CTET December 2019 – Paper – I (Environmental Studies) Official Answer Key

CBSE conducted the CTET (Central Teacher Eligibility Test) Exam Paper held on 08th December 2019 Morning Shift. Here The CTET Paper – I Part – III Environmental Studies in Hindi Question Paper with Answer Key. CTET December 2019 Answer Key.

CTET (Central Teachers Eligibility Test)
Paper – I Primary Level (Class 1 to Class 5)

परीक्षा (Exam) – CTET Paper I Primary Level (Class I to V) 
भाग (Part) – Part – III – पर्यावरण अध्ययन (Environmental Studies)
परीक्षा आयोजक (Organized) – CBSE 
कुल प्रश्न (Number of Question) – 30
Paper Set – C
परीक्षा तिथि (
Exam Date) – 08th December 2019 (Morning Shift 09.30 AM – 12.00 PM) 

CTET Exam December 2019 Paper – 1 (Primary Level)
Part – III पर्यावरण अध्ययन (Environmental Studies)

निर्देश : निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर देने के लिए सही सबसे उपयुक्त विकल्प चुनिए :

61. बच्चों को पर्यावरण अध्ययन सीखने में प्रभावशाली तरीके से जोड़ा जा सकता है
A. वृत्तांत
B. कहानियाँ
C. शिक्षक के द्वारा अवधारणाओं की प्रभावशाली व्याख्या
D. शिक्षक के द्वारा अवधारणाओं का प्रभावशाली प्रदर्शन और व्याख्या
(1) केवल C और D
(2) A, B और C
(3) A, C, D
(4) केवल A और B

62. पर्यावरण अध्ययन के शिक्षक के द्वारा बच्चों को जानवरों का अवलोकन और उनका चित्र बनाने को प्रेरित करने का उद्देश्य है
A. बच्चों में सृजनात्मकता का विकास करना
B. बच्चों में अवलोकन और रचना कौशलों का विकास करना
C. बच्चों में सौंदर्यगत् संवेदना का विकास करना।
(1) केवल B
(2) A, B और C
(3) केवल A
(4) केवल A और C

63. निम्नलिखित सीखने के कौन से सिद्धांत का पर्यावरण अध्ययन में अनुसरण होता है ?
(1) अज्ञात से ज्ञात
(2) ज्ञात से अज्ञात
(3) वैश्विक से स्थानीय
(4) अमूर्त से पूर्त

Read Also ...  CTET Exam 2018 - Child Development and Pedagogy Answer Key

Click To Show Answer/Hide

Answer – (2)

64. पर्यावरण अध्ययन में शिल्पकला और चित्रकला को समूह में करके सीखने पर बल दिया जाता है क्योंकि
A. कक्षा की अनुशासनहीनता को रोकने के लिए समूह में सीखना शिक्षकों के लिए एक आसान और बहुत प्रभावशाली युक्ति है।
B. समूह में सीखना सहपाठी द्वारा सीखने को प्रोत्साहित करता है।
C. समूह में सीखना कक्षा में सामाजिक अन्तःक्रिया को बेहतर करता है।
D. समूह में सीखना पर्यावरण अध्ययन के पाठ्यक्रम को समय पर पूरा करने में सहायता करता है।
(1) केवल B और C
(2) केवल C और D
(3) केवल A और D
(4) केवल B और D

65. निम्नलिखित में से क्या पर्यावरण अध्ययन को सीखने का सबसे प्रभावशाली संसाधन है ?
A. परिवार के सदस्य
B. समुदाय के सदस्य
C. समाचार-पत्र कक्षा
(1) A, B और C
(2) केवल A और B
(3) केवल D
(4) केवल C और D

66. एक कक्षा V की शिक्षक एक क्रियाकलाप का संचालन करती है, जिसमें वह कक्षा के बच्चों से फर्श पर चीनी के कुछ दाने डालने की कहती है और उसको चीटियों के आने का इंतजार करने को कहती है
बच्चों को इस क्रियाकलाप से अर्थपूर्ण सीखने को मिल सकता है यदि शिक्षक –
(1) बच्चों को क्रियाकलाप का अवलोकन, अनुभव माझा और उस पर चर्चा करने को प्रेरित करती है।
(2) बच्चों की क्रियाकलाप में संबंधित प्रश्नों को घर से करने की प्रेरित करती है।
(3) बच्चों को क्रियाकलाप का अवलोकन करने को प्रेरित करती है।
(4) बच्चों को अपने अनुभव साझा करने को प्रेरित करती है।

67. निम्नलिखित में से कौन सा पर्यावरण अध्ययन में सीखने का रचनात्यक आकलन का साधन नहीं है,
(1) वर्णन अभिलेख
(2) वार्षिक उपलब्धि परीक्षण
(3) पोर्टफोलियो
(4) क्रम निर्माण मापनी

Read Also ...  CTET Exam Sep 2016 Paper - I Language II (Hindi)

Click To Show Answer/Hide

Answer – (2)

68. निम्नलिखित में से किसको पर्यावरण अध्ययन में बच्चों के आकलन में दा काना चाहिए ?
(1) आकलन के संकेतकों का उपयोग
(2) बच्चों के सीखने के गुणात्मक आकलन
(3) बच्चों के उत्तरों को सही या गलत में आँकना
(4) कक्षा V के EVS पाठ्यपुस्तक में प्रत्येक पाठ के अंत में दिए गए, ‘आज हमने क्या सीखा’ पर चर्चा ।

69. नीचे दिए गए पक्षियों की कौन सी प्रजाति झटके से अपनी गर्दन आगे-पीछे करती है ?
(1) बसन्त गौरी
(2) मैना
(3) उल्लू
(4) कौआ

70. नीचे दी गयी सूची पर विचार कीजिए :
कछुआ घड़ियाल, कौआ, बत्तख, मछली
इस सूची में से निम्न में से कौन सा दूसरों से भिन्न है ?
(1) घड़ियाल
(2) कछुआ
(3) मछली
(4) कौआ

71. कॉलम-I                     कॉलम-II
(शहर/राज्य)       (अत्यधिक पसन्द का भोजन)
A. हांगकांग         I. किसी भी करी के साथ उबला टैपिओका
B. केरल              II. सरसों के तेल में बनी मछली
C. कश्मीर           III.नारियल के तेल में बनी समुन्दर की मछली
D. गोआ              IV.छोले-भटूरे
.                          V. पकाया हुआ साँप
कॉलम-I की मदों का कॉलम-II की मदों से सही मिलान है
(1) A-V; B-III; C-II; D-I
(2) A-III; B-II; C-IV; D-I
(3) A-V; B-II; C-III; D-IV
(4) A-V; B-I; C-II; D-III

Read Also ...  CTET July 2019 - Paper - II (Child Development and Pedagogy) Official Answer Key

Click To Show Answer/Hide

Answer – (4)

72. घरों के नीचे दिए गए विवरणों पर विचार कीजिए :
A. राजस्थान में गांव के लोग मिट्टी के घरों, जिनकी छतें कंटीली झाड़ियों की होती है, में रहते हैं।
B. मनाली (हिमाचल प्रदेश) में घर बाँसों के खंभों पर बनाए जाते हैं।
C. लेह में पत्थर के दो मंजिलें घर बनाए जाते है । नीचे की मंजिल पर जरूरत का सामान और जानवरों को रखते हैं।
इनमें सही कथन है/हैं 
(1) A और C
(2) केवल C
(3) A और B
(4) B और C

73. हाथियों के विषय में नीचे दिए गए कथनों पर विचार कीजिए:
A. हाथी बहुत कम आराम करते हैं, यह एक दिन में केवल 2 से 4 घंटे ही सोते हैं।
B. एक बड़ा हाथी एक दिन में 200 kg से अधिक पत्तियों और झाड़ियां खा लेता है।
C. इन्हें पानी और कीचड़ में खेलना बहुत भाता है, इससे इनके शरीर को ठंडक मिलती है।
D. किसी हाथियों के झुण्ड में सबसे बुजुर्ग हथिनी ही सभी फैसले लेती है।
इनमें सही कथन है – 
(1) C, D और A
(2) A, B और D
(3) A, B और C
(4) B, C और D

74. नीचे दिया गया कौन सा एक समूह जड़ों का है ?
(1) शकरकन्दी, मूली, हल्दी
(2) गाजर, चुकन्दर, मूली
(3) चुकन्दर, आलू, अदरक
(4) गाजर, हल्दी, अदरक

75. रेगिस्तानी ओक’ नाम का एक पेड़ है, जो पाया जाता है
(1) राजस्थान के रेगिस्तानों में
(2) संयुक्त अरब अमीरात के रेगिस्तानों में
(3) आबू-धाबी में
(4) ऑस्ट्रेलिया में

Leave a Reply

Your email address will not be published.

close button
error: Content is protected !!