76. “शारदा नहर गंगा नदी से निकलती है” इस वाक्य में ‘गंगा नदी से’ में कौन सा कारक है
(A) करण
(B) सम्प्रदान
(C) अपादान
(D) सम्बन्ध
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77. ‘वह लड़की सुन्दर है’ इस वाक्य में कौन सा विशेषण है?
(A) गुणवाचक
(B) संकेतवाचक
(C) व्यक्तिवाचक
(D) इनमें से कोई नहीं
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78. देवनागरी लिपि का जन्म हुआ है
(A) खरोष्ठी लिपि से
(B) कुटिल लिपि से
(C) ब्राह्मी लिपि से
(D) शारदा लिपि से
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79. लिपि का अर्थ है
(A) वर्ण लिखने की कला
(B) वर्णमाला का लिखित रूप
(C) लेखनी
(D) ध्वनि चिह्न का लिखित रूप
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80. ‘भाषा शून्य में विकसित नहीं होती।’ इसके शैक्षिक निहितार्थ को पाने के लिष्ट अनिवार्य है
(A) विद्यालयी पढ़ाई-लिखाई
(B) भाषा प्रयोगशाला
(C) पारिवारिक संवाद
(D) सामाजिक अन्तः क्रिया
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81. छात्रों के लिखित कार्य के आकलन में सर्वाधिक महत्वपूर्ण है
(A) वर्तनी
(B) वाल्य विन्यास
(C) तत्सम शब्दों का प्रयोग
(D) अभिव्यक्त विचार
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82. निम्नांकित शब्दों में से वर्तनीजन्य अशुद्ध शब्द बताइए –
(A) प्रविष्ट
(B) कनिष्ट
(C) अनधिकार
(D) पुरस्कार
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83. निम्नांकित काव्य पंक्ति में अलंकार बताइए –
दुख इस मानव आत्मा का रे नित का मधुमय भोजन।
दुख के तम को खा खाकर भरती प्रकाश से वह मन।।
(A) विभावना
(B) निदर्शना
(C) समासोक्ति
(D) विरोधाभास
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84. ‘थाली का बैगन होना’ इस मुहावरे का सही अर्थ क्या है?
(A) बहुत रूचिकर होना
(B) सर्वत्र सुलभ होना
(C) अस्थिर विचार का होना
(D) मनपसन्द का होना
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85. प्राथमिक स्तर पर छात्रों की भाषायी क्षमताओं का विकास करने का अर्थ है
(A) भाषिक नियमों पर अधिकार
(B) भाषिक संरचनाओं पर अधिकार
(C) भाषा प्रयोग की कुशलता पर अधिकार
(D) भाषा अनुकरण की कुशलताओं पर अधिकार
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86. व्याकरण शिक्षण की वह पद्धति अपेक्षापूर्ण अधिक उचित है, जिसमें –
(A) छात्र नियम से उदाहरण की ओर जाते हैं।
(B) छात्र सूत्रों का प्रयोग करते हैं।
(C) छात्र नियमों को कंठस्थ कर लेते हैं।
(D) छात्र उदाहरण से नियम की ओर जाते हैं।
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87. निम्नांकित में से किस शब्द में ‘न’ समास है?
(A) जलद
(B) पादप
(C) अनन्त
(D) यथेष्ट
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88. ‘प्रद्युम्न’ का पर्यायवाची शब्द बताइए –
(A) कपिध्वज
(B) गरुड़ध्वज
(C) मकरध्वज
(D) वृषध्वज
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89. लक्षण ग्रंथ का अर्थ है
(A) नायिका भेद
(B) काव्यांग विवेचन
(C) रस निष्पत्ति
(D) काव्य के गुण-दोष
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90. कहानी-शिक्षण का प्रमुख उद्देश्य है –
(A) समय के सदुपयोग की शिक्षा देना
(B) रसानुभूति की क्षमता का विकास करना
(C) कल्पना शक्ति का विकास करना
(D) विषय वस्तु का ज्ञान प्राप्त करना
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