माध्यमिक शिक्षा बोर्ड राजस्थान द्वारा REET (Rajasthan Eligibility Exam for Teachers) 2022 की परीक्षा का आयोजन 24 जुलाई 2022 को किया गया, इस REET Level 2 Exam Primary Exam 2022 का खंड – I (बाल-विकास एवं शिक्षाशात्र) का प्रश्नपत्र उत्तर कुंजी के साथ यहाँ पर उपलब्ध है –
Board of Secondary Education, Rajasthan Conduct The REET Exam 2022, this exam paper held on 24 July 2022, REET Level 2 Primary Exam 2022 Paper II (Section – I Child Development and Pedagogy) exam question paper with answer key Available Here.
पोस्ट (Post) :- REET Level 2 Junior Exam 2022
विषय (Subject) : – Paper II – Section I – (बाल-विकास एवं शिक्षाशात्र – Child Development and Pedagogy)
परीक्षा तिथि (Exam Date) :- 24 July, 2022 (Shift – IV)
कुल प्रश्न (Number of Questions) :- 30
Paper Set – A
| REET Level 2 (Junior Level) Exam Paper 24 July 2022 (Shift – III) | |
| REET Level 2 Exam – 24 July, 2022 (Section – I, C.D.P.) (Answer Key) | Click Here |
| REET Level 2 Exam – 24 July, 2022 (Section – II, Language I – Hindi) (Answer Key) | Click Here |
| REET Level 2 Exam – 24 July, 2022 (Section – II, Language I – English) (Answer Key) | Click Here |
| REET Level 2 Exam – 24 July, 2022 (Section – II, Language I – Sanskrit) (Answer Key) | Click Here |
| REET Level 2 Exam – 24 July, 2022 (Section – III, Language II – Hindi) (Answer Key) | Click Here |
| REET Level 2 Exam – 24 July, 2022 (Section – III, Language II – English) (Answer Key) | Click Here |
| REET Level 2 Exam – 24 July, 2022 (Section – III, Language II – Sanskrit) (Answer Key) | Click Here |
| REET Level 2 Exam – 24 July, 2022 (Section – IV(a) – Mathematics & Science) (Answer Key) | Click Here |
| REET Level 2 Exam – 24 July, 2022 (Section – IV(b) – Social Studies) (Answer Key) | Click Here |
REET Level-II (Junior Level) Exam Paper 2022
Paper II – (Section – I – Child Development and Pedagogy)
(Answer Key)
खण्ड -I (बाल-विकास एवं शिक्षाशात्र)
1. निम्नलिखित में से सीखने की प्रक्रिया में शामिल है
(A) शारीरिक
(B) मनोवैज्ञानिक
(C) पर्यावरणी
(D) उपरोक्त सभी
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2. ______ वो निकटतम वातावरण है जिसमें व्यक्ति रहता है।
(A) सूक्ष्म प्रणाली
(B) मेसोसिस्टम
(C) एक्सो सिस्टम
(D) कालक्रम
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3. ______ ने बहु-बुद्धि का सिद्धांत प्रस्तावित किया है।
(A) हावर्ड गार्डनर
(B) फ्रायड
(C) बिने
(D) थर्स्टन
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4. RTE अधिनियम, 2009 के अनुसार, निम्नलिखित किस प्रमाण-पत्र के बिना कोई विद्यालय स्थापित नहीं किया जायेगा ?
(A) प्रशंसा
(B) मान्यता
(C) नियम एवं शर्ते
(D) प्राधिकार
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5. अनुभव द्वारा उत्पन्न व्यवहार या व्यवहार क्षमता में किसी भी अपेक्षाकृत स्थायी परिवर्तन को ______ कहा जाता है?
(A) अधिगम
(B) विचारण
(C) अनुभूति
(D) प्रेरणा
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6. RTE अधिनियम, 2009 के अनुसार प्रारंभिक शिक्षा का अर्थ है :
(A) पहली कक्षा से आठवीं कक्षा तक की शिक्षा
(B) प्रथम श्रेणी से पहले की शिक्षा
(C) आठवीं से बारहवीं कक्षा तक की शिक्षा
(D) माध्यमिक शिक्षा
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7. आनुवंशिता तंत्र के अध्ययन के क्षेत्र में, नवीन शोध किस दिशा की ओर अग्रसर हैं ?
(A) कोशिकाविज्ञान
(B) जीवमिति
(C) जानवरों का प्रायोगिक प्रजनन
(D) उपरोक्त सभी
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8. RTE अधिनियम, 2009 शिक्षकों के लिये प्रति सप्ताह कितने घंटे काम करने का निर्देश देता है ?
(A) 40 घण्टे
(B) 45 घण्टे
(C) 42 घण्टे
(D) 48 घण्टे
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9. निम्नलिखित में से कौन व्यक्तित्व का जैविक निर्धारक नहीं है ?
(A) तंत्रिका तंत्र
(B) वाहिनीहीन ग्रंथियाँ
(C) दैहिक संरचना
(D) स्थितिजन्य संरचना
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10. निम्नलिखित में से कौन आनुवंशिकता का सामान्य नियम नहीं है ?
(A) प्रगति
(B) रूपान्तर
(C) प्रतीपगमन
(D) जैसे पैदा होता है
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11. वैज्ञानिक अनुसंधान करने की दिशा में निम्नलिखित में से कौन सा एक कदम नहीं है ?
(A) एक समस्या की अवधारणा
(B) संशोधन शोध निष्कर्ष
(C) आधार सामग्री एकत्र करना
(D) गतिशील दृष्टिकोण
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12. परीक्षण की ______ का संदर्भ दो भिन्न अवसरों पर एक ही परीक्षण पर किसी व्यक्ति द्वारा प्राप्त लब्धांकों की संगति से है।
(A) विश्वसनीयता
(B) वैधता
(C) वस्तुनिष्ठता
(D) इनमें से कोई नहीं
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13. बच्चों को मुफ्त और अनिवार्य शिक्षा का अधिकार किस अधिनियम के अन्तर्गत आता है ?
(A) 2009
(B) 2012
(C) 2005
(D) 2010
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14. शिक्षकों को मानसिक रूप से विक्षिप्त लोगों को निर्देश देते समय यह ध्यान रखना चाहिये कि वे :
(A) परीक्षा उत्तीर्ण करने में सक्षम हैं।
(B) अधिक व्यावसायिक कौशल सीखें ।
(C) सामान्य बच्चों के साथ प्रतिस्पर्धा करने के लिये कड़ा परिश्रम करें।
(D) लगातार प्रतिस्पर्धी खेलों में समय बितायें ।
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15. पारितोषिक तथा दण्ड के माध्यम से सीखना है :
(A) प्रेक्षणात्मक अधिगम
(B) सामाजिक अधिगम
(C) क्रियाप्रसूत अनुबंधन
(D) शास्त्रीय अनुबंधन
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