माध्यमिक शिक्षा बोर्ड राजस्थान द्वारा REET (Rajasthan Eligibility Exam for Teachers) 2021 की परीक्षा का आयोजन 23 जुलाई 2022 को किया गया, इस REET Level 1 Exam Primary Exam 2022 का खंड – II (भाषा-I हिंदी) का प्रश्नपत्र उत्तर कुंजी के साथ यहाँ पर उपलब्ध है –
Board of Secondary Education, Rajasthan Conduct The REET Exam 2022, this exam paper held on 23 July 2022, REET Level 1 Primary Exam 2022 Paper I (Section – II Language – I Hindi ) exam question paper with Official answer key Available Here.
पोस्ट (Post) :- REET Level 1 Primary Exam 2022
विषय (Subject) : – Paper I – Section II – (Language – I, Hindi)
परीक्षा तिथि (Exam Date) :- 23 July, 2022 (Shift – I)
कुल प्रश्न (Number of Questions) :- 30
Paper Set – A
| REET Level 1 Exam Paper 23 July 2022 (Ist Shift) | |
| REET Level 1 Exam – 23 July, 2022 (Section – I, C.D.P.) (Answer Key) | Click Here |
| REET Level 1 Exam – 23 July, 2022 (Section – II, Language I – Hindi) (Answer Key) | Click Here |
| REET Level 1 Exam – 23 July, 2022 (Section – II, Language I – English) (Answer Key) |
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| REET Level 1 Exam – 23 July, 2022 (Section – II, Language I – Sanskrit) (Answer Key) |
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| REET Level 1 Exam – 23 July, 2022 (Section – III, Language II – Hindi) (Answer Key) | Click Here |
| REET Level 1 Exam – 23 July, 2022 (Section – III, Language II – English) (Answer Key) | Click Here |
| REET Level 1 Exam – 23 July, 2022 (Section – III, Language II – Sanskrit) (Answer Key) | Click Here |
| REET Level 1 Exam – 23 July, 2022 (Section – IV – Mathematics) (Answer Key) | Click Here |
| REET Level 1 Exam – 23 July, 2022 (Section – V – Environmental Studies) (Answer Key) | Click Here |
REET Level-I (Primary Level) Exam Paper 2022
Paper I – (Section – II – Language – I, Hindi)
(Official Answer Key)
खण्ड – II (भाषा – I, हिन्दी)
31. किण्डरगार्टन शिक्षण विधि के संबंध में सत्य कथन है :
(A) यह एक अमनोवैज्ञानिक प्रणाली है ।
(B) यह उच्च माध्यमिक स्तर के विद्यार्थियों के लिए अधिक उपयोगी है।
(C) कुक महोदय ने इस विधि को निश्चित रूप प्रदान किया।
(D) भाषा के व्याकरण एवं साहित्य की शिक्षा इस विधि से नहीं दी जा सकती।
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32. बेसिक शिक्षा प्रणाली में भाषा की शिक्षा निम्नलिखित में से किस माध्यम से दी जा सकती है ?
(A) केवल किताबी ज्ञान से।
(B) सामाजिक पर्यावरण से ।
(C) प्रगति-सूचक लेखाचित्र से।
(D) इनमें से कोई नहीं।
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33. भाषा शिक्षण के संदर्भ में वैयक्तिक अनुदेशन प्रणाली की क्या सीमा है ?
(A) इसमें विद्यार्थी को भाषा के तत्त्वों का ज्ञान प्रभावी रूप से करवाया जा सकता है।
(B) इसमें विद्यार्थी को भाषायी कौशल में दक्ष किया जा सकता है।
(C) इसमें वैयक्तिक शिक्षण पर अधिक बल दिया जाता है ।
(D) यह शिक्षण प्रणाली अधिक विद्यार्थियों वाली बड़ी कक्षा में अध्यापन के लिए उपयोगी नहीं है।
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34. इनमें से कौन सा ‘परिवीक्षित अध्ययन उपागम’ का सोपान नहीं है ?
(A) अध्ययन कार्य का आवंटन ।
(B) अध्ययन हेतु निर्देश ।
(C) विद्यार्थियों द्वारा स्वाध्याय एवं शिक्षक द्वारा मार्गदर्शन ।
(D) कलात्मक प्रायोजना।
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35. ‘सर्वप्रथम सरल तथा समान आकृति के वर्णों को लिखवाना प्रारंभ कराएँ ।’ उल्लेखित बात किस स्तर के विद्यार्थियों हेतु कही गयी है ?
(A) प्राथमिक स्तर के।
(B) उच्च प्राथमिक स्तर के।
(C) माध्यमिक स्तर के।
(D) उच्च माध्यमिक स्तर के।
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36. भाषा-कौशलों में से अभिव्यक्ति कौशल है :
(A) सुनना और बोलना ।
(B) लिखना और पढ़ना।
(C) बोलना और लिखना ।
(D) पढ़ना और बोलना ।
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37. अनुलेख किस भाषा कौशल से संबंधित है ?
(A) श्रवण
(B) वाचन
(C) लेखन
(D) वादन
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38. लिंग्वाफोन (रिकॉर्ड प्लेयर) किस प्रकार की अधिगम सामग्री है ?
(A) प्रक्षेपक सामग्री
(B) दृश्य सामग्री
(C) दृश्य-श्रव्य सामग्री
(D) श्रव्य सामग्री
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39. भाषा प्रयोगशाला के अनुभाग में सम्मिलित नहीं है :
(A) परामर्श कक्ष ।
(B) श्रवण कक्ष ।
(C) नियंत्रण कक्ष ।
(D) विश्राम कक्ष ।
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40. सस्वर वाचन का गुण है :
(A) अस्पष्ट उच्चारण
(B) क्षिप्रता
(C) उचित ध्वनि निर्गम
(D) अस्वाभाविकता
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41. मौखिक मूल्यांकन के संबंध में उपयुक्त कथन है :
(A) मौखिक मूल्यांकन में दीर्घउत्तरीय प्रश्न पूछे जाते हैं।
(B) मौखिक मूल्यांकनकर्ता निष्ठावान, सहनशील और विषय विशेषज्ञ होना चाहिए ।
(C) मौखिक मूल्यांकन में समूहनिष्ठता अधिक होनी चाहिए ।
(D) मौखिक मूल्यांकन में विद्यार्थी को आत्माभिव्यक्ति के अवसर कम मिलने चाहिए ।
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42. “मूल्यांकन उद्देश्यों की प्राप्ति की सीमा का निर्णय करने की प्रक्रिया है ।” मूल्यांकन की यह परिभाषा किसकी है?
(A) माइकेलिस
(B) सी.सी. रॉस
(C) ब्लूम
(D) राइटस्टोन
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43. विद्यार्थी की सीखने संबंधी कठिनाइयों को दूर करते हुए करवाये जाने वाला शिक्षण कहलाता है
(A) सूक्ष्म शिक्षण
(B) ब्लॉक शिक्षण
(C) अभ्यास शिक्षण
(D) उपचारात्मक शिक्षण
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44. सतत् एवं व्यापक मूल्यांकन का दोष है :
(A) इसमें विद्यार्थियों का निरंतर मूल्यांकन होता रहता है।
(B) विद्यार्थियों को अपनी कमियों का निरंतर ज्ञान होता रहता है ।
(C) इसमें अभिभावकों को विद्यार्थी की निरंतर प्रगति की जानकारी होती रहती है।
(D) यह प्रणाली तभी लागू की जा सकती है जब विद्यार्थी-शिक्षक अनुपात कम हो ।
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45. उपलब्धि परीक्षण के निर्माण में कितने पदों का प्रयोग किया जाता है ?
(A) दो
(B) तीन
(C) एक
(D) चार
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