106. एक रेलगाड़ी 800 मीटर तथा 400 मीटर लम्बे दो पुलों को क्रमशः 100 सेकेण्ड तथा 60 सेकेण्ड में पार करती है तो रेलगाड़ी की लम्बाई होगी –
(A) 100 मीटर
(B) 200 मीटर
(C) 300 मीटर
(D) 400 मीटर
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107. 1559 डेसीग्राम बराबर है
(A) 15.59 ग्राम
(B) 155.9 डेकाग्राम
(C) 0.01559 किलोग्राम
(D) 1.559 हेक्टोग्राम
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108. 10 नल एक टैक को 24 मिनट में भर सकते हैं। टैंक को 1 घण्टे में भरने के लिये कितने नलों की आवश्यकता होगी?
(A) 25
(B) 4
(C) 12
(D) 8
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109. तीन कक्षाओं में छात्रों का अनुपात 2 : 3 : 5 है। यदि तीनों कक्षाओं में 4 छात्र बढ़ा दिये जाये, तो अनुपात 4 : 5 : 7 हो जायेगा। तीनों कक्षाओं में कुल कितने छात्र है?
(A) 20
(B) 40
(C) 70
(D) 100
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110. √7 – √5, √5 – √3, √9 – √7, √11 – √19 में सबसे बड़ी संख्या है –
(A) √7 – √5
(B) √5 – √3
(C) √9 – √7
(D) √11 – √9
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111. (17)200 को 18 से भाग देने पर शेषफल होगा
(A) 1
(B) 7
(C) 9
(D) 17
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112. बच्चों के मध्य गिनती के कौशल को विकसित करने के लिये निम्नलिखित में से कौन पूर्व संख्या अवधारणा के रूप में सीखने के लिये आवश्यक नहीं है?
(A) एक-एक समतता
(B) क्रमबद्धता
(C) संख्या नाम यादृच्छिक रूप से पढ़ना
(D) समूह बनाना
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113. प्राथमिक कक्षाओं में बच्चे गणित में क्या सीखते हैं, इसके आकलन का ध्यान किस पर नहीं होना चाहिए?
(A) गणितीय अवधारणाओं को समझना
(B) गणितीय भाषा का विकास
(C) गणित की समस्याओं का जवाब देने में सटीकता
(D) तर्क कौशल का विकास
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114. ज्यामितीय निरूपण, जो पूरे और उसके अंश के बीच सम्बन्ध दिखाता है, कहलाता है –
(A) आयत चित्र
(B) पाई चार्ट
(C) दण्ड आलेख
(D) चित्रलेख
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115. निम्नलिखित में से कौन-सी एक गणितीय प्रक्रिया नहीं है?
(A) मानसदर्शन
(B) रटना
(C) आकलन
(D) मापन
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116. गणित में नैदानिक परीक्षण का उद्देश्य है –
(A) बच्चों की समझ में अन्तर जानना
(B) माता-पिता को प्रतिक्रिया देना
(C) प्रगति रिपोर्ट भरना
(D) अंतिम अवधि की परीक्षा के लिये प्रश्न पत्र की योजना बनाना
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117. निम्नलिखित में से क्या प्रारम्भिक संख्या संकल्पना से संबंधित नहीं है?
(A) वर्गीकरण
(B) वर्ग समावेश
(C) संरक्षण
(D) मापन
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118. निम्नलिखित समुच्चयों में से कौन सा गणित में प्रश्न हल करने का कौशल है?
(A) प्रयत्न-त्रुटि विधि, चित्रांकन करना, कंठस्थ करना
(B) चित्रांकन करना, पीछे से हल करना, रट लेना
(C) विवेचन करना, चर का प्रयोग करना, प्रतिरूप देखना
(D) कंठस्थ करना, अनुमान लगाकर परीक्षण करना, चित्रांकन करना
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119. 182 तथा 192 के बीच में कितनी प्राकृत संख्याएं स्थित हैं?
(A) 30
(B) 37
(C) 35
(D) 36
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120. एक त्रिभुज के एक ही क्रम में लिये गये सभी बहिष्कोणों का योग कितना है?
(A) 90°
(B) 180°
(C) 360°
(D) निर्धारित नहीं किया जा सकता
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