181. बच्चों के व्यवहार का सूक्ष्म निरिक्षण करते समय शिक्षकों को किन बातों का विशेष ध्यान रखना चाहिए –
(i) प्रत्येक विद्यार्थी को व्यवहार के प्रत्यक लक्षण में बराबर महत्त्व देना।
(ii) प्रत्येक विद्यार्थी का विविध प्रकार की परिस्थितियों जैसे कक्षा, समिति के काम, वाद-विवाद, खाने की छुट्टी आदि में निरीक्षण करना।
(iii) प्रत्येक विद्यार्थी की समूह के अन्य व्यक्तियों से तुलना करना।
(iv) अपने पूर्वाग्रहों के प्रति सावधान रहना।
सही विकल्प का चयन कीजिए –
(A) (i), (ii)
(B) (i), (ii), (iii), (iv)
(C) (i), (i), (iv)
(D) (i), (i), (ii)
Show Answer/Hide
182. निम्नलिखित में से सही कथन का चयन कीजिए –
(A) एक विद्वान को अपना विषय तैयार करने और कक्षा में जाने की आवश्यकता नहीं है।
(B) अनुभवी अध्यापकों के लिए यह आवश्यक नहीं है कि वे कक्षा में जाने से पूर्व तैयारी करें।
(C) अध्यापक को अनुभव अथवा विद्वता का विचार किए बिना, कक्षा में हर बार जाने से पहले तैयारी करने की आवश्यकता है।
(D) एक कुशल अध्यापक बिना तैयारी के कक्षा में काम चला सकता है।
Show Answer/Hide
183. निम्नलिखित की समीक्षा कीजिए –
आधार कथन (A) : कक्षा में अध्यापन-कार्य में तरह-तरह की युक्तियाँ सम्मिलित होनी चाहिए।
कारण (R) : छात्रों की अधिगम शैली में व्यक्तिगत विभिन्नताएँ होती हैं।
(A) (A) और (R) दोनों सही हैं तथा (R), (A) का सही कारण है।
(B) (A) और (R) दानों सही हैं किन्तु (R), (A) का सही कारण नहीं है।
(C) केवल (R) सही है।
(D) केवल (A) सही है।
Show Answer/Hide
184. एक अध्यापक विद्यार्थियों को पढ़ा रहा है कि यदि दूसरों के विचार आपके विचारों के विपरीत हों, तो भी उन्हें उत्तेजित नहीं होना चाहिए। वह उनके ______ का ध्यान रख रहा है
(A) संज्ञानात्मक विकास
(B) भावात्मक विकास
(C) शारीरिक विकास
(D) सामाजिक विकास
Show Answer/Hide
185. शिक्षक छात्रों में समस्या सुलझाने तथा तार्किक योग्यताओं का विकास निम्नलिखित के द्वारा कर सकते है
(A) महत्त्वपूर्ण प्रश्न पूछकर।
(B) पुस्तक से शब्दशः दिए गए उत्तर को अस्वीकार कर।
(C) प्रश्न पूछते समय ‘अगर…….मगर’ दृष्टिकोण पर बल देकर।
(D) उच्च स्तर का उत्तर देने पर बल देकर।
Show Answer/Hide
186. बालकों को परिश्रम करने के लिए प्रेरित करने का सर्वोत्तम उपाय है
(A) स्वयं परिश्रम किया जाए, जिसे देखकर बालक स्वतः प्रेरित होंगे।
(B) परिश्रम के महत्व पर व्याख्यान दिया जाए।
(C) परिश्रम द्वारा सफलता प्राप्त करने वालों के उदाहरण दिए जाएँ।
(D) परिश्रमी बालकों को पुरस्कार दिया जाए।
Show Answer/Hide
187. शिक्षण में छात्रों की सर्वाधिक भागीदारी संभव है
(A) व्याख्यान विधि द्वारा
(B) चर्चा विधि द्वारा
(C) पुस्तक विधि द्वारा
(D) श्रव्य-दृश्य सामग्री द्वारा
Show Answer/Hide
188. शिक्षक होने के नाते आप अपने छात्रों से कैसा सम्बन्ध रखना चाहता
(A) मित्रवत्
(B) पुत्रवत्
(C) एक परिचित व्यक्ति जैसा
(D) छात्र की आयु के अनुरूप
Show Answer/Hide
189. यदि पीछे बैठने वाले छात्र सदैव बातचीत में ही व्यस्त रहते हों तो अध्यापक को
(A) उन्हें जो कुछ वे कर रहे हैं, करने दें।
(B) उन्हें दण्ड दें।
(C) उन्हें आगे बैठाएँ और उन पर नज़र रखें।
(D) उपरोक्त में से कोई नहीं।
Show Answer/Hide
190. अधिकांश छात्र उन शिक्षकों से पढ़ने के लिए इच्छुक होते हैं जो –
(A) उसके पहले भी उन्हें पढ़ा चुके हों।
(B) स्कूल में अति योग्य शिक्षक माने जाते हों।
(C) उन्हें प्रभावशाली व्यक्तित्व वाले लगते हों।
(D) जो छात्रों की समस्याएँ हल करने में रूचि रखते हों।
Show Answer/Hide
191. विद्यार्थी अध्यापक का सर्वाधिक आदर करेंगे, यदि –
(A) वह अपने कार्य के प्रति निष्ठावान है।
(B) वह अनुशासन लागू करने में सफल होता है।
(C) वह विद्यार्थियों के साथ मित्रवत् है।
(D) वह अपना प्रभुत्व दृढ़तापूर्वक प्रकट करता है।
Show Answer/Hide
192. अध्यापन प्रारंभ करने से पूर्व शिक्षक को चाहिए कि
(A) वह अपने विद्यार्थियों के वर्तमान तथा भूत के विषय में जाने।
(B) वह विद्यार्थियों के मस्तिष्क में काम कर रहे वातावरण के विचलनों से भिज्ञ हो।
(C) वह अपने विद्यार्थियों की जिज्ञासा को उजागर करने में सक्षम हो।
(D) उपर्युक्त सभी
Show Answer/Hide
193. शिक्षण का पहला चरण है
(A) पहले से योजना बनाना।
(B) पाठ्य-सामग्री को सुसंगठित करना।
(C) विद्यार्थियों की पृष्ठभूमि को जानना।
(D) इनमें से कोई नहीं।
Show Answer/Hide
194. कल्पना कीजिए कि आप एक महत्वाकांक्षी अध्यापक हैं। आप कक्षाध्यापन के विषय में अत्यंत ऊँचा आदर्श रखते हैं, किन्तु आपका कठिन परिश्रम कारगर नहीं होता। इस समस्या के पीछे कारण हो सकता है कि
(A) आपके शिक्षण का स्तर विद्यार्थियों की क्षमता से अधिक ऊँचा है।
(B) छात्रों के मध्य जो व्यक्तिगत भिन्नता है, वह आपके प्रयास को नष्ट कर देती है।
(C) (A) और (B) दोनों
(D) (A) और (B) में से कोई नहीं
Show Answer/Hide
195. सीखने का सबसे समुचित तात्पर्य है
(A) ज्ञान देना
(B) व्यवहार में परिवर्तन
(C) व्यक्तिगत रूप से माहौल में ढलना
(D) हुनर की प्राप्ति
Show Answer/Hide
196. कक्षा-शिक्षण में श्रव्य-दृश्य सामग्री के उपयोग का सबसे बड़ा लाभ है –
(A) छात्रों को प्रस्तकीय ज्ञान पर निर्भर नहीं रहना पड़ता है।
(B) सीखना, सरल और रोचक हो जाता है।
(C) सीखने का सारा दायित्व छात्र पर निर्भर होता है।
(D) छात्रों को कम अध्ययन करना पड़ता है।
Show Answer/Hide
197. शिक्षक को आशावादी क्यों होना चाहिए
(A) वह विनोदप्रिय बन सकेगा।
(B) वह अपने छात्रों को भी आशावादी बना सकेगा।
(C) वह छात्रों में अच्छी आदतें डाल सकेगा।
(D) वह कक्षा को अनुशासनप्रिय बना सकेगा।
Show Answer/Hide
198. शरारती छात्रों के साथ शिक्षक का व्यवहार होना चाहिए
(A) कठोर
(B) विनम्र, किन्तु दृढ़
(C) तटस्थ
(D) सहानुभूतिपूर्ण
Show Answer/Hide
199. कक्षा-शिक्षण की व्यवस्था निर्भर करती है
(A) प्रधानाचार्य की शैक्षिक योग्यता पर
(B) शिक्षक की व्यावसायिक निपुणता पर
(C) अन्य शिक्षकों के सहयोग पर
(D) विद्यालय की साज सज्जा पर
Show Answer/Hide
200. यदि छात्रों का शैक्षिक रिकॉर्ड अत्यधिक उत्तम है तो शिक्षक को निम्नलिखित कार्य करने की आवश्यकता है
(A) वह केवल छात्रों को अधिगम प्रणाली के खोजने में सहायता करे तथा उन्हें संदर्भ सूची प्रदान करे।
(B) छात्रों को प्रस्तुतीकरण में मदद करे, किन्तु उन्हें उसकी तैयारी स्वतंत्र रूप से करने दे।
(C) छात्रों को स्वयं तैयार करने के पर्याप्त अवसर दे तथा उन्हें स्वनिर्देशित होने दें।
(D) छात्रों की तैयारियाँ पाठ्यपुस्तकीय मात्र तो नहीं हैं, इसका निरीक्षण करे।
Show Answer/Hide
| Read Also : |
|---|
