CBSE conducted the CTET (Central Teacher Eligibility Test) Exam Paper 2024. This Paper held on 21 January 2024 Evening Shift. Here The CTET Paper – I (Primary Level Class 1 to 5), Part – I (Environmental Studies) in Hindi Language Solved Question Paper. CTET January 2024 Question Paper I with Answer Key.
CTET (Central Teachers Eligibility Test)
Paper – I Primary Level (Class 1 to Class 5)
| परीक्षा (Exam) | CTET Paper I Primary Level (Class I to V) |
| भाग (Part) | Part – III पर्यावरण अध्ययन (Environmental Studies) |
| परीक्षा आयोजक (Organized) | CBSE |
| कुल प्रश्न (Number of Question) |
30 |
| Paper Set | K |
| परीक्षा तिथि (Exam Date) | 21 January 2024 (Evening Shift) |
CTET Primary Level Exam (January 2024)
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| CTET Paper I – 21 January 2024 Part – I (Child Development and Pedagogy) | Click Here |
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CTET Exam January 2024 Paper – I (Primary Level)
Part – III Environmental Studies
(Answer Key)
भाग – III (पर्यावरण अध्ययन)
निर्देश: निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर देने के लिए सही/ सबसे उपयुक्त विकल्प चुनिए।
61. कथन (A) तथा (R) को ध्यान से पढ़ें तथा निम्नलिखित प्रश्नों का उत्तर दें।
(A) : रेशम का कीड़ा अपनी मादा को उसकी गंध से कई किलोमीटर दूर से ही पहचान लेता है।
(R) : कुछ मादा कीड़े ‘फैरीमोनस्’ छोड़ते हैं जिसके गंध को नर कीड़े पहचान लेते हैं।
निम्नलिखित में से सही उत्तर का चुनाव करें :
(1) (A) सही है किन्तु (R) गलत है।
(2) (A) गलत है किन्तु (R) सही है।
(3) दोनों कथन (A) एवं (R) सही है तथा (R), (A) की सही व्याख्या करता है।
(4) दोनों कथन (A) एवं (R) सही हैं किन्तु (R), (A) की सही व्याख्या नहीं करता है।
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62. निम्नलिखित में से कौन बाल-केन्द्रित रणनीतियों को सबसे अच्छा दर्शाता है ?
(a) चर्चा
(b) प्रदर्शन
(c) व्याख्यान
(d) सर्वेक्षण
(1) (c) और (d)
(2) (a) और (d)
(3) (a) और (b)
(4) (b) और (c)
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63. आप चाहते हैं कि छात्र सहपाठी शिक्षण रणनीतियों द्वारा सीखें। आप समूह कैसे बनाएँगे ?
(1) भागीदारी और सहयोग के आधार पर एक विषम समूह बनाएँ।
(2) समान लिंग और सामाजिक-आर्थिक पृष्ठभूमि के 5 छात्रों का एक समूह बनाएँ।
(3) 4/5 छात्रों के रोल नंबर के अनुसार समूह बनाएँ।
(4) परीक्षा में प्राप्त अंकों के अनुसार छात्रों का एक समान समूह बनाएँ।
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64. ‘पोचमपल्ली’ खूबसूरत डिजाइन की चमकदार रंगों की साड़ियों और विशेष प्रकार की बुनाई जिसे भी पोचमपल्ली ही कहते हैं के लिए विख्यात जिला है। यह निम्नलिखित में से किसका भाग है?
(1) महाराष्ट्र
(2) तेलंगाना
(3) तमिलनाडु
(4) कर्नाटक
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65. निम्नलिखित कथनों को ध्यान से पढ़िए:
कथन (I) : ई.वी.एस पाठ्यक्रम को 6 थीम में बाँटा गया है पानी, आपसी संबंध, भोजन, यातायात, आवास एवं वस्तुएँ कैसे कार्य करती हैं।
कथन (II) : ई.वी.एस के थीम बच्चों के जीवन के बहुत करीब हैं।
(1) कथन (I) सही है एवं कथन (II) गलत है।
(2) कथन (I) गलत है एवं कथन (II) सही है।
(3) दोनों कथन (I) एवं (II) सही है।
(4) दोनों कथन (I) एवं (II) गलत है।
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66. व्यापक मूल्यांकन का अर्थ है एक छात्र का मूल्यांकन करने का समग्र तरीका। जिस तरीके से एक ईवीएस शिक्षक ईवीएस में व्यापक मूल्यांकन के लिए अपने छात्रों का आकलन कर सकता है वह है :
(1) गतिविधियों के मूल्यांकन के लिए रेटिंग स्केल
(2) पोर्टफोलियो
(3) शिक्षकों का अवलोकन
(4) अर्धवार्षिक और वार्षिक परीक्षा
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67. एक ईवीएस शिक्षिका ने अपने छात्रों को जानवरों के बारे में पढ़ाया और उन्हें निम्नलिखित कार्य करने के लिए कहा :
(a) आस-पास के विभिन्न जानवरों के नाम लिखिए।
(b) विभिन्न जानवरों की गतिविधियों का अवलोकन करो।
(c) अवलोकन के आधार पर जानवरों को श्रेणियों में वर्गीकृत करो।
(d) जानवर को परिभाषित करो।
उपरोक्त में से कौन सा प्राथमिक स्तर के छात्रों के लिए उपयुक्त नहीं है ?
(1) केवल (c)
(2) केवल (d)
(3) (a) और (c)
(b) और (c)
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68. दिए गए कथनों को ध्यानपूर्वक पढ़ें एवं सही विकल्प चुनें :
कथन (A) : ज़ाइलम जल और खनिजों को जड़ों से पौधे के बाकी हिस्सों तक पहुँचाता है।
कथन (B) : फ़्लोएम भोजन को पत्तियों से पौधे के विभिन्न भागों में स्थानांतरित करता है।
(1) (A) सही है और (B) गलत है।
(2) (A) गलत है और (B) सही है।
(3) दोनों (A) और (B) सही हैं।
(4) दोनों (A) और (B) सही नहीं हैं।
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69. कक्षा 5 की ईवीएस शिक्षिका नीना अपने छात्रों को एक समूह असाइनमेंट देती है कि उन्हें पास के कृषि फार्मों का दौरा करना है और कृषि के दौरान किसानों द्वारा उपयोग किए जाने वाले उपकरणों और उनके द्वारा उगाई जाने वाली फसलों के बारे में जानकारी प्राप्त करनी है। उन्हें फोटो भी कलेक्ट कर रिपोर्ट तैयार करनी है। यहाँ कौन से प्रक्रिया कौशल और सीखने के संकेतक शामिल हैं?
(1) परिकल्पना, परिणाम निकालना, अभिव्यक्ति
(2) अनुमान, प्रयोग, अवलोकन
(3) प्रश्न करना, अभिव्यक्ति करना, परिणाम निकालना
(4) प्रश्न पूछना, प्रयोग करना, पर्यावरण के प्रति संवेदनशीलता
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70. निम्नलिखित में से कौन सा समूह प्राथमिक स्तर पर ईवीएस के थीमों को दर्शाता है ?
(1) परिवार और मित्र, यात्रा, प्राकृतिक संसाधन
(2) आवास, यात्रा, चीजें जो हम बनाते है और करते है।
(3) मौसम, पानी, यात्रा
(4) भोजन, पदार्थ, आवास
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71. डॉक्टर मरीजों में मलेरिया की पहचान के लिए खून की जाँच कराने के लिए निर्देशित करते हैं। खून की जाँच से :
(1) उसमें मादा मच्छर के अंडों की उपस्थिति का पता चलेगा।
(2) उसमें उपस्थित जीवाणुओं का पता चलेगा।
(3) उसमें उपस्थित हीमोग्लोबिन का पता चलेगा।
(4) उसमें उपस्थित लौह तत्व की मात्रा का पता चलेगा।
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72. ईवीएस की पाठ्यपुस्तकों को विद्यार्थी स्कूल के जीवन को उनके बाहर के जीवन से जोड़ने की एनसीएफ, 2005 की सिफारिश को प्रतिबिंबित करना चाहिए। इसका अर्थ है :
(1) पाठ्यपुस्तकें विद्यार्थियों को उनके आसपास के सभी स्रोतों के माध्यम से ज्ञान का निर्माण करने में सहायता करती हैं।
(2) शिक्षकों को पाठ्यपुस्तकों को शिक्षण-अधिगम संसाधनों में एक संसाधन के रूप में उपयोग करने की आवश्यकता है।
(3) विद्यार्थी EVS के महत्त्वपूर्ण अवधारणाओं को याद करने के लिए बाध्य हैं।
(4) पाठ्यपुस्तक ज्ञान का एकमात्र स्रोत है।
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73. घड़सीसर से संबंधित निम्नलिखित कथनों में से कौन-सा एक कथन सही नहीं है? सही उत्तर चुनें।
(1) यह नौ तालाबों से जुड़ा हुआ था
(2) यह तालाब आज भी प्रयोग में है
(3) जैसलमेर राजा घड़सी से इसे बनाया था
(4) यह लगभग 650 साल पहले बनया गया था
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74. सीमा, एक ईवीएस शिक्षिका ने अपने छात्रों के लिए चिड़ियाघर एक क्षेत्र भ्रमण (फील्ड ट्रिप) का आयोजन किया। निम्नलिखित में से कौन चिड़ियाघर की यात्रा के सबसे उपयुक्त उद्देश्य हैं ?
(a) चिड़ियाघर के जानवरों के नाम याद करना
(b) जानवरों से संबंधित अवधारणाओं को जोड़ना
(c) प्रक्रिया कौशल को बढ़ावा देना
(d) चिड़ियाघर में छात्रों के सीखने का आकलन
(1) (a), (c) और (d)
(2) (a) और (b)
(3) (a), (b) और (c)
(4) (b), (c) और (d)
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75. रवि ने एक गिलास में जल लिया। उसमें उसने एक साबूत नींबू डाल दिया। फिर, वह उस गिलास में बहुत सारा नमक डालता है, आधा चम्मच एक बार में। कुछ समय पश्चात, उसने पाया कि :
(1) नींबू जल में दो भागों में टूट गया।
(2) नींबू गिलास के बीचों बीच चला गया।
(3) नींबू जल में डूब गया।
(4) नींबू जल में तैरने लगा।
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