उत्तराखंड विद्यालयी शिक्षा परिषद् (UBSE – Uttarakhand Board of School Education) द्वारा 29 सितम्बर, 2026 को UTET (Uttarakhand Teachers Eligibility Test) की परीक्षा का आयोजन किया गया। UTET (Uttarakhand Teachers Eligibility Test) Exam Paper 2026 – गणित (Mathematics) की उत्तरकुंजी (Language First Hindi Part Answer Key).
UBSE (Uttarakhand Board of School Education) Conduct the UTET (Uttarakhand Teachers Eligibility Test) 2026 Exam on 29 September, 2026. Here UTET Paper 1 Mathematics Subject Paper with Official Answer Key.
UTET (Uttarakhand Teachers Eligibility Test)
Exam :− UTET (Uttarakhand Teachers Eligibility Test)
Part :−Mathematics
Organized by :− UBSE
Number of Question :− 30
Exam Date :– 29th September, 2026
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UTET Exam 2026 Paper – I (Primary Level) Answer Key
Part – IV (Mathematics)
Q91. प्राथमिक स्तर पर गणित का क्या महत्व है ? व्याख्या: प्राथमिक स्तर पर गणित शिक्षण का मुख्य उद्देश्य बालकों के मानसिक विकास (Mental Development) और उनकी सोचने, तर्क करने तथा समस्याओं का विश्लेषण करने की क्षमता का विकास करना है।
(A) सांस्कृतिक
(B) सामाजिक
(C) धार्मिक
(D) मानसिक
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Q92.
का मान क्या है ?
(A) 0.3
(B) 2.3
(C) 1
(D) 2
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Q93. किसी वर्ग की लंबाई व चौड़ाई क्रमशः 40% और 20% बढ़ा दी जाती है तथा एक दूसरा आयत बनाया जाता है। आयत और वर्ग के क्षेत्रफल का प्रतिशत अन्तर होगा
(A) 68%
(B) 69%
(C) 72%
(D) 74%
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Q94. यदि 3 आदमी या 4 औरतें किसी खेत को 43 दिन में जोत देते हैं, तो 7 आदमी और 5 औरतें उसे जोत देंगे
(A) 8 दिनों में
(B) 10 दिनों में
(C) 12 दिनों में
(D) 11 दिनों में
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Q95. एक वस्तु को ₹240 में बेचने पर व्यक्ति को 10% की हानि होती है, अब वह इसे कितने में बेथे, जिससे उसे 20% का लाभ हो ?
(A) 330
(B) 290
(C) 320
(D) 300
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Q96. जब दो चर वाले रैखिक समीकरण का ग्राफ खींचा जाता है, तो यह सदैव होता है एक
(A) परवलय
(B) दीर्घवृत्त
(C) सरल रेखा
(D) वृत्त
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Q97. 10 संख्याओं का माध्य 0 है। यदि इन संख्याओं में 72 और – 12 को शामिल कर लिया जाए, तो नया माध्य क्या होगा ?
(A) 6
(B) 60
(C) 0
(D) 5
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Q98. 360 के भाजकों की संख्या क्या है ?
(A) 12
(B) 18
(C) 24
(D) इनमें से कोई नहीं
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Q99. गणित शिक्षण में सबसे महत्वपूर्ण पहलू क्या है ? व्याख्या: राष्ट्रीय पाठ्यचर्या रूपरेखा (NCF) तथा आधुनिक शिक्षा मनोविज्ञान के अनुसार, गणित में सूत्रों या प्रक्रियाओं को रटने के बजाय गणितीय संकल्पनाओं की गहरी समझ यानी अवधारणात्मक समझ (Conceptual Understanding) विकसित करना सबसे महत्वपूर्ण उद्देश्य है।
(A) प्रक्रिया याद रखना
(B) सूत्र याद करना
(C) सही उत्तर प्राप्त करना
(D) अवधारणात्मक समझ
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Q100. यदि दो संख्याओं का योग एवं गुणन क्रमशः 25 तथा 144 हों, तो उनका अन्तर होगा
(A) 8
(B) 7
(C) 6
(D) 5
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Q101. एक परिमेय संख्या और एक अपरिमेय संख्या का गुणनफल क्या होता है ?
(A) धन पूर्णांक
(B) अपरिमेय संख्या
(C) भाज्य संख्या
(D) परिमेय संख्या
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Q102.
का मान क्या है
(A) 0
(B) 1
(C) 2
(D) 3
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Q103. x का वास्तविक मान, जिसके लिए |x| <3 है, क्या है ?
(A) –3 ≤ x
(B) 3 > x
(C) –3 < x < 3
(D) इनमें से कोई नहीं
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Q104. पाँच ट्रैफिक लाइटें क्रमशः 8, 10, 12, 15 और 20 सेकण्ड के अन्तराल पर चमकती हैं। यदि वे एक साथ चमकती हैं, तो कितने सेकण्ड बाद वे पुनः एक साथ चमकेंगी ?
(A) 90
(B) 100
(C) 120
(D) 115
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Q105. निम्नलिखित में से कौन-सा एक सबसे बड़ा है ?

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