16. कक्षा – 2 की छात्रा सृष्टि को अध्यापिका ने मूल गणित विषय के सवाल करवाये, अगले दिन उसने बाजार में सामान खरीदने के उपरान्त दुकानदार द्वारा की गयी योग की गलती को चिह्नित करके सही करवाया । यह अधिगम का कौन सा प्रकार है ?
(A) नकारात्मक स्थानान्तरण
(B) सकारात्मक स्थानान्तरण
(C) द्विपक्षीय स्थानान्तरण
(D) शून्य स्थानान्तरण
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17. एक व्यक्ति में एक समय पर दो विपरित इच्छाओं का होना कहलाता है
(A) द्वन्द्व
(B) कुंठा
(C) चिन्ता
(D) दबाव
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18. निम्न में से किस सिद्धान्त को पुनर्बलन का सिद्धान्त भी कहते हैं ?
(A) क्रियाप्रसूत अनुबन्धन सिद्धान्त
(B) उद्दीपक अनुक्रिया सिद्धान्त
(C) शास्त्रीय अनुबन्धन सिद्धान्त
(D) अन्तर्दृष्टि सिद्धान्त
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19. निम्नलिखित में से उस उदाहरण का चयन कीजिए जो आंतरिक अभिप्रेरणा को दर्शाता है :
(A) वन्दना परीक्षा में अच्छे अंक प्राप्त करने के लिए कठोर परिश्रम कर रही है जिससे वह अपने माता-पिता से उपहार प्राप्त कर सके।
(B) उर्मिला फटाफट गृहकार्य समाप्त कर रही है क्योंकि गृहकार्य समाप्त करके वह टी.वी. देख सकेगी।
(C) इला बहुत सारी पुस्तकें पढ़ रही है क्योंकि वह जिले में प्रथम स्थान प्राप्त करके विद्यालय का नाम जिला स्तर पर रोशन करना चाहती है।
(D) मेघा अपने परियोजना कार्य के लिए विभिन्न स्रोत तलाश रही है क्योंकि वह नई जानकारी प्राप्त करने में रुचि रखती है।
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20. निम्न में से किसने अधिगम सिद्धान्त का प्रतिपादन नहीं किया ?
(A) थॉर्नडाइक
(B) स्किनर
(C) कोहलर
(D) बी.एस. ब्लूम
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21. बार-बार बच्चों को सजा से बचने या इनाम पाने के लिए सीखने की गतिविधियों में संलग्न होने के लिए कहना क्या दर्शाता है ?
(A) उनकी बाहरी प्रेरणा को कम करता है।
(B) उनकी आन्तरिक प्रेरणा को बढ़ाता है।
(C) बच्चों को लक्ष्य प्रदर्शन की बजाय महारथ हासिल करने के प्रति ध्यान केन्द्रित करने के लिए प्रोत्साहित करता है।
(D) बच्चों की प्राकृतिक रुचि और सीखने में शामिल होने की जिज्ञासा को कम करता है ।
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22. आर.टी.ई. अधिनियम, 2009 के अनुसार शिक्षकों के लिए प्रति सप्ताह काम के निर्धारित घंटे हैं
(A) 40 घंटे
(B) 42 घंटे
(C) 45 घंटे
(D) 48 घंटे
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23. निम्न में से कौन सा एक उत्तम परीक्षण की विशेषताओं से भिन्न है ?
(A) विश्वसनीयता
(B) वैधता
(C) वस्तुनिष्ठता
(D) अभिक्षमता
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24. शिक्षार्थी केंद्रित पाठ्यक्रम में निम्नलिखित में से कौन सबसे महत्त्वपूर्ण है ?
(A) अध्यापक
(B) बच्चा
(C) विषयवस्तु
(D) वातावरण
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25. एक चिन्तनशील शिक्षक कक्षा-कक्ष में ऐसी परिस्थिति उत्पन्न करता है कि छात्र
(A) व्याख्यान सुन सकें।
(B) कक्षा-कक्ष में शिक्षक के व्याख्यान के नोट्स ले सकें।
(C) कक्षा-कक्ष में अनुशासन बनाये रखें।
(D) छात्रों और शिक्षक में पारस्परिक अन्तःक्रिया को प्रोत्साहन मिलें ।
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26. क्रियात्मक अनुसंधान का अर्थ है
(A) एक अनुदैर्ध्य अनुसंधान ।
(B) एक अनुप्रयुक्त अनुसंधान ।
(C) एक शोध जिससे तत्काल समस्या को हल किया जा सके ।
(D) सामाजिक-आर्थिक उद्देश्य के साथ एक शोध ।
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27. NCF 2005 के अनुसार, एक शिक्षक की भूमिका होनी चाहिए
(A) अनुमोदक
(B) सुविधादाता
(C) आधिकारिक
(D) तानाशाह
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28. मूल्यांकन का उद्देश्य क्या होता है ?
(A) बच्चों को मंद शिक्षार्थी और प्रतिभाशाली बच्चों के रूप में अंकित करने के लिए ।
(B) उन बच्चों की पहचान करने के लिए जिन्हें उपचारी उपाय की आवश्यकता है।
(C) सीखने की कठिनाइयों और समस्या क्षेत्रों का निदान करने के लिए।
(D) उस सीमा तक प्रतिपुष्टि प्रदान करना जहाँ तक हम उत्पादनशील जीवन के लिए शिक्षा प्रदान करने में सफल रहे
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29. निम्नलिखित विकास के सिद्धान्तों का उनके सही वर्णन से मिलान कीजिए :
| विकास के सिद्धान्त का नाम | सिद्धान्त का वर्णन |
| (1) समीप– दूराभिमुख दिशा | (a) सिर से पैर का क्रम |
| (2) सिर – पदाभिमुख दिशा | (b) विभिन्न बच्चे भिन्न-भिन्न दर से बढ़ते हैं । |
| (3) अंतर्वैयक्तिक भिन्नताएँ | (c) किसी एक बच्चे में विकास की दर, विकास के एक क्षेत्र की अपेक्षा दूसरे से भिन्न हो सकती है। |
| (4) अंतरावैयक्तिक भिन्नताएँ | (d) शरीर के केन्द्र से बाहर की ओर वृद्धि |
. (1) (2) (3) (4)
(A) (d) (a) (b) (c)
(B) (a) (b) (c) (d)
(C) (c) (d) (b) (a)
(D) (d) (b) (a) (c)
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30. विकास ______ से ______ की ओर बढ़ता है।
(A) सामान्य – विशिष्ट
(B) जटिल – कठिन
(C) विशिष्ट – सामान्य
(D) साधारण-आसान
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