41. वित्तीय आपात स्थिति में निम्नलिखित में से क्या किया जा सकता है ?
1. राज्य विधान सभाओं को समाप्त किया जा सकता है।
2. केन्द्र सरकार, राज्यों के बजट और व्यय को अपने नियन्त्रण में ले सकती है।
3. उच्च न्यायालयों और उच्चतम न्यायालय के न्यायाधीशों के वेतन को कम किया जा सकता है।
4. संवैधानिक उपचारों के अधिकार को निलंबित किया जा सकता है।
नीचे दिए गए कोड के प्रयोग से सही उत्तर का चयन कीजिए :
कोड:
(A) 1, 2 और 3
(B) 2, 3 और 4
(C) 1 और 2
(D) 2 और 3
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42. सूची – I को सूची – II के साथ सुमेलित कीजिए और नीचे दिए गए कोड के प्रयोग से सही उत्तर का चयन कीजिए :
| सूची-I | सूची-II |
| (a) निर्धनता कम करो | (i) मिड-डे मील कार्यक्रम |
| (b) मानव विकास | (ii) इन्दिरा आवास योजना योजना (आई.ए.वाई.) |
| (c) सामाजिक सहायता | (iii) राष्ट्रीय योजना वृद्धावस्था पेंशन (एन.ओ.ए.पी.) |
| (d) न्यूनतम | (iv) मनरेगा आवश्यकता योजना |
कोड:
. (a) (b) (c) (d)
(A) (iv) (i) (iii) (ii)
(B) (ii) (iii) (iv) (i)
(C) (iii) (iv) (i) (ii)
(D) (iv) (iii) (ii) (i)
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43. प्रभावी और स्थायी शिक्षा ग्रहण के लिए शिक्षा ग्रहणकर्ता के पास होना चाहिए
(A) केवल शिक्षा प्राप्त करने की योग्यता
(B) केवल उत्प्रेरक का अपेक्षित स्तर
(C) केवल शिक्षा ग्रहण के अवसर
(D) योग्यता और प्रेरणा का वांछित स्तर
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44. कक्षा संप्रेषण होना चाहिए
(A) शिक्षक केन्द्रिक
(B) छात्र केन्द्रिक
(C) सामान्य केन्द्रिक
(D) पाठ्य पुस्तक केन्द्रिक
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45. अध्यापन की सर्वोत्तम प्रणाली है
(A) जानकारी प्रदान करना ।
(B) छात्रों से पुस्तकें पढ़ने के लिए कहना ।
(C) अच्छी सन्दर्भ सामग्री का सुझाव देना ।
(D) चर्चा प्रारम्भ करने की पहल करना और उसमें भाग लेना ।
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46. कक्षा में परस्पर संवाद से क्या उभर कर आना चाहिए ?
(A) तर्क-वितर्क
(B) सूचना
(C) विचार
(D) विवाद
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47. “दंड न देकर बच्चे को बिगाड़ना” से अभिप्राय है
(A) कक्षा में दंड पर रोक लगा देनी चाहिए ।
(B) शारीरिक दंड स्वीकार्य नहीं है ।
(C) अवांछित व्यवहार पर दंड दिया जाना चाहिए ।
(D) बच्चों को छड़ी से पीटा जाना चाहिए ।
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48. कक्षा में शिक्षक के संप्रेषण को कहते हैं
(A) अन्तर्वैयक्तिक
(B) जन-संचार
(C) सामूहिक संप्रेषण
(D) आमने-सामने संप्रेषण
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49. किसी शोध पत्रिका की गुणवत्ता का निम्नलिखित में से कौन सूचक है ?
(A) प्रभाव गुणक
(B) एच-इंडैक्स
(C) जी-इंडैक्स
(D) 110-इंडैक्स
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50. बेहतर ‘शोध नैतिकता’ से अभिप्राय है
(A) अपनी शोध प्रायोजित कम्पनी में धारित शेयरों/स्टॉकों को प्रकट न करना ।
(B) केवल किसी पीएच.डी./शोध छात्र को ही विशेष शोध समस्या सौंपना ।
(C) किसी शैक्षिक पत्रिका की समीक्षा करने के लिए शोध पत्र से गोपनीय आंकड़ों पर अपने सहयोगियों से चर्चा करना।
(D) एक ही शोध पांडुलिपि को एक से अधिक पत्रिकाओं में प्रकाशित होने के लिए प्रस्तुत करना ।
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51. निम्नलिखित में से कौन सी प्रतिदर्श प्रणाली संभाव्यता पर आधारित है ?
(A) सुविधानुसार प्रतिदर्श
(B) कोटा प्रतिदर्श
(C) निर्णय प्रतिदर्श
(D) स्तरबद्ध प्रतिदर्श
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52. निम्नलिखित में से कौन से सन्दर्भ अमरीकी मनोवैज्ञानिक संघ (ए.पी.ए.) के अनुसार लिखे गए हैं ?
(A) शर्मा, वी. (2010). फण्डामेन्टल्स ऑफ कम्प्यूटर साइन्स. नई दिल्ली : टाटा मैग्रा हिल
(B) शर्मा, वी. 2010. फण्डामेन्टल्स ऑफ कम्प्यूटर साइन्स. नई दिल्ली : टाटा मैग्रा हिल
(C) शर्मा. वी. 2010. फण्डामेन्टल्स ऑफ कम्प्यूटर साइन्स, नई दिल्ली : टाटा मैग्रा हिल
(D) शर्मा, वी. (2010), फण्डामेन्टल्स ऑफ कम्प्यूटर साइन्स, नई दिल्ली : टाटा मैग्रा हिल
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53. शोध की निम्नलिखित अवस्थाओं को सही क्रम में व्यवस्थित करें :
1. शोध समस्या का निर्धारण
2. शोध उद्देश्य को सूचीबद्ध करना
3. डाटा संग्रहण
4. कार्यप्रणाली
5. डाटा विश्लेषण
6. परिणाम और चर्चा
(A) 1 – 2 – 3 – 4 – 5 – 6
(B) 1 – 2 – 4 – 3 – 5 – 6
(C) 2 – 1 – 3 – 4 – 5 – 6
(D) 2 – 1 – 4 – 3 – 5 – 6
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54. असत्य कथन की पहचान कीजिए :
(A) आगे और अन्वेषण किए जाने के लिए प्रारम्भिक रूप से सीमित साक्ष्य के आधार पर परिकल्पना की जाती है ।
(B) परिकल्पना सत्य की किसी मान्यता के बिना तर्क का आधार होती है ।
(C) परिकल्पना किसी घटना का प्रस्तावित स्पष्टीकरण है।
(D) वैज्ञानिक परिकल्पना एक वैज्ञानिक सिद्धान्त है।
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निम्नलिखित अनुच्छेद को ध्यान से पढ़ें और 55 से 60 तक के प्रश्नों का उत्तर दें:
विकासशील देशों में और नगरीकरण प्रक्रिया से शहरों का प्रचलित दृष्टिकोण कुछ इस प्रकार का होता है कि तमाम सुख और सुविधाएँ प्राप्त होने के बावजूद इन शहरों के आविर्भाव से पर्यावरणीय अपकर्ष, गन्दी बस्तियों और आबादियों का बसना, नगरीय गरीबी, बेरोज़गारी, अपराध, अराजकता और यातायात अव्यवस्था के संकेत मिलते हैं । लेकिन वास्तविकता क्या है ? वास्तव में यह आश्चर्यजनक है कि विकासशील देशों में पिछले 50 वर्षों में शहरी जनसंख्या में वर्ष 1950 से 300 मिलियन से वर्ष 2000 तक 2 बिलियन तक की अभूतपूर्व रूप से वृद्धि होने के बाद भी विश्व ने बुरी तरह नहीं बल्कि कितनी अच्छी तरह से इसका सामना किया है ।
सामान्य रूप से शहरी जीवन की गुणवत्ता में जल की उपलब्धता और सफाई के प्रबन्ध, बिजली, स्वास्थ्य और शिक्षा, संचार और परिवहन व्यवस्था की दृष्टि से सुधार हुआ है । उदाहरणत: एशियाई विशाल देशों जैसे कि चीन, भारत, इंडोनेशिया और फिलिपाइन्स के शहरी क्षेत्रों में अधिकांश निवासियों को उन्नत जल सुविधाएँ उपलब्ध करा दी गई हैं । इसके बावजूद 20वीं शताब्दी के पिछले दशक के दौरान कुल शहरी जनसंख्या की प्रतिशतता के अनुसार उन्नत जल व्यवस्था की उपलब्धता में कमी आई है । हालांकि इस असीम संख्या में से लाखों अतिरिक्त शहरी निवासियों को उन्नत जल सुविधाएँ उपलब्ध करा दी गई हैं । इन देशों ने स्वच्छता सेवाओं में महत्त्वपूर्ण रूप से प्रगति की है, साथ ही एक दशक में (1990-2000) 293 मिलियन से अधिक नागरिकों के अतिरिक्त जनसमूह के लिए भी सेवाएँ उपलब्ध कराई हैं । इन सुधारों के विषय में तेज़ी से बढ़ती हुई शहरी जनसंख्या के पृष्ठ-पट, राजकोषीय चरमराहट और क्लिष्ट मानव संसाधनों तथा गुणवत्ता-उन्मुख लोक-प्रबन्धन के मद्देनज़र विचार किया जाना चाहिए ।
55. विकासशील देशों में शहरीकरण प्रक्रिया का प्रचलित दृष्टिकोण है
(A) सकारात्मक
(B) नकारात्मक
(C) तटस्थ
(D) अनिर्दिष्ट
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56. विकासशील देशों में 1950 से 2000 ए.डी. तक शहरी नागरिकों की औसत आगमन वृद्धि किसके करीब थी ?
(A) 30 मिलियन
(B) 40 मिलियन
(C) 50 मिलियन
(D) 60 मिलियन
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57. शहरीकरण की वास्तविकता प्रतिबिम्बित होती है
(A) स्थिति को कितनी अच्छी तरह से व्यवस्थित किया गया है ।
(B) स्थिति कितनी बुरी तरह से नियन्त्रण से बाहर हो गई है ।
(C) शहरीकरण की रफ्तार कितनी तेज़ रही है ।
(D) पर्यावरण में कितनी तेज़ी से गिरावट आई है ।
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58. निम्नलिखित में से किसको शहरी जीवन की गुणवत्ता का सूचक नहीं माना जाता है ?
(A) शहरीकरण की गति
(B) मूल सेवाओं का प्रावधान
(C) सामाजिक सुख-सुविधाओं तक पहुँच
(D) उपर्युक्त सभी
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59. लेखक ने इस अनुच्छेद में किस विषय पर केन्द्रित करने का प्रयास किया है ?
(A) ज्ञान का विस्तार
(B) पर्यावरणीय चेतना
(C) विश्लेषणात्मक तार्किकता
(D) वर्णनात्मक अभिकथन
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60. उपर्युक्त अनुच्छेद में लेखक क्या अभिव्यक्त करना चाहता है ?
(A) शहरी जीवन की कठिनाइयाँ
(B) शहरी जीवन की व्यथा
(C) मानव प्रगति की जागरूकता
(D) विकास की सीमाएँ
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