REET Level 1 Exam Paper 26 Sep 2021 (Section – IV - Mathematics) (Official Answer Key) | TheExamPillar
REET Level 1 Exam 2021 (Answer Key)

REET Level 1 Exam Paper 26 Sep 2021 (Section – IV – Mathematics) (Official Answer Key)

माध्यमिक शिक्षा बोर्ड राजस्थान द्वारा REET (Rajasthan Eligibility Exam for Teachers) 2021 की परीक्षा का आयोजन 26 सितम्बर 2021 को किया गया, इस REET Level 1 Exam Primary Exam 2021 का खण्ड – III (गणित) का प्रश्नपत्र उत्तर कुंजी के साथ यहाँ पर उपलब्ध है – 

Board of Secondary Education, Rajasthan Conduct The REET Exam 2021, this exam paper held on 26 September 2021, REET Level 1 Primary Exam 2021 Paper I (Section – IV Mathematics) exam question paper with Official answer key Available Here. 

पोस्ट (Post) :- REET Level 1 Primary Exam 2021
विषय (Subject) : – Paper I – खण्ड – IV, गणित (Section – IV, Mathematics)
परीक्षा तिथि (Exam Date) :- 26 September 2021 

कुल प्रश्न (Number of Questions) :- 30
Paper Set – M

REET Level 1 Exam Paper 2021 

REET Level 1 Exam – 26 Sep 2021 (Section – I, C.D.P.) (Answer Key)
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REET Level 1 Exam – 26 Sep 2021 (Section – III, Language II – Hindi) (Answer Key)
REET Level 1 Exam – 26 Sep 2021 (Section – III, Language II – English) (Answer Key)
REET Level 1 Exam – 26 Sep 2021 (Section – III, Language II – Sanskrit) (Answer Key)
REET Level 1 Exam – 26 Sep 2021 (Section – IV – Mathematics) (Answer Key)
REET Level 1 Exam – 26 Sep 2021 (Section – V – Environmental Studies) (Answer Key)

 

REET Level 1 Primary Level Exam Paper 2021
Paper I – (Section – IV – Mathematics)
(Official Answer Key)

खण्ड – IV (गणित)

91. अनवसानी आवर्ती संख्या 0.123¯ के बराबर भिन्न है
(A) 123/1000
(B) 41/333
(C) 37/300
(D) 41/330

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Answer – (C)

92. 50 पैसे के 16 सिक्कों का मूल्य बराबर है
(A) 1 रुपये के 4 सिक्के + 2 रुपये के 3 सिक्के
(B) 2 रुपये के 3 सिक्के + 25 पैसे के 8 सिक्के
(C) 2 रुपये के 3 सिक्के + 25 पैसे के 6 सिक्के
(D) 2 रुपये के 2 सिक्के + 1 रुपये के 3 सिक्के

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Answer – (B)

93. निम्न संख्याओं 2/7, 3/13, 5/6 का सही अवरोही क्रम है
(A) 5/6, 2/7, 3/13
(B) 3/13, 2/7, 5/6 
(C) 5/6, 2/7, 3/13
(D) 2/7, 5/6, 3/13

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Answer – (A)

94.  का मान है
(A) 9/10
(B) -9/10
(C) -17/30
(D) 17/30

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Answer – (D)

95. बड़ी से बड़ी संख्या, जिससे 244 तथा 2052 को विभाजित करने पर पर प्रत्येक स्थिति में 4 शेष प्राप्त हो, वह संख्या है
(A) 12
(B) 16
(C) 30720
(D) 15360

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Answer – (B)

96. P ने 9,000 रु० का ऋण 8.5% साधारण ब्याज दर पर 2 वर्ष 8 माह के लिए लिया, तो उसे कुल कितनी राशि पुनः लौटानी पड़ेगी ?
(A) 2,040 रु०
(B) 3,060 रु०
(D) 11,000 रु०
(D) 12,060 रु०

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Answer – (C)

97. एक 22 सेमी × 4 सेमी के आयताकार कागज को मोड़ कर (बिना अधिव्यापन), एक 4 सेमी ऊँचाई का बेलन बनाया गया। इस बेलन का वक्रपृष्ठ का क्षेत्रफल होगा
(A) 88 π cm2
(B) 88 cm2
(C) 176 π cm2
(D) 176 cm2

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Answer – (B)

98. दिये गये चित्र में रेखाएँ AB तथा CD, बिन्दु O पर प्रतिच्छेद करती हैं। यदि OE तथा OF क्रमशः ∠BOD तथा ∠COB के समद्विभाजक है एवं यदि ∠EOD = 25°, तो ∠COF बराबर है
REET Level 1 Exam 2021 (Answer Key)
(A) 130°
(B) 65°
(C) 105°
(D) 50°

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Answer – (B)

99. एक वर्गाकार मैदान का क्षेत्रफल 6400 वर्ग मी है। एक व्यक्ति द्वारा इस मैदान की परिमित पर 5 चक्कर लगाने पर तय दूरी होगी
(A) 320 m
(B) 160 m
(C) 1.6 km
(D) 3.2 km

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Answer – (C)

100. 2 m × 1.5 m × 1 m नाप के पानी के टैंक को एक नल द्वारा 20 लीटर/मिनट की गति से भरने में लगा समय है
(A) 9 मिनट
(B) 1 घण्टा 30 मिनट
(C) 60 मिनट
(D) 2 घण्टे 30 मिनट

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Answer – (D)

101. “गणित सभ्यता और संस्कृति का दर्पण है।” यह कथन किसने कहा ?
(A) बेकन
(B) बर्थलॉट
(C) हॉगबेन
(D) बर्टेण्ड रसैल

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Answer – (C)

102. “अलग-अलग भागों को जोड़ना।” यह सिद्धान्त कहलाता है
(A) विश्लेषण विधि
(B) संश्लेषण विधि
(C) प्रयोगशाला विधि
(D) परियोजना विधि

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Answer – (B)

103. उपचारात्मक शिक्षण की सर्वाधिक सफलता निर्भर करती है –
(A) समय व अवधि पर
(B) समस्या के कारणों की सही पहचान पर
(C) भाषाई नियमों के ज्ञान पर
(D) उपचारात्मक शिक्षण सामग्री पर

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Answer – (B)

104. गणित में मूल्यांकन के सोपानों का सही क्रम बताएं :
1. परिस्थितियों की पहचान
2. उद्देश्यों का चयन
3. मूल्यांकन विधियों का चयन
4. प्रमाणों की व्याख्या
5. मूल्यांकन प्रविधियों का निर्माण
(A) 2, 1, 3, 5, 4
(B) 2, 3, 1, 5, 4
(C) 2, 3, 5, 4, 1
(D) 3, 2, 4, 5, 1

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Answer – (A)

105. किसी छात्र से नीचे दी गई संख्याओं को पढ़ने के लिए कहा गया :
306, 406, 408, 4020
उसने इन्हें इस प्रकार पढ़ा :
तीस छः, चालीस छः, चालीस आठ, चालीस बीस
पढ़ने में त्रुटि का कारण है कि
(A) छात्र को गणित की कक्षा अच्छी नहीं लगती और कक्षा उबाऊ लगती है
(B) छात्र ने स्थानीय मान की संकल्पना को समझ लिया है तथा उसका उपयोग भी
(C) छात्र गणित का अध्ययन करने के लिए उपयुक्त नहीं है
(D) छात्र स्थानीय मान की संकल्पना को नहीं समझता है और उसे केवल दो-अंकीय संख्याओं को पढ़ना आसान लगता है।

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Answer – (D)

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