Mr. Vikram Dhami101. हर्बर्ट की पाँच-अवस्था पद्धति की सीमा क्या है ?
(A) शिक्षक को कम महत्त्व देना।
(B) ज्ञान को कम महत्त्व देना ।
(C) योजना को अधिक महत्त्व देना ।
(D) विद्यार्थियों को अक्रियाशील बनाना ।
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102. शाब्दिक निदर्शन का एक उदाहरण है
(A) ग्राफ
(B) चार्ट
(C) मॉडल
(D) उपमा
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103. शिक्षक का एक मुख्य गुण है
(A) वक्तृता में निपुण
(B) अनुशासन से प्रेम
(C) शिक्षण में कौशल
(D) व्यावहारिक दक्षता
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104. शैक्षिक दर्शनशास्त्र कहता है कि किस प्रकार की शिक्षा प्रदान की जानी चाहिए और क्यों । इसके विपरीत, शिक्षा मनोविज्ञान का सम्बन्ध ______ के दृष्टिकोण के साथ है।
(A) “कब और कैसे”
(B) “किसको और किस समय तक”
(C) “किसको और क्यों”
(D) ये सभी
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105. एक कक्षा शिक्षण की सबसे अच्छी पद्धति है जिसमें
(A) प्रश्न-उत्तर सत्र की आवश्यकता नहीं होती है।
(B) शिक्षक अपने विद्यार्थियों से प्रश्न पूछता है ।
(C) शिक्षक से सलाह लेने के बाद विद्यार्थी अपना संदेह दूर करते हैं ।
(D) शिक्षक और विद्यार्थी दोनों प्रश्न पूछते हैं।
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106. शिक्षा न केवल राष्ट्र की संस्कृति की सुरक्षा करती है वरन् यह
(A) परवर्ती को समृद्ध बनाती है।
(B) परवर्ती को परिभाषित करती है।
(C) परवर्ती को आध्यात्मिक बनाती है।
(D) परवर्ती को जनोन्मुखी और सर्वप्रिय बनाती है।
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107. एक शिक्षक इनमें से कौन सा कार्य पूरी जिन्दगी करेगा?
(A) पुस्तक का अध्ययन
(B) बच्चों का अध्ययन
(C) उसकी त्रुटियों का मूल्यांकन
(D) ये सभी
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108. शिक्षक के व्यक्तित्व की निम्न में से कौन सी विशेषता है जो उसे सफल शिक्षक बनाती है ?
(A) संवेदनशीलता
(B) सत्यता
(C) दृढ़-चरित्र
(D) बनावटी व्यवहार
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109. बच्चों में कुसमंजन और कुण्ठा उत्पन्न हो जाती है जब
(A) उन्हें विद्यालय नहीं भेजा जाता ।
(B) उनकी आवश्यकताओं पर ध्यान नहीं दिया जाता ।
(C) वे परीक्षा उत्तीर्ण करने में असमर्थ होते हैं।
(D) उनके माता-पिता उन्हें अधिक प्यार और अनुराग देते जिससे वे वंचित थे।
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110. एक शिक्षक के रूप में, आप निम्न में से किसको सबसे उत्तम मानते हो ?
(A) आन्तरिक प्रेरणा
(B) बाहरी प्रेरणा
(C) (A) और (B) दोनों
(D) इनमें से कोई नहीं
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111. कक्षा शिक्षण को रोचक बनाने के लिए इनमें से कौन सा सबसे अधिक प्रभावी कारक है ?
(A) पाठ-योजना
(B) शिक्षक का व्यक्तित्व
(C) शिक्षण विधि
(D) अध्ययन सामग्री
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112. शिक्षा एक त्रिकोणाकार प्रक्रिया है । इसके तीन कोण हैं
(A) विद्यार्थी, शिक्षक, सामाजिक वातावरण
(B) विद्यालय, विद्यार्थी, शिक्षक
(C) विद्यार्थी, विद्यालय, ज्ञान प्राप्त करना
(D) शिक्षक, विद्यार्थी, ज्ञान
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113. ‘अधिगम का अंतर्दृष्टि सिद्धान्त’ के प्रवर्तक हैं
(A) गैस्टॉल्ट’ सिद्धान्ती
(B) वायगोत्स्की
(C) जीन पियाजे
(D) पावलोव
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114. “बच्चे विश्व की अपनी समझ का सक्रिय निर्माण करते हैं ।” यह कथन किसको समर्पित है ?
(A) पावलोव
(B) कोहलबर्ग
(C) स्किनर
(D) पियाजे
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115. एक 25 वर्ष के लड़के की बौद्धिक लब्धि (IQ) क्या होगी जिसकी मानसिक आयु 16 है ?
(A) 60
(B) 64
(C) 70
(D) 75
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116. स्मरण और अधिगम के बीच क्या सहसम्बंध है ?
(A) शून्य
(B) निम्न और धनात्मक
(C) निम्न और ऋणात्मक
(D) उच्च और ऋणात्मक
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117. इनमें से कौन सा व्यक्तित्व सिद्धान्त नहीं है ?
(A) इन्ट्रासाइकिक सिद्धान्त
(B) टाइप सिद्धान्त
(C) ट्रैट सिद्धान्त
(D) सिस्टम सिद्धान्त
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118. निर्देशात्मक सिद्धान्त का उद्देश्य है
(A) व्याख्यात्मक
(B) निर्देशात्मक
(C) आदेशात्मक
(D) मूल्यांकन
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119. आयोग ने सुझाव दिया था कि “प्रशिक्षण कार्यक्रम को प्रशिक्षु को केवल सक्षम कक्षा शिक्षक ही नहीं वरन् एक अच्छा प्रशासक बनाना चाहिए”?
(A) सैडलर आयोग
(B) हण्टर आयोग
(C) मुदालियर आयोग
(D) शिक्षा आयोग
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120. किस वर्ष में NCERT स्थापित हुआ था?
(A) 1964
(B) 1966
(C) 1971
(D) इनमें से कोई नहीं
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