Mr. Vikram Dhami76. निम्नलिखित वाक्य में व्याकरण की किस प्रकार की अशुद्धि है?
“मैंने मोहन को पुस्तक दिया।”
(A) वचन संबंधी
(B) लिंग संबंधी
(C) काल संबंधी
(D) कर्ता-कर्म कारक संबंधी
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77. निम्नलिखित में विकारी शब्द बताइए –
(A) तथापि
(B) पुनः पुनः
(C) मनुष्य
(D) परन्तु
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78. ‘मुझे आज अनेको काम है।’ इस वाक्य में व्याकरण की अशुद्धि है –
(A) संज्ञा संबंधी
(B) विशेषण संबंधी
(C) क्रिया संबंधी
(D) कर्म संबंधी
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79. जिस शब्द अथवा शब्दांश के रूप में वाक्य के लिंग वचन, पुरूष अथवा काल के अनुसार कोई परिवर्तन नहीं होता; उसे कहते हैं –
(A) अपरिवर्तनीय
(B) अव्यय
(C) अव्यक्त
(D) विकारी
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80. पंकज एक –
(A) रूढ़ शब्द है
(B) यौगिक शब्द है
(C) योगरूढ़ शब्द है
(D) इनमें से कोई नहीं
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81. शब्द के मुख्यार्थ को व्यक्त करने वाली शब्द शक्ति है:
(A) अभिधा
(B) लक्षणा
(C) व्यंजना
(D) तात्पर्य
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82. स्थायी भाव, विभाव, अनुभाव और संचारी भाव संघटक तत्त्व हैं –
(A) शब्द शक्ति के
(B) रस के
(C) अलंकार के
(D) छंद के
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83. ‘पानी गये न ऊबरे, मोती, मानुष, चून’ इस काव्य पॅक्ति में प्रयुक्त अलंकार है
(A) श्लेष
(B) यमक
(C) रूपक
(D) उपमा
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84. इनमें से कृष्ण-भक्त कवि नहीं हैं –
(A) सूरदास
(B) तुलसीदास
(C) कबीर दास
(D) रैदास
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85. भारत के संविधान में हिन्दी को कहा गया है –
(A) राज भाषा
(B) राष्ट्र भाषा
(C) मातृ भाषा
(D) संपर्क भाषा
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86. छायावाद के प्रमुख स्तंभों में सम्मिलित नहीं हैं:
(A) जयशंकर प्रसाद
(B) सुमित्रानन्दन पन्त
(C) महादेवी वर्मा
(D) रामधारी सिंह दिनकर
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87. ‘तारसप्तक’ एक प्रतिनिधि काव्य संकलन है :
(A) छायावादी कवियों का
(B) प्रगतिवादी कवियों का
(C) प्रयोगवादी कवियों का
(D) साठोत्तरी कवियों का
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88. ‘मेरी भव बाधा हरो, राधा नागरि सोइ जा तन की झांई परे श्याम हरित दुति होइ।’ उक्त पद के रचयिता हैं :
(A) सूरदास
(B) बिहारीलाल
(C) मीराबाई
(D) रसखान
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89. साहित्य की किस विधा में शिक्षण का सस्वर वाचन सर्वाधिक अपेक्षित है?
(A) एकांकी
(B) जीवनी
(C) आत्मकथा
(D) संस्मरण
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90. व्याकरण शिक्षण की वह पद्धति अपेक्षापूर्ण अधिक उचित है जिसमें
(A) छात्र नियम से उदाहरण की ओर जाते हैं।
(B) छात्र सूत्रों का प्रयोग करते हैं।
(C) छात्र नियमों को कंठस्थ कर लेते हैं।
(D) छात्र उदाहरण से नियम की ओर जाते हैं।
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