निर्देश-प्रश्न संख्या 18 से 21 तक – दिये गये अपठित गद्यांश को पढकर नीचे पूछे गये प्रश्नों के उत्तर विकल्प के रूप में दीजिए।
भारत सरकार के मानव संसाधन विकास मंत्रालय द्वारा एक कार्यक्रम ‘महिला समाख्या’ चलाया जा रहा है, जिसकी अवधारणा 1985 को नई शिक्षा प्रणाली से उभरी है।
इस कार्यक्रम का मुख्य उद्देश्य कमजोर, वंचित, निर्धन वर्गों को महिलाओं व बालिकाओं की शिक्षा तक पहुँच सुनिश्चित कराना है। कार्यक्रम के अन्तर्गत शिक्षा को व्यापक अर्थों में देखते हुए व्यावहारिक शिक्षा का समावंश किया गया है। इसमें नारीवादी सोच का विकास, स्वयं के मुद्दों तथा सामाजिक आर्थिक मुद्दों पर समझ विकसित करना तथा सामाजिक, राजनीतिक व्यवस्था में महिलाओं की भागीदारी व हस्तक्षेप को प्रमुखता से शामिल किया गया है। महिला समाख्या शैक्षिक पहुँच एवं उपलब्धि के क्षेत्र में लैंगिक अन्तराल का निराकरण करती हैं। इसका उद्देश्य ग्रामीण महिलाओं, विशेषकर सामाजिक, आर्थिक रूप से पिछड़ी एवं विचित महिलाओं को इस योग्य बनाना है कि वे अलग-थलग पड़ने पर और अविश्वास को कमी जैसी समस्या से जूझ सके और दमनकारी सामाजिक रीति-रिवाजों के विरूद्ध खड़े होकर अपने अस्तित्व की रक्षा के लिए संघर्ष कर सके। वर्तमान में महिला समाख्या का कार्यक्रम देश के 11 राज्यों में संचालित किया जा रहा है, जिसमें उत्तराखण्ड भी एक है।
उत्तराखण्ड राज्य में यह कार्यक्रम 6 जिलों टिहरी, पौड़ी, नैनीताल, उधमसिंह नगर, उत्तरकाशी तथा चम्पावत के 21 विकास खण्डों में चलाया जा रहा है, जिसमें 2047 गावों की महिलायें लाभान्वित हो रही हैं। महिला समाख्या कार्यक्रम में उत्तराखण्ड की ग्रामीण महिलाओं को एक मंच दिया है, स्वयं को समझने का तथा अपनी क्षमताओं को समझकर महिलाओं के हित के लिए उनका उपयोग करने के लिए। कार्यक्रम में ग्रामीण महिलाओं को इस प्रकार जागृत करने का प्रयास किया है कि वे अपने हक व अधिकारों को समझ सकें। महिला समाख्या यह कार्य ग्रामीण क्षेत्रों में महिला संघो के विस्तार, महिला साक्षरता व शिक्षा, स्वास्थ्य स्थिति, उनके आर्थिक सशक्तिकरण, राजनीतिक सहभागिता, विधिक साक्षरता व उनकी कार्यक्षमता के विकास के लिए कार्य कर रहा है।
वर्तमान में महिला समाख्या उत्तराखण्ड की महिलाओं के लिए सशक्तिकरण का माध्यम बन गया है। सूचना का अधिकार ग्रामीण क्षेत्रों तक पहुँचाने हेतु उत्तराखण्ड सूचना आयोग द्वारा महिला समाख्या उत्तराखण्ड का चयन किया जाना इस कार्यक्रम की विशिष्ट उपलब्धि मानी जा सकती है।
18. महिला समाख्या कार्यक्रम लैंगिक अन्तराल का निवारण निम्नलिखित कौन से क्षेत्र में करता है?
(A) शैक्षिक पहुँच के क्षेत्र में
(B) शैक्षिक उपलब्धि के क्षेत्र में
(C) शैक्षिक पहुँच एवं उपलधि के क्षेत्र में
(D) शैक्षिक पहुँच के साथ जागरूकता के क्षेत्र में
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19. गद्यांश का केन्द्रीय विषय वस्तु है –
(A) महिला समाख्या कार्यक्रम
(B) महिला सम्माख्या सशक्तिकरण
(C) आत्मविश्वास में वृद्धि
(D) महिलाओं का विकास
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20. कार्यक्रम के मुख्य उद्देश्य क्या है?
(A) नारी सोच का विकास
(B) कमजोर, वंचित वर्ग की महिलाओं व बालिकाओं को शिक्षा की पहुँच सुनिश्चित कराना
(C) दमनकारी रीति-रिवाजों का विरोध करना है
(D) उपरोक्त सभी
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21. निन्मलिखित में से उत्तराखण्ड के किस जिले में महिला समाख्या कार्यक्रम लागू नहीं हैं?
(A) पौड़ी
(B) उत्तरकाशी
(C) अल्मोड़ा
(D) चम्पावत
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22. निम्नलिखित में से कौन सा ‘महिला’ का पर्यायवाची नहीं है?
(A) चामा
(B) वनिता
(C) वासिता
(D) अज्ञा
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23. निम्नलिखित में किसका प्रयोग सदा बहुवचन में होता है?
(A) दवा
(B) नदी
(C) पुत्र
(D) दर्शन
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24. निम्न में से किस शब्द की वर्तनी शुद्ध है?
(A) साम्राजय
(B) मातृभूमि
(C) स्वास्थ
(D) यठेष्ट
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25. ‘सब धन बाईस पंसेरी’ लोकोक्ति का सही अर्थ क्या है?
(A) बहुत सस्ता होना
(B) अच्छा-बुरा सबको समान समझना
(C) बहुत महंगा होना
(D) सुविधा भोगी होना
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26. राम तथा गोपाल की आयु का अनुपात 2 : 5 एवं गोपाल तथा श्याम की आयु का अनुपात 3 : 4 है। राम, गोपाल तथा श्याम की आयु का अनुपात क्या होगा?
(A) 2 : 3 : 4
(B) 3 : 4 : 5
(C) 6 : 15 : 2
(D) इनमें से कोई नहीं
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27. 10 बकरी तथा 5 भेड़ की कुल कीमत Rs 6000 है। यदि एक बकरी का औसत मूल्य Rs 450 है तो एक भेड़ का औसत मूल्य क्या होगा?
(A) ₹ 300
(B) ₹ 340
(C) ₹ 380
(D) इनमें से कोई नहीं
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28. निम्नलिखित में से कौन सा एक बच्चों के लिए सामाजीकरण के लिए मूल (प्राथमिक) संस्थान है?
(A) समुदाय
(B) विद्यालय
(C) परिवार
(D) धर्म
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29. समाज शास्त्र के जनक कौन थे?
(A) अगस्त काम्टे
(B) एमिल दुखम
(C) सोरोकिन
(D) चाल्र्स कूले
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30. किस तापक्रम पर जल का आयतन न्यूनतम तथा घनत्व अधिकतम होता है?
(A) 4°C
(B) 5°C
(C) 7°C
(D) 0°C
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31. शारदा कैनाल सिस्टम किस नदी पर बनाया गया था-
(A) अलकनन्दा
(B) काली
(C) यमुना
(D) भागीरथी
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32. ‘मोलाराम चित्र संग्रहालय’ स्थित हैं-
(A) श्रीनगर (गढ़वाल)
(B) अल्मोड़ा
(C) नैनीताल
(D) हरिद्वार
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33. एक 150 मीटर लम्बी ट्रेन को एक 500 मी. लम्बा पुल पार करने में 30 सेकेण्ड समय लगता है। यह ट्रेन एक 370 मी. लम्बा प्लेटफार्म पार करने में कितना समय लेगी?
(A) 18 सेकेण्ड
(B) 24 सेकण्ड
(C) 30 सेकण्ड
(D) इनमें से कोई नहीं
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34. एक नाव एक घंटे में बहाव की दिशा में 11 किमी. तथा बहाव को विपरीत दिशा में एक घंटे में 5 किमी. जाती है। नाव की स्थिर जल में गति ______ किमी/घंटा है।
(A) 6
(B) 8
(C) 9
(D) इनमें से कोई नहीं
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35. एक मोटर कार एक यात्रा 10 घंटे में समाप्त करती है, प्रथम आधी दूरी 21 किमी./घंटा तथा शेष दूरी 24 किमी./घंय की गति से की गई। यात्रा की दूरी ज्ञात कीजिए।
(A) 224 किमी.
(B) 225 किमी.
(C) 230 किमी.
(D) इनमें से कोई नहीं
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36. वैद्युत ऊर्जा की इकाई ______ है।
(A) वाट
(B) ओम
(C) एम्पियर
(D) किलोवाट घंटा (KWH)
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37. इन्जाइम ______ में सहायता करता है।
(A) श्वसन
(B) जनन
(C) भोजन के पाचन
(D) रोग प्रतिकार तन्त्र
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38. दो वर्गों के क्षेत्रफल का अनुपात 25 : 36 है तो उनके परिमाप का अनुपात होगा?
(A) 6 : 5
(B) 5 : 6
(C) 25 : 36
(D) इनमें से कोई नहीं
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39. एक बस के 34 यात्रियों को भार का औसत 42 किग्रा. है। यदि ड्राईवर के भार को सम्मिलित कर लिया जाये तो औसत मान 400 ग्राम बढ़ जाता है। ड्राईवर का भार ज्ञात कीजिए।
(A) 56 किग्रा.
(B) 57 किग्रा.
(C) 58 किग्रा.
(D) इनमें में कोई नहीं
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40. एक व्यक्ति 9 किमी. दूरी 3 किमी/घंटा की गति से, 25 किमी. दूरी 5 किमी./घंटा की गति से तथा 30 किमी. दूरी 10 किमी./घंटा की गति से तय करता है। व्यक्ति की औसत गति ज्ञात कीजिए।
(A) किमी./घंटा
(B) किमी./घंटा
(C) किमी./घंटा
(D) इनमें से कोई नहीं
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