121. कोहलबर्ग के अनुसार “नैतिक विकास की एक ऐसी अवस्था, जिसमें कोई व्यक्ति अपनी नैतिकता को वर्तमान में प्रचलित सामाजिक मानदंडों अथवा नियमों के अनुरूप आँकता है” को जाना जाता है :
(1) नैतिकता का पूर्व परम्परागत स्तर
(2) नैतिकता का परम्परागत स्तर
(3) नैतिकता का पश्च परम्परागत स्तर
(4) नैतिकता का गैर-परम्परागत स्तर
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122. निम्नांकित में से कौन सा सामाजिक पुनर्बलक का उदाहरण नहीं है ?
(1) बहुत अच्छा कहना।
(2) बच्चे की प्रशंसा करना ।
(3) बच्चे को कक्षा का मॉनीटर बना देना ।
(4) बच्चे को टॉफी/खाद्य पदार्थ देना ।
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123. निम्नांकित में से कौन सा सिस्टम सॉफ्टवेयर का उदाहरण नहीं है ?
(1) उबन्तु (UBUNTU)
(2) एम.एस. वर्ड
(3) लाइनक्स
(4) विंडोज 10
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124. निम्नलिखित में से कौन सा शिक्षण प्रतिमानों का एक मुख्य तत्त्व नहीं है ?
(1) लक्ष्य या उद्देश्य
(2) संरचना
(3) सामाजिक प्रणाली
(4) मौखिक साहचर्य
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125. निम्नलिखित में से कौन सा शिक्षण प्रतिमान सूचना प्रक्रम वर्ग के अन्तर्गत नहीं आता है ?
(1) संप्रत्यय उपलब्धि प्रतिमान
(2) सामाजिक पूछताछ प्रतिमान
(3) जैविक विज्ञान पृच्छा प्रतिमान
(4) अग्रिम संगठक प्रतिमान
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126. शिक्षण के अग्रिम संगठक प्रतिमान के प्रवर्तक कौन थे ?
(1) जे.एस. ब्रूनर
(2) बी. मैसिअल्स तथा कोक्स
(3) डेविड आसुबेल
(4) रिचर्ड सचमैन
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127. सी.ए.आई. का पूर्ण रूप क्या है ?
(1) कम्प्यूटर एडवान्सड् अनुदेशन
(2) कम्प्यूटर एडवान्सड् सूचना
(3) कम्प्यूटर सहायता प्राप्त अनुदेशन
(4) कम्प्यूटर सहायता प्राप्त सूचना
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128. निम्नांकित में से किस मनोवैज्ञानिक ने संज्ञानात्मक विकास में समाज एवं संस्कृति की महत्ता पर बल दिया है ?
(1) बी.एफ. स्किनर ने
(2) लेव वायगोत्स्की ने
(3) जीन पियाजे ने
(4) सिगमंड फ्रायड ने
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129. निम्नलिखित में से कौन सा निर्मितवादी सिद्धान्त आधारित शिक्षण उपागम नहीं है ?
(1) सहकारी अधिगम उपागम
(2) ह्यूरिस्टीक उपागम
(3) समूह परिचर्या उपागम
(4) प्रदर्शन उपागम
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130. तत्परता का नियम, अभ्यास का नियम एवं प्रभाव का नियम निम्नांकित में से किस अधिगम सिद्धान्त से संबद्ध हैं ?
(1) प्रयास एवं त्रुटि
(2) शास्त्रीय अनुबंधन
(3) सामाजिक अधिगम
(4) संकेत अधिगम
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131. एक नकारात्मक पुनर्बलन
(1) वांछनीय व्यवहार में वृद्धि करता है।
(2) वांछनीय व्यवहार को कम करता है।
(3) वांछनीय व्यवहार को बढ़ाता या कम करता है।
(4) अवांछनीय व्यवहार को कम करता है।
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132. चेनिंग की संकल्पना संबद्ध है
(1) शास्त्रीय अनुबंधन से
(2) क्रियाप्रसूत अनुबंधन से
(3) प्रयास एवं त्रुटि से
(4) अवलोकनात्मक अधिगम से
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133. निम्नलिखित में से कौन सी संवेगात्मक विशेषता केवल किशोरावस्था में पायी जाती है ?
(1) ईर्ष्या
(2) वीर पूजा
(3) उत्तेजना
(4) जिज्ञासा की प्रबलता
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134. ‘अरावली’ किस फसल की किस्म है ?
(1) गेहूँ
(2) मक्का
(3) सरसों
(4) ज्वार
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135. धान की फसल, कुल से है :
(1) फैबेसी
(2) पोएसी
(3) पेडिलिएसी
(4) एस्टेरेसी
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136. आलू के कन्द विकास के लिए उपयुक्त तापमान होता है।
(1) 10° से 15° से.
(2) 17° से 19° से.
(3) 20° से 24° से.
(4) 25° से 30° से.
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137. आलू की अगेती किस्म कौन सी है ?
(1) कुफरी बहार
(2) कुफरी शीतमान
(3) कुफरी ज्योति
(4) कुफरी देवा
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138. निम्न में से कौन सी दलहनी फसल नहीं है ?
(1) कपास
(2) मूंगफली
(3) मूंग
(4) मटर
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139. गेहूँ का वानस्पतिक नाम है
(1) ट्रिटिकम एस्टीवम
(2) हार्डियम वल्गेयर
(3) विग्ना रेडियेटा
(4) अरेकिस हाइपोजिया
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140. मूंगफली में प्रोटीन की मात्रा होती है
(1) 7
(2) 17
(3) 27
(4) 49
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