रोज़ी-रोटी’ शब्द है
(1) सर्वनाम
(2) विशेषण
(3) शब्द-युग्म
(4) संज्ञा

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उत्तर – (3)

7. “कुछ ठेकेदारों ने तो वास्तव में वह बात मानी” —- वाक्य में निपात है-
(1) ने
(2) तो
(3) वह
(4) कुछ

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उत्तर – (2)

निर्देश : नीचे दिए गए प्रश्नों (प्रश्न सं० 8 से 12) के सही/सबसे उपयुक्त उत्तर वाले विकल्प को चुनिए।

8. वाइगोत्स्की ने भाषा-विकास का ______ परिप्रेक्ष्य प्रस्तुत किया।
(1) समाज-सांस्कृतिक
(2) व्यवहार-सांस्कृतिक
(3) संज्ञानवादी
(4) व्यवहारवादी

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उत्तर – (1)

9. बहुभाषिक कक्षाओं में बच्चों की घर की भाषा को स्थान देने की दृष्टि से कौन-सा कार्य सर्वाधिक प्रभावी है?
(1) हिंदी भाषा के शब्दों को अपनी भाषा में लिखो।
(2) हिंदी भाषा में सुनी कहानी को अपनी भाषा में कहो।
(3) अपनी भाषा में अपनी पसंद का कोई गीत सुनाओ
(4) हिंदी भाषा के शब्दों को अपनी भाषा में कहो

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उत्तर – (3)

10. कक्षा पाँच के बच्चों की हिंदी भाषा का आकलन करने में कौन-सा प्रश्न सर्वाधिक उपयोगी है?
(1) झूरी के बैलों के नाम बताइए।
(2) गया कैसा व्यक्ति था?
(3) हीरा समझदार था या मोती? क्यों?
(4) झूरी के कितने बैल थे?

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उत्तर – (3)

11. हिंदी भाषा में आकलन का मुख्य उद्देश्य है
(1) बच्चों के शब्द-भंडार का आकलन करना
(2) प्रभावी भाषा-प्रयोग में बच्चों की मदद करना
(3) भाषा-प्रयोग संबंधी त्रुटियों का आकलन करना
(4) बच्चों के व्याकरण-ज्ञान को जानना

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उत्तर – (2)

12. तीसरी कक्षा का मोहित अकसर पढ़ते समय शब्दों की पुनरावृत्ति करता है। आप उसके पठन के बारे में क्या कहेंगे?
(1) उसे पढ़ने में बहुत कठिनाई होती है।
(2) वह अर्थ की खोज में पुनरावृत्ति करता है।
(3) उसे शब्द पढ़ने में कठिनाई होती है।
(4) उसे पढ़ना नहीं आता

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उत्तर – (2)

13. भाषा सीखने-सिखाने की प्रक्रिया में सबसे कम महत्त्वपूर्ण है –
(1) भाषा का आकलन
(2) भाषा-शिक्षण की पद्धति
(3) भाषा का परिवेश
(4) भाषा की पाठ्य-पुस्तक

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उत्तर – (4)

14. भाषा शिक्षक के लिए ज़रूरी है कि वे भारतीय भाषाओं की _ _______ को स्वीकार करें और समृद्ध साहित्य को ______ की दृष्टि से देखें।
(1) विषमताओं, सराहना
(2) विविधता, सराहना
(3) सराहना, विविधता
(4) जटिलताओं, साहित्यिक

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उत्तर – (2)

15. पहली कक्षा के बच्चों के साथ कविता गायन के बाद आप क्या करेंगे?
(1) बच्चों से कविता पर आधारित प्रश्न पूछेगे।
(2) बच्चों को कविता में आए पाँच शब्द बताने के लिए कहेंगे।
(3) बच्चों से कहेंगे कि वे अपनी भाषा में अपनी पसंद की कोई कविता सुनाएँ।
(4) बच्चों से कहेंगे कि वे सुनी हुई कविता को शब्दशः सुनाएँ।

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उत्तर – (3)

Pages: 1 2

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CTET Exam 2018 – Language – I (Hindi) Answer Key

Published on
CTET 2018 AnswerKey

CBSE conducted the CTET (Central Teacher Eligibility Test) Exam Paper held on 09th Dec 2018 Evening Shift. Here The CTET Solved Question Paper I (Class I to V) Answer-key. 

CTET (Central Teachers Eligibility Test) Paper First : Primary Level (Class 1 to Class 5).

परीक्षा (Exam) : CTET Paper I (Class I to V) 
भाग (Part) : भाषा – I हिंदी (Language – I Hindi)
परीक्षा आयोजक (Organized) : CBSE 
कुल प्रश्न (Number of Question) : 30
Paper Set – L
परीक्षा तिथि (Exam Date) – 09th Dec 2018

 

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CTET Exam 2018 Paper – 1 (Primary Level)
भाषा – I हिंदी (Language – I Hindi)

 

निर्देश : नीचे दिए गए प्रश्नों (प्रश्न सं० 1 से 5) के सही/सबसे उपयुक्त उत्तर वाले विकल्प को चुनिए।

1. सुनने और लिखने की कुशलता का आकलन करने का सबसे अच्छा तरीका है
(1) कविता सुनकर प्रश्नों के उत्तर लिखना
(2) सुनी गई कहानी को अपने शब्दों में लिखना
(3) सुनी गई कहानी को शब्दशः लिखना
(4) कविता सुनना और शब्दशः लिखना

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उत्तर – (2)

2. सार्थक पढ़ते समय कभी-कभी वाक्यों, शब्दों की पुनरावृत्ति करता है। यह भाषायी व्यवहार दर्शाता है कि –
(1) वह अटक-अटक कर ही पढ़ सकता है।
(2) वह समझ के साथ पढ़ने की कोशिश करता है।
(3) उसे लंबे शब्दों को पढ़ने में कठिनाई होती है।
(4) वह पढ़ने में अधिक समय लेता है।

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उत्तर – (2)

3. हिंदी भाषा में आकलन का उद्देश्य नहीं है
(1) भाषा सीखने के संदर्भ में प्रत्येक बच्चे की विशेष आवश्यकता की पहचान करना
(2) भाषा सीखने-सिखाने की प्रक्रिया को उन्नत बनाना
(3) बच्चों की भाषागत त्रुटियों की ही पहचान करना।
(4) बच्चों की भाषा-प्रगति को अभिभावकों और अन्य शिक्षकों को बताना।

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उत्तर – (3)

4. आपके विचार से प्राथमिक स्तर पर उत्कृष्ट लेखन कार्य का उदाहरण है –
(1) ‘मेरे सपनों का भारत’ विषय पर अनुच्छेद लिखना
(2) पाठ्य-पुस्तक से इतर कठिन शब्दों का श्रुतलेखन
(3) किसी आँखों-देखी घटना का लिखित वर्णन करना
(4) छुट्टियाँ कैसे मनाईं?’ इस विषय पर अनुच्छेद लिखना

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उत्तर – (3)

5. भाषा सीखने के संदर्भ में कौन-सा कथन सही है?
(1) बच्चों में भाषा अर्जित करने की जन्मजात क्षमता नहीं होती।
(2) बच्चे विद्यालय आकर ही भाषा सीखते हैं।
(3) बच्चे विभिन्न संचार माध्यमों से ही भाषा सीखते हैं।
(4) बच्चों में भाषा अर्जित करने की जन्मजात क्षमता होती है।

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उत्तर – (3)

6. डिस्ग्राफ़िया से प्रभावित बच्चों को मुख्य रूप से ______ में कठिनाई होती है।
(1) बोलने
(2) पढ़ने
(3) लिखने
(4) सुनने

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उत्तर – (3)

7. प्राथमिक स्तर की हिंदी भाषा की पाठ्य-पुस्तक में आप किसे सर्वाधिक महत्त्वपूर्ण मानते हैं?
(1) नैतिक मूल्यों वाली कहानी-कविताएँ
(2) बहुतायत में दिए गए अभ्यास कार्य
(3) हिंदी भाषा को विविध रूप देने वाली रचनाएँ
(4) बहुत प्रसिद्ध लेखकों की प्रसिद्ध रचनाएँ

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उत्तर – (3)

8. बहुभाषिक कक्षा में बच्चों की भाषाएँ –
(1) शिक्षक के लिए बेहद जटिल चुनौती हैं।
(2) आकलन की प्रक्रिया को बाधित करती हैं।
(3) भाषा सीखने की प्रक्रिया को बाधित करती हैं।
(4) संसाधन के रूप में कार्य कर सकती हैं।

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उत्तर – (4)

9. भाषा सीखने और भाषा अर्जित करने में अंतर का मुख्य आधार है-
(1) भाषा का लिखित आकलन
(2) भाषा का उपलब्ध परिवेश
(3) भाषा की जटिल संरचनाएँ
(4) भाषा की पाठ्य-पुस्तकें

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उत्तर – (2)

10. प्राथमिक स्तर पर हिंदी भाषा सिखाने के लिए सबसे अधिक ज़रूरी है –
(1) कक्षा में रंगीन पाठ्य-पुस्तकें
(2) कक्षा में प्रिंट समृद्ध परिवेश
(3) कक्षा में लिखित आकलन
(4) भाषा शिक्षक का भाषा-ज्ञान

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उत्तर – (2)

11. बच्चे बोल-चाल की भाषा का अनुभव लेकर विद्यालय आते हैं। इसका निहितार्थ है कि –
(1) बच्चों की बोल-चाल की भाषा को सुधारा जाए
(2) बच्चों के भाषायी अनुभवों का उचित प्रयोग किया जाए।
(3) बच्चों के भाषायी अनुभवों को कक्षा के बाहर रखा जाए।
(4) बच्चों को बोल-चाल की भाषा न सिखाई जाए।

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उत्तर – (2)

12. भाषा सीखने-सिखाने में आप किसे सबसे अधिक महत्त्वपूर्ण मानते हैं?
(1) सामाजिक अंतःक्रिया
(2) दृश्य-श्रव्य सामग्री
(3) बाल साहित्य
(4) संज्ञानात्मक विकास

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उत्तर – (1)

13. हिंदी भाषा शिक्षक का यह प्रयास होना चाहिए कि वे –
(1) बच्चों की मातृभाषा के स्थान पर हिंदी भाषा को ही कक्षा में स्थान दें
(2) बच्चों द्वारा मानक भाषा का ही प्रयोग करने के लिए अवसर दें
(3) बच्चों को शिक्षाप्रद बाल साहित्य पढ़ने के भरपूर अवसर दें
(4) बच्चों की भाषा संबंधी सहज रचनाशक्ति को बढ़ने के अवसर दें

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उत्तर – (4)

14. कक्षा पाँच के बच्चों के भाषा आकलन के संदर्भ में आप किस सवाल को सबसे कमज़ोर मानते हैं?
(1) यदि इला तुम्हारे स्कूल में आए तो उसे किन-किन कामों में परेशानी होगी?
(2) अपने दोस्तों से पूछकर पता करो कि कौन किस बात से घबराता है।
(3) ‘ईदगाह’ कहानी में हामिद ने मेले से क्या खरीदा?
(4) केशव सबसे क्या कहता होगा? कल्पना करके केशव के शब्दों में लिखो।

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उत्तर – (3)

15. _____ भाषा का अति महत्त्वपूर्ण प्रकार्य है।
(1) अक्षर-ज्ञान
(2) संप्रेषण
(3) लेखन
(4) सुनना

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उत्तर – (2)

Pages: 1 2

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CTET Exam 2018 – Mathematics Answer Key

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CTET 2018 AnswerKey Exam Paper Mathematics

CBSE conducted the CTET (Central Teacher Eligibility Test) Exam Paper held on 09th Dec 2018 Evening Shift. Here The CTET Solved Question Paper I (Class I to V) Answer-key. 

CTET (Central Teachers Eligibility Test) Paper First : Primary Level (Class 1 to Class 5).

परीक्षा (Exam) : CTET Paper I (Class I to V) 
भाग (Part) : गणित (Mathematics)
परीक्षा आयोजक (Organized) : CBSE 
कुल प्रश्न (Number of Question) : 30
Paper Set – I
परीक्षा तिथि (Exam Date) – 09th Dec 2018

 

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CTET Exam 2018 Paper – 1 (Primary Level)
गणित (Mathematics)

 

निर्देश : निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर देने के लिए सही/सबसे उपयुक्त विकल्प चुनिए।

1. प्राथमिक कक्षाओं में बच्चे गणित में क्या सीखते हैं, इसके आकलन का ध्यान किस पर नहीं होना चाहिए?
(1) गणितीय अवधारणाओं को समझना
(2) गणितीय भाषा का विकास
(3) गणित की समस्याओं का जवाब देने में सटीकता
(4) तर्क कौशल का विकास

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उत्तर – (3)

2. प्रारम्भिक कक्षाओं में एक गणितीय अवधारणा के विकास में निम्नलिखित निर्देशों का अनुक्रम किस प्रकार किया जाना चाहिए?
I. चित्र बनाना
II. प्रतीकात्मक प्रतिनिधित्व का उपयोग करना
II. अनुभव प्रदान करना
IV. भाषा के माध्यम से समझाना
(1) IV, III, I, II
(2) III, IV, I, II
(3) IV, III, II, I
(4) III, I, II, IV

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उत्तर – (2)

3. एक बच्चे ने नीचे दिखाए अनुसार दो संख्याएं घटाई :
CTET 2018 AnsweKey

निम्नलिखित में से कौन-सा कथन बच्चे के घटाव सीखने का बोध कराता है?
(1) बच्चे को घटाव की प्रक्रिया में स्थानीय मान के बारे में गलत धारणाएँ हैं।
(2) बच्चा नहीं जानता कि कैसे घटाना है।
(3) बच्चा दो अंकों वाली संख्याओं के घटाव की प्रक्रिया जानता है।
(4) यह एक गलती है और इसे बार-बार अभ्यास करके सुधार किया जा सकता है।

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उत्तर – (1)

4. अधिगम और आकलन के चक्र के निम्नलिखित चरणों को क्रम में व्यवस्थित कीजिए :
I. शिक्षण-अधिगम के साथ एकीकृत आकलन
II. शिक्षण-अधिगम और आकलने की योजन बनाना और उसका संगठन
III. प्रगति रिपोर्ट का विकास
IV. बच्चों के अधिगम और प्रगति की अतिपुष्टि की रिपोर्टिग और उसका संचार
(1) II, I, III, IV
(2) I, II, IV, III
(3) IV, I, II, III
(4) II, IV, I, III

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उत्तर – (1)

5. रोमन अंकों का उपयोग आमतौर पर हिंदू-अरबी अंकों जैसी संख्याओं के लेखन में क्यों नहीं किया जाता?
(1) रोमन अंक स्थानीय मान का नियोजन नहीं करते हैं, इसलिए इन अंकों का उपयोग करके गणना करना मुश्किल होता है।
(2) रोमन अंकों को याद करना मुश्किल है।
(3) रोमन अंकों का उपयोग करके संख्याओं को बनाना एक जटिल कार्य है।
(4) बच्चे अंग्रेजी वर्णमाला और रोमन अंकों में भ्रमित हो जाते हैं।

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उत्तर – (1)

6. एक शिक्षक अपनी कक्षा में बच्चों को उनके परिवेश में मौजूद वस्तुओं के भौतिक गुणों को अपने शब्दों में समझाने के लिए प्रोत्साहित करता है।
अपने छात्रों के साथ ऐसी गतिविधि करने के पीछे शिक्षक का सबसे उचित उद्देश्य क्या है?
(1) यह एक बहुत ही रोचक गतिविधि है जिसे आकार की अवधारणा को पुनः देखने के लिए। खाली समय में किया जा सकता है।
(2) बच्चे अपनी भाषा में वस्तुओं को समझाने का आनंद लेते हैं जैसे कि वे डंब शराड्स खेलने का आनंद लेते हैं।
(3) यह बच्चों को अनौपचारिक रूप से किसी वस्तु के भौतिक गुणों का निरीक्षण करने का अवसर देता है जो आकारों के बारे में उनकी समझ को गहन बनाता है।
(4) यह एक उपयोगी गतिविधि है जो एक बच्चे को आकारों का परिचय कराती है।

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उत्तर – (3)

7. अशिक्षित दुकानदार द्वारा उपयोग किए जाने वाले गणित –
(1) गणित कक्षा में उपयोगी नहीं हैं
(2) सभी गणितीय समस्याओं को हल करने में बहुत उपयोगी है।
(3) में अस्पष्टता और बहुत कम स्तर की शुद्धता है।
(4) की संबंधित समस्याओं को हल करने में वैकल्पिक रणनीति के रूप में कक्षाओं में शिक्षकों द्वारा चर्चा की जानी चाहिए।

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उत्तर – (4)

8. एक शिक्षक को गणित कक्षा में बच्चों के एक विषय समूह को कैसे संभालना चाहिए?
(1) एक ही क्षमता वाले बच्चों को एक साथ समूहित रखकर और उनकी क्षमता के अनुसार प्रश्न देकर
(2) एक ही कक्षा में सभी बच्चों को एक साथ समूहित रखकर
(3) अलग-अलग क्षमताओं वाले बच्चों को एक साथ समूहित रखकर ताकि वे एक-दूसरे से सीख सकें
(4) कम क्षमता वाले बच्चों के अनुसार कक्षा में प्रश्न हल करके और उच्च क्षमता वाले बच्चों को जटिल प्रश्न गृहकार्य के रूप में देकर

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उत्तर – (3)

9. गणित में सीखने के प्रतिफल इसलिए विकसित किए गए हैं ताकि
(1) गणना के लिए बच्चों को लघु विधियाँ बताई जाए।
(2) विभिन्न शैक्षणिक सर्वेक्षणों में बच्चों की उपलब्धि बढ़ाई जाए ।
(3) बच्चों द्वारा हासिल की जाने वाली कक्षावार दक्षता और कौशल को परिभाषित किया जाए।
(4) वर्ष की अंत परीक्षाओं के लिए बच्चों को तैयार किया जाए ।

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उत्तर – (3)

10. निम्नलिखित में से कक्षा में हो रहा कौन-सा कार्य एक गतिविधि है?
(1) शिक्षक समझाते हैं कि प्रश्न कैसे हल करें
(2) बच्चों द्वारा कविता के रूप में गिनती का वाचन
(3) बच्चों द्वारा श्यामपट्ट से नकल करना
(4) बच्चों का अन्वेषण में लगना ।

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उत्तर – (4)

11. बच्चों के बीच गिनती के कौशल को विकसित करने के लिए निम्नलिखित में से कौन-सा, पूर्व-संख्या अवधारणा के रूप में सीखने के लिए आवश्यक नहीं है?
(1) एक-एक संगतता
(2) क्रमबद्धता
(3) संख्या नाम यादृच्छिक रूप से पढ़ना
(4) समूह बनाना

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उत्तर – (3)

12. एक बच्चे से यह पूछने पर कि “क्षेत्रफल क्या है?”, उसने लंबाई x चौड़ाई उत्तर दिया। क्षेत्रफल की अवधारणा के बारे में बच्चे की समझ के बारे में। आप क्या कह सकते हैं?
(1) बच्चे को क्षेत्रफल की अवधारणा के बारे में कोई जानकारी नहीं है।
(2) बच्चे ने किसी भी बंद आकार के क्षेत्रफल के सामान्य विचार को आयत के क्षेत्रफल के रूप में उपयोग किया।
(3) बच्चा सही कह रहा है कि लंबाई x चौड़ाई है।
(4) बच्चा क्षेत्रफल और परिमाप की अवधारणा के बीच उलझन में है।

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उत्तर – (2)

13. गणित सीखने के संबंध में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सत्य है?
(1) गणित सीखने के लिए एक कठिन विषय है।
(2) आमतौर पर लड़कियाँ गणित में कमजोर होती हैं।
(3) हर कोई गणित सीख सकता है।
(4) गणित केवल कठोर अभ्यास से सीखा जा सकता है।

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उत्तर – (3)

14. पायथागोरस प्रमेय को सिखाने के लिए एक शिक्षक ने एक शीट वितरित की है जिस पर समकोण वाले चार त्रिभुजों को खींचा गया था और बच्चे को त्रिभुज की भुजाओं के बीच संबंध खोजने के लिए कहा जाता है।
उपर्युक्त परिस्थिति में शिक्षक ने प्रयोग किया
(1) आगमन विधि
(2) निगमन विधि
(3) व्याख्यान विधि
(4) प्रयोगशाला विधि

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उत्तर – (1)

15. निम्नलिखित में से कौन-सा कथन ‘संकलना मानचित्र’ के बारे में सत्य नहीं है?
(1) संकल्पना मानचित्र अन्तःसंबंधित अवधारणाओं और उन्हें जोड़ने वाले लिंक का संग्रह प्रस्तुत करते हैं।
(2) संकल्पना मानचित्र केवल शिक्षकों द्वारा बनाया जाना चाहिए।
(3) संकल्पना मानचित्र प्रकृति में पदानुक्रमित है।
(4) संकल्पना मानचित्र नए शिक्षण को पूर्व ज्ञान से जोड़ने में सहायक हैं।

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उत्तर – (2)

Pages: 1 2

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CTET Exam 2018 Answer Key – Mathematics and Science

Published on

CBSE conducted the CTET (Central Teacher Eligibility Test) Exam Paper held on 09th Dec 2018 Morning Shift. Here The CTET Solved Question Paper II (Class VI to VIII) Answer-key. 

CTET (Central Teachers Eligibility Test) Paper Second : Junior Level (Class 6 to Class 8).

परीक्षा (Exam) : CTET Paper II (Class VI to VIII) 
भाग (Part) : गणित और विज्ञान (Mathematics and Science)
परीक्षा आयोजक (Organized) : CBSE 
कुल प्रश्न (Number of Question) : 60
Paper Set – N
परीक्षा तिथि (Exam Date) – 09th Dec 2018

 

CTET Exam 2018
Paper – 2 (Junior Level)
गणित और विज्ञान (Mathematics and Science)

 

निर्देश : निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर देने के लिए सही/सबसे उपयुक्त विकल्प चुनिए।

1. निम्नलिखित में से कौन-सी एक गणितीय प्रक्रिया नहीं है?
(1) मापन
(2) मानसदर्शन
(3) रटना
(4) आकलन

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उत्तर – (3)

2. “गणित सीखने में त्रुटियाँ एक महत्त्वपूर्ण भूमिका निभाती है।” यह कथन है –
(1) सत्य, क्योंकि त्रुटियाँ प्राप्त अंकों के बारे में प्रतिक्रिया प्रदान करती हैं।
(2) असत्य, क्योंकि लापरवाही के कारण त्रुटियाँ होती हैं।
(3) सत्य, क्योंकि त्रुटियाँ बच्चे की सोच को दर्शाती हैं।
(4) असत्य, क्योंकि गणित सटीक है।

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उत्तर – (1)

3. ‘आकार’ पढ़ाते समय, एक शिक्षक ऐतिहासिक स्थानों की यात्रा की योजना बना सकता है, क्योंकि –
A. अवकाश समय प्रदान करने की आवश्यकता है क्योंकि अधिकांश पाठ्यक्रम समय पर पूरा हो चुका है।
B. यह संचार कौशल में सुधार करने का अवसर होगा।
C. आकार हर वास्तुकला का एक अभिन्न हिस्सा है और इस तरह की यात्राएँ विषयों में सबध को प्रोत्साहित करती है।
D. शिक्षा बोर्ड द्वारा फील्ड ट्रिप की सिफारिश की जाती है, इसलिए इसका आयोजन अवश्य किया जाना चाहिए
नीचे दिए गए कूट का प्रयोग कर सही उत्तर चुनिए।
(1) A, C और D
(2) A और B
(3) C
(4) B और C

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उत्तर – (3)

4. एक छात्र को एक घन की सतह को क्षेत्रफल निकालने के लिए कहा गया था।
उसने आयतन निकाला।
गणना में त्रुटि का/के कारण है/हैं –
A. छात्र कक्षा को उबाऊ पाता है, क्योंकि उसे गणित की कक्षा पसंद नहीं है।
B. छात्र उस कक्षा में अध्ययन करने के लिए उपयुक्त नहीं हैं
C. छात्र सतह का क्षेत्रफल और आयतन की अवधारणा को समझने में सक्षम नहीं है।
D. छात्र सतह का क्षेत्रफल और आयतन की अवधारणा को समझ गया है।
नीचे दिए गए कूट का प्रयोग कर सही उत्तर चुनिए।
(1) A और B
(2) C
(3) B और C
(4) D

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उत्तर – (2)

5. एक बैठक में, सदस्यों में से    महिलाएँ थीं। यह सदस्यों का कितना प्रतिशत था?
(1) 4%
(2) 40%
(3) 24%
(4) 16%

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उत्तर – (4)

6. एक दुकान ने अपनी कीमतों में 10% की कमी की। एक सामान की नई कीमत क्या है, जो पहले ₹500 में बेची जाती थी?
(1) ₹ 400
(2) ₹ 510
(3) ₹ 550
(4) ₹ 450

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उत्तर – (4)

7. नीचे तापमान (°C में) का एक डेटा सेट दिया गया है :
-6, -8, -2, 3, 2, 0, 5, 4, 8
डेटा का परिसर क्या है?
(1) 10 °C
(2) 0 °C
(3) 16 °C
(4) 18 °C

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उत्तर – (3)

8. एक सिक्का 10 बार उछाला जाता है और परिणाम इस प्रकार अवलोकित किए जाते हैं :
H, T, H, T, T, H, H, T, H, H (H चित है; T पट है)
चित प्राप्त करने की संभावना क्या है?
(1) 1/5
(2) 3/5
(3) 4/5
(4) 2/5

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उत्तर – (2)

9. संख्यात्मक व्यंजक   दिखाता है कि –
(1) परिमेय संख्याएँ विभाजन के अंतर्गत संवृत होती हैं।
(2) परिमेय संख्याएँ योग के अंतर्गत संवृत होती हैं।
(3) परिमेय संख्याएँ व्यवकलन के अंतर्गत संवृत होती हैं।
(4) परिमेय संख्याएँ गुणन के अंतर्गत संवृत होती हैं।

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उत्तर – (2)

10. निम्नलिखित 3D आकृतियों में से किसमें शीर्ष नहीं होता है?
(1) गोला
(2) पिरामिड
(3) प्रिज्म
(4) शंकु

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उत्तर – (1)

11. यदि हो, तो x है –
(1) 4/5
(2) 1/5
(3) 2/5
(4) 3/5

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उत्तर – (4)

12. मानिए कि a, b, c तीन परिमेय संख्याएँ हैं, जहाँ a= 3/5, b =2/3 और c= -5/6 है। निम्नलिखित में कौन-सा सत्य है?
(1) a – (b – c) = c – (a – b)
(2) a x (b + c) = b x (a + c)
(3) a + (b + c) = b + (a + c)
(4) a + (b + c) = c + (a + b)

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उत्तर – (4)

13. ज्यामितीय निरूपण, जो पूरे और उसके अंश के बीच संबंध दिखाता है, है –
(1) चित्रलेख
(2) हिस्टोग्राम
(3) पाई चार्ट
(4) दण्ड आलेख

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उत्तर – (3)

14. यदि q एक प्राकृतिक संख्या p का वर्ग है, तो p है
(1) q से बड़ा
(2) q का वर्ग
(3) q का वर्गमूल
(4) q के बराबर

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उत्तर – (3)

15.   का मान है
(1) 12
(3) 10
(2) 9
(4) 11

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उत्तर – (3)

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CTET Exam 2018 – Child Development and Pedagogy Answer Key

Published on
CTET 2018 AnswerKey

CBSE conducted the CTET (Central Teacher Eligibility Test) Exam Paper held on 09th Dec 2018 Evening Shift. Here The CTET Solved Question Paper I (Class I to V) Answer-key. 

CTET (Central Teachers Eligibility Test) Paper First : Primary Level (Class 1 to Class 5).

परीक्षा (Exam) : CTET Paper I (Class I to V) 
भाग (Part) : बाल विकास और शिक्षा-शास्त्र (Child Development and Pedagogy) 
परीक्षा आयोजक (Organized) : CBSE 
कुल प्रश्न (Number of Question) : 30
Paper Set – I
परीक्षा तिथि (Exam Date) – 09th Dec 2018

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CTET Exam 2018 Paper – 1 (Primary Level)
बाल विकास और शिक्षा-शास्त्र (Child Development and Pedagogy) 

 

निर्देश : निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर देने के लिए सही/सबसे उपयुक्त विकल्प चुनिए।

1. आनुवंशिकता और पर्यावरण की भूमिका के बारे में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सत्य है?
(1) विकास के कुछ पहलू आनुवंशिकता और कुछ अन्य पर्यावरण से अधिक प्रभावित होते हैं।
(2) सीखने और प्रदर्शन करने की एक बच्चे की क्षमता जीनों द्वारा पूरी तरह से निर्धारित की जाती है।
(3) अच्छी देखभाल और पौष्टिक आहार बच्चे के किसी भी जन्मजात विकार को दूर कर सकता है।
(4) पर्यावरण केवल बच्चे के भाषा-विकास में महत्त्वपूर्ण भूमिका निभाता है।

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उत्तर – (1)

2. निम्नलिखित में से कौन-सा कथन पियाजे के सिद्धांत के अनुसार कहा नहीं जा सकता?
(1) विकास गुणात्मक चरणों में होता है।
(2) बच्चे अपनी दुनिया के बारे में ज्ञान का निर्माण और उपयोग करते हैं।
(3) निरंतर अभ्यास से अधिगम होता है।
(4) बच्चे अपने पर्यावरण पर क्रिया करते हैं।

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उत्तर – (3)

3. निम्नलिखित में से कौन-सी पूर्व-संक्रियात्मक विचार की एक सीमा नहीं है?
(1) ध्यान केंद्रित करने की प्रवृत्ति
(2) प्रतीकात्मक विचार का विकास
(3) अहंमन्यता
(4) अनुत्क्रमणीयता

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उत्तर – (2)

4. ______ के अलावा, निम्नलिखित कारणों से खेल युवा बच्चों के विकास में एक महत्त्वपूर्ण भूमिका निभाता है।
(1) वे अपने शरीर पर निपुणता प्राप्त करते हैं।
(2) यह उनकी इंद्रियों को उत्तेजित करता है।
(3) यह समय बिताने का एक सुखद तरीका है।
(4) वे नए कौशल हासिल करते हैं और सीखते हैं कि उन्हें कब उपयोग किया जाए।

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उत्तर – (3)

5. निम्नलिखित में से कौन-सा प्रश्न बच्चों को गंभीर रूप से सोचने के लिए आमंत्रित करता है?
(1) क्या आप इसका उत्तर जानते हैं?
(2) सही जवाब क्या हैं?
(3) क्या आप इसी तरह की स्थिति के बारे में सोच सकते हैं?
(4) विभिन्न तरीकों से हम इसे कैसे हल कर सकते हैं?

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उत्तर – (4)

6. निम्नलिखित में से कौन-सा विकल्प प्रगतिशील शिक्षा का सबसे अच्छा वर्णन करता है?
(1) कर के सीखना, परियोजना विधि, सहयोग से सीखना
(2) थिमैटिक इकाइयाँ, नियमित इकाई परीक्षण, रैंकिंग
(3) व्यक्तिगत अधिगम, क्षमता समूह बनाना, छात्रों की लेबलिंग
(4) परियोजना विधि, क्षमता समूह बनाना, रैकिंग

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उत्तर – (1)

7. प्रगतिशील शिक्षा के बारे में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन बताता है—शिक्षा स्वयं ही जीवन है?
(1) स्कूल शिक्षा को यथासंभव लंबे समय तक जारी रखना चाहिए।
(2) स्कूलों की आवश्यकता नहीं है, बच्चे अपने जीवन के अनुभवों से सीख सकते हैं।
(3) स्कूलों में शिक्षा सामाजिक और प्राकृतिक दुनिया को प्रतिबिंबित करे।
(4) जीवन सच्चा शिक्षक है।

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उत्तर – (3)

8. कोह्लबर्ग के सिद्धांत के योगदान के रूप निम्नलिखित में से किसे माना जा सकता है?
(1) उनके सिद्धांत ने संज्ञानात्मक परिपक्वता और नैतिक परिपक्वता के बीच एक सहयोग को समर्थन किया है।
(2) इस सिद्धांत में विस्तृत परीक्षण प्रक्रियाएँ हैं।
(3) यह नैतिक तर्क और कार्रवाई के बीच एक स्पष्ट संबंध स्थापित करता है।
(4) उनका विश्वास है कि बच्चे नैतिक दार्शनिक हैं।

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उत्तर – (1)

9. निकटवर्ती विकास का क्षेत्र संदर्भित करता है
(1) उस चरण को, जब अधिकतम विकास संभव है
(2) उस विकासात्मक चरण को, जब बच्चा सीखने की पूरी ज़िम्मेदारी लेता है।
(3) एक संदर्भ को, जिसमें बच्चे सहयोग के सही स्तर के साथ कोई कार्य लगभग स्वयं कर सकते हैं।
(4) उस सीखने के बिंदु को, जब सहयोग वापस लिया जा सकता है।

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उत्तर – (3)

10. एक उभयलिंगी व्यक्तित्व –
(1) स्त्री लक्षणों वाले पुरुर्षों को संदर्भित करता है।
(2) में आमतौर पर माने गए मर्दाना और स्त्री गुणों का समायोजन होता है ।
(3) में दृढ़ और अहंकारी होने की आदत है।
(4) समाज में प्रचलित रूढ़िवादी लिंग भूमिकाओं का पालन करता है।

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उत्तर – (2)

11. बच्चे ________ को छोड़कर अन्य सभी के द्वारा लिंग भूमिकाएँ ग्रहण करते हैं।
(1) मीडिया
(2) समाजीकरण
(3) संस्कृति
(4) ट्यूशन

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उत्तर – (4)

12. मानकीकृत परीक्षणों की आलोचनाओं में से एक यह है कि –
(1) वे मुख्य रूप से मुख्यधारा की संस्कृति का प्रतिनिधित्व करते हैं और इसलिए पक्षपाती हैं।
(2) उनकी भाषा को समझना मुश्किल है।
(3) परीक्षण बड़ी आबादी पर लागू नहीं किए जा सकते हैं।
(4) वे बच्चे की क्षमता की स्पष्ट तस्वीर नहीं देते हैं।

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उत्तर – (1)

13. एकाधिक बुद्धिमानी का सिद्धांत कहता है कि –
(1) बुद्धि तेजी से बढ़ाई जा सकती है।
(2) बुद्धि कई प्रकार की हो सकती है।
(3) पेपर-पेंसिल परीक्षण सहायक नहीं है।
(4) प्रभावी अध्यापन के द्वारा बुद्धि बढ़ाई जा सकती है।

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उत्तर – (2)

14. शिक्षक सीखने के लिए मूल्यांकन और सीखने के लिए मूल्यांकन दोनों का उपयोग कर सकते हैं –
(1) बच्चों की प्रगति और उपलब्धि स्तर को जानने में
(2) बच्चे की सीखने की जरूरतों को जानने में और तदनुसार शिक्षण रणनीति का चयन करने में
(3) आवधिक अंतरालों पर बच्चे के प्रदर्शन को आकलन करने और उसके प्रदर्शन को प्रमाणित करने में
(4) बच्चों की प्रगति की निगरानी करने और उनके सीखने के अंतराल को भरने के लिए उचित लक्ष्य निर्धारित करने में

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उत्तर – (1)

15. निम्नलिखित में से कौन-सा सतत और व्यापक मूल्यांकन से संबंधित नहीं है?
(1) इसे भारत के शिक्षा के अधिकार अधिनियम द्वारा अनिवार्य किया गया है।
(2) यह शिक्षण-अधिगम प्रक्रिया का एक अभिन्न अंग है।
(3) यह विभिन्न शिक्षा क्षेत्रों में बच्चे की उपलब्धि पर केंद्रित है।
(4) यह बच्चों को धीमे, खराब या बुद्धिमान के रूप में चिह्नित करने में उपयोगी होता है।

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उत्तर – (4)

16. बच्चों में प्रतिभाशालता __________ के कारण हो सकती है।
(1) आनुवंशिकता और वातावरण के बीच एक अंतःक्रिया
(2) एक संसाधन-समृद्ध वातावरण
(3) सफल माता-पिता
(4) एक अनुशासित दिनचर्या

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उत्तर – (1)

17. सामाजिक-आर्थिक रूप से वंचित पृष्ठभूमि से आने वाले बच्चों को कक्षा के माहौल की आवश्यकता होती है, जो –
(1) उन्हें अच्छा व्यवहार सिखाता है।
(2) उनके सांस्कृतिक और भाषाई ज्ञान को महत्त्व देता है तथा उनका उपयोग करता है।
(3) उनकी भाषा के उपयोग को हतोत्साहित करता है ताकि वे मुख्यधारा की भाषा सीख सकें
(4) बच्चों को उनकी क्षमताओं के आधार पर वर्गीकृत करता है।

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उत्तर – (2)

18. कक्षा में सृजनात्मक और प्रतिभाशाली बच्चों के लिए आवश्यक हस्तक्षेप निर्भर करता है-
(1) शिक्षक द्वारा अनुकूलित और प्रेरक निर्देशन तरीकों के उपयोग पर
(2) उन्हें अतिरिक्त समय दिए जाने पर
(3) उनके प्रति स्नेही होने के नाते पर
(4) उन्हें अन्य बच्चों को पढ़ाने की ज़िम्मेदारी देने पर।

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उत्तर – (1)

19. अतिसंवेदनशील बच्चों को सीखने में मदद करने के लिए निम्नलिखित में से कौन-सा तरीका उपयुक्त तरीका नहीं है?
(1) एक कार्य को छोटे, प्रबंधनीय खंडों में तोड़ना
(2) अधिगम के वैकल्पिक तरीकों की पेशकश
(3) उनके दैनिक कार्यक्रम में शारीरिक गतिविधि का समावेश
(4) बेचैन होने पर अक्सर उन्हें फटकार लगाना

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उत्तर – (4)

20. अलग-अलग सोच वाले पैटर्न उन बच्चों की पहचान करते हैं, जो –
(1) विकलांग हैं।
(2) डिस्लेक्सिक हैं।
(3) सृजनात्मक हैं।
(4)प्रत्यास्थी हैं।

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उत्तर – (3)

21. निम्नलिखित में से कौन-सा शिक्षक द्वारा कक्षा में बच्चों के लिए समस्या हल करने के तरीके का वर्णन नहीं कर सकता?
(1) किसी विशेष समस्या को हल करने के बारे में अपनी विचार-प्रक्रियाओं पर चर्चा करना
(2) कुछ हल करते समय गलतियों को करने प्रति ईमानदार रहना
(3) सोच, विचार, परीक्षण और विभिन्न उत्तरों जैसी शब्दावली का प्रयोग करना
(4) अभिसरण उत्तरों वाले प्रश्न पूछना

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उत्तर – (4)

22. निम्नलिखित में से कौन-सा एक संवेग हैं?
(1) स्मृति
(2) डर
(3) ध्यान
(4) उत्तेजना

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उत्तर – (2)

23. एक तीन साल का बच्चा बताता है कि दूध बूथ पर एक मशीन द्वारा दूध का उत्पादन होता है।
निम्नलिखित में से कौन-सा बच्चे की समझ का सबसे अच्छा स्पष्टीकरण प्रदान करता है?
(1) बच्चे को दुनिया का बहुत सिमित अनावरण/ज्ञान है।
(2) बच्चे का जवाब दूध बूथ से दूध खरीदने के अपने अनुभव पर आधारित है।
(3) बच्चे ने गायों को कभी नहीं देखा है।
(4) बच्चे का परिवार बच्चे को प्रेरक वातावरण प्रदान नहीं करता।

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उत्तर – (2)

24. निम्नलिखित में से कौन-सा शिक्षक की भूमिका का सबसे अच्छा वर्णन करता है?
(1) कक्षा में शिक्षक की सबसे महत्त्वपूर्ण भूमिका अनुशासन को बनाए रखना है।
(2) एक शिक्षक को निर्धारित पाठ्यपुस्तक का पालन करना चाहिए
(3) पाठ्यक्रम को समय पर पूरा करने के साथ-साथ दोहराने के लिए पर्याप्त समय देना महत्त्वपूर्ण है।
(4) आराम के लिए जगह बनाना, जहाँ बच्चे संवाद और पूछताछ के माध्यम से सीखते हैं।

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उत्तर – (4)

25. निम्नलिखित में से कौन-सी कक्षा समृद्ध शिक्षा को प्रोत्साहित करती है?
(1) वह कक्षा जिसमें प्रदर्शित विभिन्न प्रकार की सामग्री बच्चों की पहुँच से परे हो ताकि सामग्री लंबे समय तक चलती रहे
(2) वह कक्षा जिसमें खुली गतिविधि कोनें हों और विभिन्न प्रकार के बाल साहित्य खुली ताक (शेल्फ) में रखी हों, जो दिन के किसी भी समय प्राप्त किया जा सके।
(3) अलमारी में अच्छी तरह संगठित सामग्री वाली कक्षा, जहाँ सामग्री को सप्ताह में एक बार मुक्त खेल के लिए बाहर लाया जाता हो।
(4) पाठ्यपुस्तक सामग्री द्वारा संचालित संरचित और योजनाबद्ध अधिगम वाली कक्षा

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उत्तर – (2)

26. निम्नलिखित में से कौन-सा कक्षा में पाठ्यपुस्तकों की भूमिका का सबसे अच्छा वर्णन करता है?
(1) वे कक्षा में उपलब्ध संसाधन और संदर्भ सामग्री में से एक है।
(2) वे एक राज्य या राष्ट्र में अधिगम में एकरूपता बनाए रखते हैं।
(3) वे अध्ययन के पाठ्यक्रम के बारे में शिक्षकों और माता-पिता को मार्गदर्शन प्रदान करते हैं।
(4) वे संसाधन-रहित संदर्भ में सबसे आवश्यक अधिगम संसाधन बनाते हैं।

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उत्तर – (1)

27. राष्ट्रीय पाठ्यचर्या फ्रेमवर्क-2005 ने अपनी समझ से प्राप्त की है।
(1) मानवतावाद
(2) व्यवहारवाद
(3) रचनावाद
(4) संज्ञानात्मक सिद्धांत

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उत्तर – (3)

28. कक्षा में बच्चों को प्रेरित समझा जा सकता है यदि –
(1) वे अच्छी तरह से वर्दी पहने स्कूल में आते हैं।
(2) वे कक्षा में अनुशासन बनाए रखते हैं।
(3) वे सभी उपस्थिति में नियमित हैं।
(4) ने शिक्षक से स्पष्टीकरण प्राप्त करने के लिए प्रश्न पूछते हैं ।

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उत्तर – (4)

29. निम्नलिखित में से कौन-सा बच्चों में अधिगम में सुधार करने के लिए सबसे अधिक उपयुक्त है?
(1) नियमित मूल्यांकन परीक्षा आयोजित की जानी चाहिए।
(2) शिक्षक को विभिन्न उदाहरण और चित्रों का उपयोग करके विषय की व्याख्या करनी चाहिए।
(3) कक्षा में सभी प्रकार की शिक्षण-सामग्री होनी चाहिए।
(4) शिक्षक को वास्तविक जीवन स्थितियों पर बच्चों को एक-दूसरे के साध बातचीत करने में मदद करनी चाहिए।

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उत्तर – (4)

30. अनुशासन, जो अधिगम वातावरण में एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है, किस तरह की मदद करता है?
(1) बच्चों को अपनी शिक्षा को विनियमित और मॉनीटर करने के लिए।
(2) चुप्पी साधे रहने के लिए
(3) शिक्षकों को निर्देश देने में
(4) बच्चों को उनके पाठ रटकर याद करने में

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उत्तर – (1)

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CTET Exam 2018 – English Language – I Answer Key

Published on
CTET 2018 AnswerKey

CBSE conducted the CTET (Central Teacher Eligibility Test) Exam Paper held on 09th Dec 2018 Evening Shift. Here The CTET Solved Question Paper I (Class I to V) Answer-key. 

CTET (Central Teachers Eligibility Test) Paper First : Primary Level (Class 1 to Class 5).

परीक्षा (Exam) : CTET Paper I (Class I to V) 
भाग (Part) : Language-I English
परीक्षा आयोजक (Organized) : CBSE 
कुल प्रश्न (Number of Question) : 30
Paper Set – I
परीक्षा तिथि (Exam Date) – 09th Dec 2018

 

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CTET Exam 2018 Paper – 1 (Primary Level)
Language – I (English) 

 

Directions : Read the passage carefully to and answer the questions that follow (Q. Nos. 1 to 9) by selecting the correct/most appropriate options.

When it comes to structures that are both majestic and well-fortified, the classic European castle is the pinnacle of design. Across the ages castles changed, developed, and eventually fell out of use, but they still command the fascination of our culture.

Castles were originally built in England by Norman invaders in 1066. As William the Conqueror advanced through England, he fortified key positions to secure the land he had taken. Castles also served as bases of operation for offensive attacks. Troops were summoned to, organized around, and deployed from castles. In this way castles served both offensive and defensive roles in military operations.

Not limited to military purposes, castles also served as offices from which the lord would administer control over his fiefdom. They would address disputes, handle festivities. enjoy feast, and business, In this way castles served as important Social centres in medieval England. Castles also served as symbols of power.

The first castles constructed in England were made from earth and timber. Those who constructed them took advantage of natural features, such as hills and rivers, to increase defenses. Since these castles were constructed from wood, they were highly susceptible to attacks by fire. Wooden castles were gradually replaced by stone, which greatly increased the strength of these fortifications; however, being made from stone did not make these castles entirely fireproof. Attackers could hurl flaming objects into the castle through the windows or ignite the wooden doors.

The demise of castles can ultimately be attributed to gunpowder. During the 15th century, artillery became powerful enough to break through stone walls. This greatly undermined the military role of castles. Castles were then replaced by artillery forts that had no role in civil administration, and country houses that were indefensible. Though castles no longer serve their original purposes, remaining castles receive millions of visitors each year from those who wish to experience these majestic vestiges of a time long passed.

1. Which one of the following is not a function of castles as expressed in the passage?
(1) Castles served both offensive purposes and defensive militarily.
(2) Castles served as symbols of power.
(3) Castles were important social centres in medieval England.
(4) Castles were the places where knights would keep their best horses.

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Answer – (4)

2. Which one of the following best describes the main idea in Paragraph 2 ?
(1) It describes how and why William the Conqueror took control of England.
(2) It explains why castles were first built in England and the military purposes they served.
(3) It shows how Norman lords were often scared and frequently retreated.
(4) It details all of the purposes that English castles served.

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Answer – (2)

3. The original castles were first made from earth and timber because –
(1) it takes a lot more time and energy to build a stone castle
(2) it did not occur to people to build castles out of stone
(3) people did not realize how weak wooden castles would be against fire
(4) wooden castles were prettier than dirty stone castles

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Answer – (1)

4. Wooden castles were converted to stone castles as –
(1) wooden castles take a long time to build
(2) wooden castles are uncomfortable
(3) stone castles offer better defense
(4) stone castles stay cooler in the summer

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Answer – (3)

5. Which one of the following best explains how gunpowder was the nemesis of traditional castles?
(1) Wars were fought with guns and hiding in castles was no longer necessary.
(2) Artillery forts with large cannons became more stylish than traditional castles.
(3) Defending castles grew difficult, since attackers could just shoot castle defenders.
(4) Cannons were able to knock down stone walls, So castles offered little protection.

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Answer – (4)

6. Which one of the following title would best describe the content this passage?
(1) William the Conqueror : Bringing Castles to England
(2) Defending the Castle : Technologies Used to Defend Media Castles
(3) A Short History of Castles The Rise and Fall of Castle in England
(4) Fancy Living Learning about Castles, Palaces and Fortresses

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Answer – (3)

7. Which one of the following is an opinion?
(1) Stone is more resistant to fire than wood.
(2) William the Conqueror built the first castles in England.
(3) It is unfortunate that castle no longer serve their original purposes.
(4) Castles were used as office of administration during it Middle Ages.

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Answer – (3)

8. Choose a word from the given options which means almost the same as the word vestiges used in the passage.
(1) Reminder
(2) Outskirts
(3) Farrago
(4) Creation

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Answer – (1)

9. Choose a word which serves as the antonym of the word ‘pinnacle’
(1) Nadir
(2) Crest
(3) Apex
(4) Steeple

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Answer – (1)

Directions: Read the extract given below and answer the questions that follow (Q. Nos. 10 to 15) by selecting correct/most appropriate options.

My mother bore me in the southern wild,
And I am black, but O ! my soul is white;
White as an angel is the English child :
But I am black as if bereav’d of light.
My mother taught me underneath a tree
And sitting down before the heat of day,
She took me on her lap and kissed me,
And pointing to the east began to say.
Look on the rising sun : there God does live
And gives his light, and gives his heat away.
And flowers and trees and beasts and men receive
Comfort in morning joy in the noonday.
And we are put on earth a little space,
That we may learn to bear the beams of love,
And these black bodies and this sun-burnt face
Is but a cloud, and like a shady grove.

10. ‘The Little Black Boy’ was born in
(1) the desert wastes
(2) the servants’ house
(3) the southern wild
(4) the east coast

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Answer – (3)

11. ‘The Little Black Boy’ wished that he could be –
(1) educated
(2) older
(3) free
(4) white

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Answer – (4)

12. The mother of ‘the Little Black Boy’ says God put people on earth-
(1) to learn to endure his love
(2) to work off their sins
(3) to prepare them for future trials
(4) to learn how to treat one another as equals

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Answer – (1)

13. The mother of ‘the Little Black Boy’ says his dark skin and face are
(1) a blessing
(2) a veile
(3) a curse
(4) a cloud

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Answer – (4)

14. The phrase ‘like a shady grove’ is
(1) a metaphor
(2) a simile
(3) an example of alliteration
(4) a personification

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Answer – (2)

15. Through the phrase ‘as if bereav’d of light’, the poet hints at-
(1) low self-esteem of the child
(2) lack of hope for the future
(3) colour of the boy
(4) All of the above

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Answer – (4)

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CTET Exam 2018 – Environmental Studies Answer Key

Published on
CTET 2018 AnswerKey Exam Paper Environmental Studies

CBSE conducted the CTET (Central Teacher Eligibility Test) Exam Paper held on 09th Dec 2018 Evening Shift. Here The CTET Solved Question Paper I (Class I to V) Answer-key. 

CTET (Central Teachers Eligibility Test) Paper First : Primary Level (Class 1 to Class 5).

परीक्षा (Exam) : CTET Paper I (Class I to V) 
भाग (Part) : पर्यावरण अध्ययन (Environmental Studies)
परीक्षा आयोजक (Organized) : CBSE 
कुल प्रश्न (Number of Question) : 30
Paper Set – I
परीक्षा तिथि (Exam Date) – 09th Dec 2018

 

Read Also …

CTET Exam 2018 Paper – 1 (Primary Level)
भाग – पर्यावरण अध्ययन (Part – Environmental Studies)

 

निर्देश : निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर देने के लिए सही/सबसे उपयुक्त विकल्प चुनिए।

1. भारत में बिहार के सापेक्ष जम्मू-कश्मीर और गोवा की स्थिति क्या है?
(1) पूर्व और पश्चिम
(2) पश्चिम और पूर्व
(3) उत्तर-पश्चिम और दक्षिण-पश्चिम
(4) दक्षिण-पश्चिम और उत्तर-पूर्व

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उत्तर – (3)

2. वाष्पीकरण की प्रक्रिया निम्नलिखित में से किस स्थिति में सबसे धीमी होगी?
(1) सतह क्षेत्र और तापमान दोनों में वृद्धि
(2) सतह क्षेत्र बढ़ता है लेकिन तापमान घटता है।
(3) सतह क्षेत्र घटता है लेकिन तापमान बढ़ता है।
(4) सतह क्षेत्र और तापमान दोनों में कमी

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उत्तर – (4)

3. स्थानों, दूरियों और दिशाओं की सापेक्ष स्थिति को समझने की क्षमता है
(1) दिशात्मक कौशल
(2) चित्रण कौशल
(3) स्थितीय कौशल
(4) ग्राफिक कौशल

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उत्तर – (2)

4. किस राष्ट्रीय पाठ्यचर्या फ्रेमवर्क (एन० सी० एफ०) ने प्राथमिक स्तर पर एक एकीकृत पाठ्यचर्या क्षेत्र के रूप में पढ़ाए जाने के लिए पर्यावरण अध्ययन की सिफारिश की?
(1) एन० सी० एफ०-2005
(2) एन० सी० एफ०-1988
(3) एन० सी० एफ०-2000
(4) एन० सी० एफ०-1975

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उत्तर – (4)

5. भारत में किस क्षेत्र में स्थानांतरित खेती करने का रिवाज है?
(1) उत्तर-पूर्वी क्षेत्र
(2) दक्षिणी क्षेत्र
(3) उत्तर-पश्चिमी क्षेत्र
(4) दक्षिण-पूर्वी क्षेत्र

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उत्तर – (1)

6. नदी बाँध से उत्पन्न जलविद्युत् के लिए निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सत्य नहीं है?
(1) बाँध टिकाऊ विकास को प्रोत्साहित करते हैं।
(2) यह पानी या हवा को प्रदूषित नहीं करता।
(3) जलविद्युत् सुविधाओं से बड़े पर्यावरणीय प्रभाव हो सकते हैं।
(4) बाँध स्वदेशी लोगों को अपनी नदी की जीवनरेखाओं से अलग करते हैं।

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उत्तर – (1)

7. निम्नलिखित में से कौन-सी ग्रीनहाउस गैस/गैसें है/हैं?
(1) कार्बन डाइऑक्साइड
(2) मीथेन
(3) जल-वाष्य
(4) उपर्युक्त सभी

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उत्तर – (4)

8. भारत में ठंडे रेगिस्तान मानसून से प्रभावित क्यों नहीं होते?
(1) ठंडे रेगिस्तान में गर्म गर्मियाँ और बेहद ठंडी सर्दियाँ होती हैं।
(2) ठंडे रेगिस्तान हिमालय की वृष्टि-छाया में होते हैं।
(3) ठंडे रेगिस्तान में हवा बहुत पतली (कम) होती है।
(4) ठंडे रेगिस्तान बहुत ऊँचाई पर हैं।

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उत्तर – (2)

9. ताजमहल के पीले होने के लिए निम्नलिखित में से कौन-सा जिम्मेदार है?
(1) नाइट्रोजन डाइऑक्साइड
(2) सल्फर डाइऑक्साइड
(3) सल्फर
(4) क्लोरीन

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उत्तर – (2)

10. गोलकोंडा किला किसने बनवाया?
(1) चोल राजवंश
(2) चालुक्य राजवंश
(3) काकतीय राजवंश
(4) पल्लव राजवंश

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उत्तर – (3)

11. 15 g/mL घनत्व और 3 mL आयतन वाले किसी वस्तु का द्रव्यमान क्या होगा?
(1) 18 g
(2) 45 g
(3) 5 g
(4) 12 g

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उत्तर – (2)

12. निम्नलिखित में से कौन-सी अदिश राशि है।
(1) द्रव्यमान
(2) गुरुत्वाकर्षण
(3) संवेग
(4) भार

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उत्तर – (1)

13. एक ऐसी वस्तु, जिसमें से कोई प्रकाश-किरण गुजर नहीं सकती, कहलाती है।
(1) अपारदशी
(2) पारभासी
(3) पारदर्शी
(4) उत्तल

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उत्तर – (1)

14. पृथ्वी की सतह पर किसी वस्तु का भार क्या होगा जिसका द्रव्यमान चंद्रमा की सतह पर 10 kg है?
(1) 60 kg
(2) 10 kg
(3) 60 N
(4) 10 N

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उत्तर – (1)

15. एक विलेय का विघटन-दर _____ पर निर्भर करता है।
(1) दाब
(2) तापमान
(3) सतह क्षेत्रे
(4) भार

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उत्तर – (3)

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