21. एक व्यक्ति की युक्तिसंगत रूप से सोचने और समस्याओं का समाधान करने की क्षमता किसका अंग है ?
(1) सूक्ष्म क्रियात्मक गतिविधि
(2) भाषा विकास
(3) संज्ञानात्मक विकास
(4) अच्छा प्रबंधन कौशल
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22. कुछ व्यवहार सम्बन्धी असामान्यताएँ जो समस्यात्मक बच्चों में देखी जाती हैं :
a. चोरी करना
b. झूठ बोलना
c. क्रोध की प्रवृत्ति
d. नाखून खाना
कोड:
(1) a, b, c, d
(2) a, b, c
(3) a, b
(4) a, d
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23. ज्ञानेन्द्रीय विकास किस अवस्था में सर्वाधिक होता है ?
(1) जन्म से एक वर्ष तक
(2) जन्म से दो वर्ष तक
(3) एक से दो वर्ष तक
(4) दो से पाँच वर्ष तक
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24. बालक के भाषा विकास के लिये क्या अधिक महत्त्वपूर्ण है ?
(1) उचित भोजन
(2) उचित सामाजिक वातावरण
(3) उचित नैतिक विकास
(4) उचित संवेगात्मक विकास
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25. बालक के नैतिक विकास हेतु प्रेरणा के कारक हैं
(1) अस्वीकृति का भय
(2) स्वीकृति की चाह
(3) पहचान की चाह
(4) उपरोक्त सभी
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26. निम्नलिखित में से कौन सा कारक बच्चों में वृद्धि एवं विकास को प्रभावित करता है?
(1) वातावरण
(2) आनुवंशिकता
(3) पोषण
(4) उपर्युक्त सभी
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27. निम्नलिखित में से कौन सी जीवनकाल की “स्वर्णिम अवस्था” मानी जाती है ?
(1) शैशवावस्था
(2) किशोरावस्था
(3) वयस्क अवस्था
(4) वृद्धावस्था
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28.अध्ययन का एक क्षेत्र जो सम्पूर्ण जीवन अवधि में मानव वृद्धि के समस्त पहलू को समर्पित है
(1) बाल विकास
(2) बाल मनोविज्ञान
(3) व्यक्तित्व विकास
(4) मानव विकास
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29. पूर्ण समय से जन्मे एक सामान्य शिशु की जन्म के समय लंबाई होती है
(1) 35 सेमी
(2) 50 सेमी
(3) 75 सेमी
(4) 100 सेमी
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30. प्रौढ़ शिक्षा कार्यक्रम को क्या माना जाता है ?
(1) निरौपचारिक शिक्षा
(2) औपचारिक शिक्षा
(3) अनौपचारिक शिक्षा
(4) उपरोक्त सभी
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31.कार्यक्रम मूल्यांकन का साधन निम्नलिखित में से । कौन सा है?
(1) अपनाने के अभ्यास का आँकलन
(2) प्रदर्शन का आँकलन
(3) (1) तथा (2) दोनों
(4) उपरोक्त में से कोई नहीं
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32. निम्नलिखित में से कौन सा भारतीय कृषि अनुसंधान परिषद् (ICAR) का प्रसार कार्यक्रम नहीं है ?
(1) प्रयोगशाला से खेत कार्यक्रम
(2) कृषि विज्ञान केंद्र
(3) राष्ट्रीय कृषि प्रौद्योगिकी परियोजना
(4) एकीकृत बाल विकास सेवाएँ
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33. दिये गये विधान को उनके क्रियान्वयन के आधार पर पूर्व से नवीन की ओर क्रम में व्यवस्थित कीजिये :
a. पी.ओ.सी.एस.ओ. अधिनियम
b. आर.टी.ई. अधिनियम
c. सी.आर.पी.डी. अधिनियम
d. जी.ए.डबल्यू. अधिनियम
कोड:
(1) d, b, c, a
(2) b,d,a,c
(3) b, d, c, a
(4) d, c, b, a
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34. त्रैम् द्वारा संचार की प्रक्रिया के पहले मॉडल के अनुसार संचार के निम्न चरणों को व्यवस्थित कीजिये :
a. स्रोत
b. संदेश
c. कूट भाषा में बदलना (एनकोडर)
d. कूट भाषा से बदलना (डीकोडर)
e. गंतव्य
कोड:
(1) a, b, c,d,e
(2) a, c, b, d,e
(3) a,d, c, b,e
(4) ad, c, e, b
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35. “सर्व शिक्षा अभियान” का आरंभ कौन से वर्ष में हुआ?
(1) 2001
(2) 2005
(3) 2010
(4) 2015
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36. निम्नलिखित में से कौन-कौन सी दृश्य शिक्षा सामग्री
a. ब्लैक बोर्ड
b. पोस्टर्स
c. लाउडस्पीकर
d. फ्लैश कार्ड
कोड:
(1) a, c, d
(2) a, b, d
(3) b, d
(4) a, b, c
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37. वह चपटी कठपुतली, जिसे सफेद कपड़े के खिंचे हुए परदे के पीछे से रोशनी के साथ चलाया जाता है – क्या कहलाती हैं?
(1) दस्ताना कठपुतली
(2) रॉड कठपुतली
(3) धागा कठपुतली
(4) छाया कठपुतली
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38. श्री कैलाश सत्यार्थी को किस कार्य के लिये नोबेल शान्ति पुरस्कार-2014 दिया गया था?
(1) बचपन बचाओ आन्दोलन
(2) बेटी बचाओ बेटी पढ़ाओ
(3) स्वच्छ भारत मिशन
(4) नर्मदा बचाओ
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39. निम्नलिखित कार्यक्रम नियोजन के सोपानों को क्रमबद्ध लगाइये:
a. समुदाय की आवश्यकताओं का आँकलन
b. लक्ष्य और उद्देश्यों का निर्धारण
c.समस्या की पहचान करना
d. कार्यक्रम की योजना बनाना
e. मध्यवर्तन का चयन करना
f. निगरानी और मूल्यांकन
कोड:
(1) c, a, b, e, d, f
(2) a, c, e, b, d, f
(3) c, b, d, e, a, f
(4) b, c, a, e, d, f
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40.अमौखिक संप्रेषण के पहलू निम्नलिखित हैं :
a. शारीरिक हाव-भाव
b. चेहरे के भाव
c. मुद्रा
d. दृढ़ता के साथ पुनरावृत्ति
कोड:
(1) a, b, c
(2) b, c, d
(3) a, b, d
(4) a, c, d
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