76. निम्न में से कौन सा पाठ्यपुस्तक का आंतरिक गुण नहीं है
(A) पाठ्यपुस्तक में चित्रों का समावेश
(B) पाठों की संख्या
(C) भाषा-शैली
(D) पाठ्य पुस्तक का आवरण
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77. भाषा के ग्राह्यात्मक कौशल हैं
(A) सुनना, पढ़ना
(B) पढ़ना, लिखना
(C) लिखना, बोलना
(D) बोलना, सुनना
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78. बच्चों की भाषिक अभिव्यक्ति के आकलन के लिये किस प्रकार के प्रश्न सहायक नहीं हैं
(A) लघूत्तरात्मक
(B) बहुविकल्पी
(C) निबंधात्मक
(D) सारांश प्रस्तुत करना
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79. भाषा अर्जित करने की प्रक्रिया में किसका महत्व सर्वाधिक है
(A) भाषा-कक्षा का
(B) भाषा-प्रयोगशाला का
(C) समाज का
(D) पाठ्य पुस्तक का
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80. ‘डिस्याफिया’ का संबंध किससे है
(A) पढ़ने संबंधी अक्षमता से
(B) लिखने संबंधी अक्षमता से
(C) गणना संबंधी अक्षमता से
(D) बोलने संबंधी अक्षमता से
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81. उपचारात्मक हिंदी शिक्षण हेतु प्रयुक्त करते हैं
(A) मानदण्ड परीक्षण
(B) उद्देश्य केन्द्रित परीक्षण
(C) निदानात्मक परीक्षण
(D) उपरोक्त कोई नहीं
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82. निम्नलिखित में से अर्द्धसंवृत स्वर कौन सा है?
(A) ओ
(B) औ
(C) अ
(D) ऐ
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83. अपभ्रंश को ‘पुरानी हिंदी किसने कहा?
(A) ग्रियर्सन
(B) श्याम सुन्दर दास
(C) चन्द्रधर शर्मा गुलेरी
(D) आचार्य रामचन्द्र शुक्ल
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84. किस रचना का दूसरा नाम “आल्हा खंड’ है?
(A) पृथ्वीराज रासो
(B) विजयपाल रासो
(C) हम्मीर रासो
(D) परमाल रासो
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85. “काशी में हम प्रकट भये हैं, रामानन्द चेतायें” पंक्ति किस कवि के जन्म से संबंधित है?
(A) कबीर दास
(B) सूरदास
(C) रैदास
(D) जायसी
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86. ‘उत्साह’ शब्द उदाहरण है
(A) दीर्घ संधि का
(B) व्यंजन संधि का
(C) गुण संधि का
(D) यण संधि का
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87. “नमस्ते” शब्द का संधि-विच्छेद है
(A) नमः +ते
(B) नः + मस्ते
(C) नमस + ते
(D) नमः + स्ते
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88. ‘ऋजु’- शब्द का विलोम है
(A) अवक्र
(B) वक्र
(C) सहृदय
(D) इनमें से कोई नहीं
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89. करणतत्पुरुष समास का उदाहरण है।
(A) अनादि
(B) मनोहर
(C) जलमग्न
(D) ईश्वरदत्त
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90. ‘श्रृंग’ शब्द की सही वर्तनी विश्लेषण हैं
(A) श् + र् +अ+ + ग् + अ
(B) श् + ऋ + इ + ग् + अ
(C) श्+ऋ+णे + अ + ग् + अ
(D) श् + र् +इ+ ग् + अ
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