REET Level 2 Exam Paper 23 July 2022 (Shift-II) (Section – I CDP) (Answer Key)

माध्यमिक शिक्षा बोर्ड राजस्थान द्वारा REET (Rajasthan Eligibility Exam for Teachers) 2022 की परीक्षा का आयोजन 23 जुलाई 2022 को किया गया, इस REET Level 2 Exam Primary Exam 2022 का खंड – I (बाल-विकास एवं शिक्षाशात्र) का प्रश्नपत्र उत्तर कुंजी के साथ यहाँ पर उपलब्ध है – 

Board of Secondary Education, Rajasthan Conduct The REET Exam 2022, this exam paper held on 23 July 2022, REET Level 2 Primary Exam 2022 Paper II (Section – I Child Development and Pedagogy) exam question paper with answer key Available Here. 

पोस्ट (Post) :- REET Level 2 Junior Exam 2022
विषय (Subject) : – Paper II – Section I – (बाल-विकास एवं शिक्षाशात्र  – Child Development and Pedagogy)
परीक्षा तिथि (Exam Date) :- 23 July, 2022 (Shift – II)

कुल प्रश्न (Number of Questions) :- 30
Paper Set – A

REET Level 2 (Junior Level) 23 July 2022 (IInd Shift)
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REET Level-II (Junior Level) Exam Paper 2022
Paper II – (Section – I – Child Development and Pedagogy)
(Answer Key)

खण्ड -I (बाल-विकास एवं शिक्षाशात्र)

1. विकास का कौन सा आयाम नॉम चॉमस्की के सिद्धान्तों से प्रभावित हुआ है ?
(A) भाषा विकास
(B) नैतिक विकास
(C) सांवेगिक विकास
(D) संज्ञानात्मक विकास

2. स्वभाव में व्यक्तिगत विभिन्नताएँ आधारभूत रूप से होती हैं।
(A) अधिगमित
(B) जन्मजात
(C) अधिग्रहीत
(D) सांस्कृतिक

3. किसने व्यक्तित्व के किसी भी सिद्धान्त को प्रतिपादित नहीं किया है ?
(A) बी.एफ. स्कीनर
(B) सिगमण्ड फ्रायड
(C) गोर्डन आलपोर्ट
(D) रेमण्ड बी. कैटेल

4. हेनरी ए. मूरै तथा क्रिस्टियाना डी. मॉर्गन द्वारा कौन सा परीक्षण निर्मित किया गया ?
(A) वाक्य पूर्ति परीक्षण
(B) सोलह व्यक्तित्व आयाम
(C) कथानक संप्रत्यक्षण परीक्षण
(D) चित्र कुण्ठा परीक्षण

5. एक बालक की वृद्धि से कौन सा कारक सम्बन्धित नहीं है ?
(A) पोषण
(B) स्वास्थ्य
(C) निद्रा
(D) अधिवास

6. कौन सा परीक्षण बुद्धिमत्ता का संस्कृति-मुक्त अ-वाचिक परीक्षण है ?
(A) बुद्धिमत्ता का समूह परीक्षण
(B) वैशलर वयस्क बुद्धिमत्ता मापनी
(C) भाटिया बैटरी
(D) स्टेण्डर्ड प्रोग्रेसिव मैट्रिसज्

7. बहुआयामी बुद्धिमत्ताओं के गार्डनर के सिद्धान्त में कौन सी बुद्धिमत्ता सम्मिलित नहीं है ?
(A) अंत:वैयक्तिक
(B) प्राकृतिक
(C) सांवेगिक
(D) अस्तित्वकारी

8. रचनात्मकता चिन्तन के कौन से प्रकार से सम्बन्धित है ?
(A) अत्यधिक चिन्तन
(B) अधि-चिन्तन
(C) विमर्शी चिन्तन
(D) अपसारी चिन्तन

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Answer – (D)

10. मानसिक विमन्दित पद को किस पद के साथ प्रतिस्थापित किया गया है ?
(A) बौद्धिक अयोग्यता
(B) मानसिक कमजोरी
(C) बौद्धिक पिछड़ापन
(D) बौद्धिक प्रतिकूलता

11. व्यक्तित्व की सैद्धान्तिक अवधारणा के लिये निम्न में से कौन सा सत्य नहीं है ?
(A) स्थिर
(B) सामान्य
(C) स्थायी
(D) अनूठा

12. पढ़ने से सम्बन्धित अधिगम अक्षमता को ________ कहा जाता है ।
(A) डिस्केलकुलिया
(B) डिस्लेक्सिया
(C) डिस्प्रेफिया
(D) डिस्थाइमिया

12. न्यूनतम आधारभूत सुविधाओं से वंचित बालकों को निम्न रूप में वर्गीकृत किया जाता है :
(A) अपराधी बालक
(B) विशिष्ट बालक
(C) प्रतिकूल परिस्थितिग्रस्त बालक
(D) पिछड़े बालक

13. निम्न में से कौन सा कुसमायोजन का व्यवहारात्मक लक्षण है ?
(A) आक्रामकता
(B) चिन्ता
(C) असुरक्षा
(D) उदासीनता

14. विशेष आवश्यकताओं वाले बालकों के साथ कौन सी विधि प्रत्यक्ष रूप से सम्बन्धित नहीं है ?
(A) पाठ्यक्रम का विभिन्नीकरण
(B) खेलकूद व अतिरिक्त पाठ्यक्रम गतिविधियों का विकास
(C) भिन्न शिक्षण विधियाँ
(D) विशेष गतिविधियों के लिये प्रशिक्षण

15. इवान पॉवलाव द्वारा प्रतिपादित शास्त्रीय अनुबन्धन सिद्धान्त अधिगम को निम्न के द्वारा समझाता है :
(A) पुनर्बलन
(B) साहचर्य
(C) अनुकरण
(D) अंतर्दृष्टि

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