CTET Paper I January 2024 Answer Key

CTET Exam 21 January 2024 Paper – I (Language II – English) Answer Key

CBSE conducted the CTET (Central Teacher Eligibility Test) Exam Paper 2024. This Paper held on 21 January 2024 Evening Shift. Here The CTET Paper – I (Primary Level Class 1 to 5), Part – V (Language II – English) Solved Question Paper. CTET January 2024 Question Paper I with Answer Key.

CTET (Central Teachers Eligibility Test)
Paper – I Primary Level (Class 1 to Class 5)

परीक्षा (Exam) CTET Paper I Primary Level (Class I to V) 
भाग (Part)Part – V (Language II – English)
परीक्षा आयोजक (Organized)CBSE 
कुल प्रश्न (Number of Question) 
30
Paper SetK
परीक्षा तिथि (Exam Date) 21 January 2024 (Evening Shift)

CTET Primary Level Exam (January 2024)

CTET Exam Paper – I January 2024 Link
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CTET Exam January 2024 Paper – I (Primary Level)
Part – V (Language II – English)
(Answer Key)

PART – V (LANGUAGE II: ENGLISH)

Read the passage given below and answer the questions that follow. (121-128)

But the Lion went into the forest and found his own supper and no one ever knew what it was, for he didn’t mention it. And the scarecrow found a tree full of nuts and filled Dorothy’s basket with them, so that she would not be hungry for a long time. She thought this was very kind and thoughtful of the scarecrow, but she laughed heartily at the awkward way in which the poor creature picked up the nuts. His padded hands were so clumsy and the nuts so small that he dropped almost as many as he put in the basket. But the scarecrow did not mind how long it took him to fill the basket, for it enabled him to keep away from the fire, as he feared a spark might get into his straw and burn him up. So he kept a good distance away from the flames, and only came near to cover Dorothy with dry leaves when she lay down to sleep. These kept her snug and warm and she slept soundly by until morning.

When it was daylight, the girl bathed her face in a little rippling brook and soon after they all started toward the Emerald city.

This was to be a wonderful day for the travellers. They had hardly been walking an hour when they saw before them a ditch that lay across the road and divided the forest as far as they could see on either side.

121. Which one of the following statements is true?
(1) He shelled the nuts for Dorothy.
(2) Nuts mostly grow on bushes.
(3) Scarecrow is not caring.
(4) He knows that the nuts are good for Dorothy.

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Answer – (4)

122. Which one of the following statements is not true?
(1) He decided to hunt his prey.
(2) Dorothy felt amused at the way Scarecrow gathered the nuts.
(3) Scarecrow was afraid that the Lion might kill him.
(4) Lion could not eat the nuts gathered by the Scarecrow.

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Answer – (3)

123. Study the following statements:
(a) The Scarecrow gathered nuts as the tree was full of them.
(b) He feared for his life so he got busy in gathering nuts.
(1) Both (a) and (b) are right.
(2) is right and (a) is wrong.
(3) (a) is right and (b) is wrong.
(4) Both (a) and (b) are wrong.

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Answer – (1)

124. Study the following statements:
(a) Dorothy was obliged to the Scarecrow.
(b) The Scarecrow vanquished his hunger with nuts.
(c) He gathered so many nuts that no one would remain hungry.
(1) (c) and (a) are wrong but (b) is right.
(2) (a) and (b) are right but (c) is wrong.
(3) (a) and (b) are wrong but (c) is right.
(4) (b) and (c) are wrong but (a) is right.

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Answer – (4)

125. No one ever knew what it was.
The underlined is a/an ________ clause.
(1) Adjective
(2) Adverb
(3) Principal
(4) Noun

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Answer – (4)

126. They kept her snug.
The underlined word nearly means the same as:
(1) cosy
(2) sordid
(3) dizzy
(4) messy

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Answer – (1)

127. Which of the following statements is/are true-
(1) He kept the Lion away from Dorothy
(2) Both (3) and (4).
(3) The Scarecrow was kind-hearted as he filled the basket with nuts.
(4) He helped Dorothy to keep warm at night.

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Answer – (2)

128. ______she would not be hungry’.
The underlined word is a/an
(1) Conjunction
(2) Interjection
(3) Preposition
(4) Adverb

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Answer – (4)

Read the passage given below and answer the questions that follow. (129-135)

Usually the first question I ask a newbie birder is, “What do you think is the most important physical requisite to be a birder? Your eyes, your ears, your nose or any other?”

Most often, the answer is “eyes”, but several do home into what is the most important faculty-a least, according to me: your ears. Spotting birds in foliage is hard enough, but if you hear them, you know they are there.

But early the other morning, I realised it went much beyond that. The first bird call I heard as left the house for my walk was the madcap ringing laugh of black-rumped flameback, earlier known a the golden-backed woodpecker. It was a wild, exultant laugh that set the tone and mood for the entire day. And then I realised that every bird call evokes a different reaction, memory or emotion in the listener.

Indian mynas, for example, invariably remind me of people in Delhi-always ready to argue and pick a fight, belligerent and in your face. Yet, they taught me not to make sweeping generalisation because when a pair perch on the window sill in the afternoons, they have meaningful civilised conversations with each other. There is inquiry, humour and affection in their voices.

129. ‘The first bird call I heard as I left the house.
The underlined is a/an ________ clause.
(1) Adjective
(2) Adverb
(3) Principal
(4) Noun

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Answer – (2)

130. Study the following statements:
(a) Different chirpings of birds evoke different emotions in a birder.
(b) Sometimes birds make their nests hidden from public view.
(1) Both (a) and (b) are right.
(2) Both (a) and (b) are wrong.
(3) (a) is right and (b) is wrong.
(4) (b) is right and (a) is wrong.

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Answer – (3)

131. ….. belligerent in your face.
The underlined word nearly means the same as:
(1) musical
(2) different
(3) hostile
(4) noisy

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Answer – (3)

132. ‘It was a wild exultant laugh….’
The underlined word is a/an ________
(1) Adverb
(2) Adjective
(3) Noun
(4) Verb

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Answer – (2)

133. Why should a birder have sharp ears ?
(1) One can easily locate them from their chirping
(2) Their shrill shrieking can tell one that they are in danger.
(3) One can easily distinguish their mating calls.
(4) The birds greet each other with their morning calls.

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Answer – (1)

134. Who is a birder?
(1) one who rears the birds
(2) one who hunts the birds
(3) one who catches the birds
(4) one who watches the birds

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Answer – (4)

135. Study the following statements:
(a) The writer approves of the conduct of Delhi people.
(b) Indian mynas are generally known for their noisy quarrels.
(c) A myna couple can also be found enjoying themselves.
(1) (a) and (c) are right but (b) is wrong.
(2) (a) and (b) are wrong but (c) is right.
(3) (a) and (b) are right but (c) is wrong.
(4) (b) and (c) are right but (a) is wrong.

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Answer – (4)

CTET Exam 21 January 2024 Paper – I (EVS) Answer Key

CBSE conducted the CTET (Central Teacher Eligibility Test) Exam Paper 2024. This Paper held on 21 January 2024 Evening Shift. Here The CTET Paper – I (Primary Level Class 1 to 5), Part – I (Environmental Studies) in Hindi Language Solved Question Paper. CTET January 2024 Question Paper I with Answer Key.

CTET (Central Teachers Eligibility Test)
Paper – I Primary Level (Class 1 to Class 5)

परीक्षा (Exam) CTET Paper I Primary Level (Class I to V) 
भाग (Part)Part – III पर्यावरण अध्ययन (Environmental Studies)
परीक्षा आयोजक (Organized)CBSE 
कुल प्रश्न (Number of Question) 
30
Paper SetK
परीक्षा तिथि (Exam Date) 21 January 2024 (Evening Shift)

CTET Primary Level Exam (January 2024)

CTET Exam Paper – I January 2024 Link
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CTET Exam January 2024 Paper – I (Primary Level)
Part – III Environmental Studies
(Answer Key)

भाग – III (पर्यावरण अध्ययन)

निर्देश: निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर देने के लिए सही/ सबसे उपयुक्त विकल्प चुनिए।

61. कथन (A) तथा (R) को ध्यान से पढ़ें तथा निम्नलिखित प्रश्नों का उत्तर दें।
(A) : रेशम का कीड़ा अपनी मादा को उसकी गंध से कई किलोमीटर दूर से ही पहचान लेता है।
(R) : कुछ मादा कीड़े ‘फैरीमोनस्’ छोड़ते हैं जिसके गंध को नर कीड़े पहचान लेते हैं।
निम्नलिखित में से सही उत्तर का चुनाव करें :
(1) (A) सही है किन्तु (R) गलत है।
(2) (A) गलत है किन्तु (R) सही है।
(3) दोनों कथन (A) एवं (R) सही है तथा (R), (A) की सही व्याख्या करता है।
(4) दोनों कथन (A) एवं (R) सही हैं किन्तु (R), (A) की सही व्याख्या नहीं करता है।

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Answer – (4)

62. निम्नलिखित में से कौन बाल-केन्द्रित रणनीतियों को सबसे अच्छा दर्शाता है ?
(a) चर्चा
(b) प्रदर्शन
(c) व्याख्यान
(d) सर्वेक्षण
(1) (c) और (d)
(2) (a) और (d)
(3) (a) और (b)
(4) (b) और (c)

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Answer – (3)

63. आप चाहते हैं कि छात्र सहपाठी शिक्षण रणनीतियों द्वारा सीखें। आप समूह कैसे बनाएँगे ?
(1) भागीदारी और सहयोग के आधार पर एक विषम समूह बनाएँ।
(2) समान लिंग और सामाजिक-आर्थिक पृष्ठभूमि के 5 छात्रों का एक समूह बनाएँ।
(3) 4/5 छात्रों के रोल नंबर के अनुसार समूह बनाएँ।
(4) परीक्षा में प्राप्त अंकों के अनुसार छात्रों का एक समान समूह बनाएँ।

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Answer – (1)

64. ‘पोचमपल्ली’ खूबसूरत डिजाइन की चमकदार रंगों की साड़ियों और विशेष प्रकार की बुनाई जिसे भी पोचमपल्ली ही कहते हैं के लिए विख्यात जिला है। यह निम्नलिखित में से किसका भाग है?
(1) महाराष्ट्र
(2) तेलंगाना
(3) तमिलनाडु
(4) कर्नाटक

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Answer – (2)

65. निम्नलिखित कथनों को ध्यान से पढ़िए:
कथन (I) : ई.वी.एस पाठ्यक्रम को 6 थीम में बाँटा गया है पानी, आपसी संबंध, भोजन, यातायात, आवास एवं वस्तुएँ कैसे कार्य करती हैं।
कथन (II) : ई.वी.एस के थीम बच्चों के जीवन के बहुत करीब हैं।
(1) कथन (I) सही है एवं कथन (II) गलत है।
(2) कथन (I) गलत है एवं कथन (II) सही है।
(3) दोनों कथन (I) एवं (II) सही है।
(4) दोनों कथन (I) एवं (II) गलत है।

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Answer – (3)

66. व्यापक मूल्यांकन का अर्थ है एक छात्र का मूल्यांकन करने का समग्र तरीका। जिस तरीके से एक ईवीएस शिक्षक ईवीएस में व्यापक मूल्यांकन के लिए अपने छात्रों का आकलन कर सकता है वह है :
(1) गतिविधियों के मूल्यांकन के लिए रेटिंग स्केल
(2) पोर्टफोलियो
(3) शिक्षकों का अवलोकन
(4) अर्धवार्षिक और वार्षिक परीक्षा

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Answer – (2)

67. एक ईवीएस शिक्षिका ने अपने छात्रों को जानवरों के बारे में पढ़ाया और उन्हें निम्नलिखित कार्य करने के लिए कहा :
(a) आस-पास के विभिन्न जानवरों के नाम लिखिए।
(b) विभिन्न जानवरों की गतिविधियों का अवलोकन करो।
(c) अवलोकन के आधार पर जानवरों को श्रेणियों में वर्गीकृत करो।
(d) जानवर को परिभाषित करो।
उपरोक्त में से कौन सा प्राथमिक स्तर के छात्रों के लिए उपयुक्त नहीं है ?
(1) केवल (c)
(2) केवल (d)
(3) (a) और (c)
(b) और (c)

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Answer – (2)

68. दिए गए कथनों को ध्यानपूर्वक पढ़ें एवं सही विकल्प चुनें :
कथन (A) : ज़ाइलम जल और खनिजों को जड़ों से पौधे के बाकी हिस्सों तक पहुँचाता है।
कथन (B) : फ़्लोएम भोजन को पत्तियों से पौधे के विभिन्न भागों में स्थानांतरित करता है।
(1) (A) सही है और (B) गलत है।
(2) (A) गलत है और (B) सही है।
(3) दोनों (A) और (B) सही हैं।
(4) दोनों (A) और (B) सही नहीं हैं।

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Answer – (4)

69. कक्षा 5 की ईवीएस शिक्षिका नीना अपने छात्रों को एक समूह असाइनमेंट देती है कि उन्हें पास के कृषि फार्मों का दौरा करना है और कृषि के दौरान किसानों द्वारा उपयोग किए जाने वाले उपकरणों और उनके द्वारा उगाई जाने वाली फसलों के बारे में जानकारी प्राप्त करनी है। उन्हें फोटो भी कलेक्ट कर रिपोर्ट तैयार करनी है। यहाँ कौन से प्रक्रिया कौशल और सीखने के संकेतक शामिल हैं?
(1) परिकल्पना, परिणाम निकालना, अभिव्यक्ति
(2) अनुमान, प्रयोग, अवलोकन
(3) प्रश्न करना, अभिव्यक्ति करना, परिणाम निकालना
(4) प्रश्न पूछना, प्रयोग करना, पर्यावरण के प्रति संवेदनशीलता

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Answer – (3)

70. निम्नलिखित में से कौन सा समूह प्राथमिक स्तर पर ईवीएस के थीमों को दर्शाता है ?
(1) परिवार और मित्र, यात्रा, प्राकृतिक संसाधन
(2) आवास, यात्रा, चीजें जो हम बनाते है और करते है।
(3) मौसम, पानी, यात्रा
(4) भोजन, पदार्थ, आवास

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Answer – (2)

71. डॉक्टर मरीजों में मलेरिया की पहचान के लिए खून की जाँच कराने के लिए निर्देशित करते हैं। खून की जाँच से :
(1) उसमें मादा मच्छर के अंडों की उपस्थिति का पता चलेगा।
(2) उसमें उपस्थित जीवाणुओं का पता चलेगा।
(3) उसमें उपस्थित हीमोग्लोबिन का पता चलेगा।
(4) उसमें उपस्थित लौह तत्व की मात्रा का पता चलेगा।

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Answer – (1)

72. ईवीएस की पाठ्यपुस्तकों को विद्यार्थी स्कूल के जीवन को उनके बाहर के जीवन से जोड़ने की एनसीएफ, 2005 की सिफारिश को प्रतिबिंबित करना चाहिए। इसका अर्थ है :
(1) पाठ्यपुस्तकें विद्यार्थियों को उनके आसपास के सभी स्रोतों के माध्यम से ज्ञान का निर्माण करने में सहायता करती हैं।
(2) शिक्षकों को पाठ्यपुस्तकों को शिक्षण-अधिगम संसाधनों में एक संसाधन के रूप में उपयोग करने की आवश्यकता है।
(3) विद्यार्थी EVS के महत्त्वपूर्ण अवधारणाओं को याद करने के लिए बाध्य हैं।
(4) पाठ्यपुस्तक ज्ञान का एकमात्र स्रोत है।

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Answer – (1)

73. घड़सीसर से संबंधित निम्नलिखित कथनों में से कौन-सा एक कथन सही नहीं है? सही उत्तर चुनें।
(1) यह नौ तालाबों से जुड़ा हुआ था
(2) यह तालाब आज भी प्रयोग में है
(3) जैसलमेर राजा घड़सी से इसे बनाया था
(4) यह लगभग 650 साल पहले बनया गया था

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Answer – (2)

74. सीमा, एक ईवीएस शिक्षिका ने अपने छात्रों के लिए चिड़ियाघर एक क्षेत्र भ्रमण (फील्ड ट्रिप) का आयोजन किया। निम्नलिखित में से कौन चिड़ियाघर की यात्रा के सबसे उपयुक्त उद्देश्य हैं ?
(a) चिड़ियाघर के जानवरों के नाम याद करना
(b) जानवरों से संबंधित अवधारणाओं को जोड़ना
(c) प्रक्रिया कौशल को बढ़ावा देना
(d) चिड़ियाघर में छात्रों के सीखने का आकलन
(1) (a), (c) और (d)
(2) (a) और (b)
(3) (a), (b) और (c)
(4) (b), (c) और (d)

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Answer – (4)

75. रवि ने एक गिलास में जल लिया। उसमें उसने एक साबूत नींबू डाल दिया। फिर, वह उस गिलास में बहुत सारा नमक डालता है, आधा चम्मच एक बार में। कुछ समय पश्चात, उसने पाया कि :
(1) नींबू जल में दो भागों में टूट गया।
(2) नींबू गिलास के बीचों बीच चला गया।
(3) नींबू जल में डूब गया।
(4) नींबू जल में तैरने लगा।

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Answer – (4)

CTET Exam 21 January 2024 Paper – I (CDP) Answer Key

CBSE conducted the CTET (Central Teacher Eligibility Test) Exam Paper 2024. This Paper held on 21 January 2024 Evening Shift. Here The CTET Paper – I (Primary Level Class 1 to 5), Part – I (Child Development and Pedagogy) in Hindi Language Solved Question Paper. CTET January 2024 Question Paper I with Answer Key.

CTET (Central Teachers Eligibility Test)
Paper – I Primary Level (Class 1 to Class 5)

परीक्षा (Exam) CTET Paper I Primary Level (Class I to V) 
भाग (Part)Part – I बाल विकास और शिक्षा-शास्त्र (Child Development and Pedagogy)
परीक्षा आयोजक (Organized)CBSE 
कुल प्रश्न (Number of Question) 
30
Paper SetK
परीक्षा तिथि (Exam Date) 21 January 2024 (Evening Shift)

CTET Primary Level Exam (January 2024)

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CTET Exam January 2024 Paper – I (Primary Level)

Part – I Child Development and Pedagogy
(Answer Key)

बाल विकास व शिक्षाशास्त्र

1. अभिकथन (A) : विद्यालयी पाठ्यक्रम को विद्यार्थियों के सांस्कृतिक ज्ञान को उचित स्थान और मूल्य देना चाहिए।
कारण (R) : विद्यार्थियों को उनकी सांस्कृतिक पहचान को बनाए रखने के लिए समर्थन प्रदान करना, सीखने की प्रक्रिया को सुगम बनाता है।
सही विकल्प चुनें :
(1) (A) सही है लेकिन (R) गलत है।
(2) (A) और (R) दोनों गलत हैं।
(3) (A) और (R) दोनों सही हैं और (A) की (R) सही व्याख्या करता है।
(4) (A) और (R) दोनों सही हैं लेकिन (A) की (R) सही व्याख्या नहीं करता है।

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Answer – (3)

2. सीखने के सामाजिक-संरचनावादी विचार इस बात की वकालत करते हैं कि :
(1) व्याख्यान देने और समझाने से प्रभावी शिक्षण सक्रिय होता है।
(2) प्रत्याहार और दोहराव की चिंतन प्रक्रिया से प्रभावी शिक्षण होती है
(3) शिक्षार्थी दूसरों से निष्क्रिय रूप से ज्ञान प्राप्त करते हैं
(4) शिक्षार्थी सक्रिय रूप से ज्ञान का निर्माण करते हैं

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Answer – (4)

3. निम्नलिखित में से कौन सा कथन अधिगम के बारे में सही नहीं है ?
(1) अधिगम सामाजिक क्रिया द्वारा संसाधित होती है।
(2) अधिगम एक प्रक्रिया नहीं अपितु एक उत्पाद है
(3) अधिगम शिक्षार्थी के पूर्व ज्ञान पर निर्भर करता है
(4) अधिगम का तात्पर्य पूर्व वैचारिक स्कीम्स के पुनर्गठन से है

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Answer – (2)

4. विकास के क्रम में, बच्चे सूक्ष्म पेशीय कौशल से पहले सकल पेशीय कौशल विकसित करते हैं। यह दर्शाता है कि विकास :
(1) रेखीय
(2) समीप दूराभिमुख
(3) अराजक
(4) शीर्षगामी

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Answer – (2)

5. विकास के किस पहलू में तर्क, चिंतन और समस्या समाधान की व्याख्या की जाती है ?
(1) नैतिक विकास
(2) गतिक विकास
(3) सामाजिक विकास
(4) संज्ञानात्मक विकास

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Answer – (4)

6. रस्सी कूदते समय पैर में रस्सी फँसने के कारण ‘आउट’ होने के बाद अरू कहती है कि उसे रस्सी ने जानबूझकर ‘आउट’ किया है। जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास सिद्धान्त की किस अवस्था में बच्चे इस तरह के तर्क देते हैं ?
(1) संवेदी चालक अवस्था
(2) पूर्व-चलन अवस्था
(3) मूर्त संक्रियात्मक अवस्था
(4) औपचारिक संक्रियात्मक अवस्था

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Answer – (2)

7. समीपस्थ सिद्धांत कहता है कि शैशवावस्था में :
(1) भाषा का विकास तेजी से होता है क्योंकि वह विकास के लिए संवेदनशील अवधि है।
(2) सूक्ष्म गतिक कौशल के विकास के साथ शारीरिक विकास तेजी से होता है।
(3) अंग-हाथों और पैरों की तुलना में तेजी से बढ़ते रहते हैं।
(4) विकास सिर से पाँव तक होता है।

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Answer – (3)

8. अभिकथन (A) : शिक्षार्थी जो पहले से जानते हैं उसके आधार पर अपने ज्ञान का निर्माण करते हैं।
कारण (R) : पैटर्न ढूँढना और पिछले ज्ञान के साथ जुड़ाव बनाने से शिक्षार्थियों को जानकारी को सार्थक रूप से संसाधित करने में मदद मिलती है।
सही विकल्प चुनें :
(1) (A) सही है लेकिन (R) गलत है।
(2) (A) और (R) दोनों गलत हैं।
(3) (A) और (R) दोनों सही हैं और (A) की (R) सही व्याख्या करता है।
(4) (A) और (R) दोनों सही हैं लेकिन (A) की (R) सही व्याख्या नहीं करता है।

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Answer – (3)

9. अभिकथन (A) : बच्चों द्वारा बचपन अलग-अलग संस्कृतियों में अलग-अलग तरह से अनुभव किया जाता है।
कारण (R) : बच्चों का विकास सार्वभौमिक हैं।
सही विकल्प चुनें:
(1) (A) सही है लेकिन (R) गलत है।
(2) (A) और (R) दोनों गलत हैं।
(3) (A) और (R) दोनों सही हैं और (A) की (R) सही व्याख्या करता है।
(4) (A) और (R) दोनों सही हैं लेकिन (A) की (R) सही

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Answer – (1)

10. अभिकथन (A) : लॉरेंस कोहलबर्ग के नैतिक विकास सिद्धांत में बच्चे कार्यों को उनके परिणाम के आधार पर अच्छा या बुरा समझने से, इस समझ पर पहुँचते हैं कि नियम और कानून नम्य हैं और बदले जा सकते हैं।
कारण (R) : लॉरेंस कोहलबर्ग का तर्क है कि नैतिक विकास क्रमिक रूप से चरणों में होता है।
सही विकल्प चुनें :
(1) (A) सत्य है लेकिन (R) गलत है।
(2) (A) और (R) दोनों गलत हैं।
(3) (A) और (R) दोनों सत्य हैं और (R), (A) की सही व्याख्या करता है।
(4) (A) और (R) दोनों सत्य हैं लेकिन (R), (A) की सही व्याख्या नहीं करता है।

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Answer – (3)

11. निम्नलिखित में से कौन सा कथन समावेशी शिक्षा के बारे में सही नहीं है ?
(2) एक समावेशी कक्षा “भाषा शैली में अंतर को समायोजित करती है और सहयोग को बढ़ावा देती है”।
(2) “निश्चित पाठ्यचर्या और मानक मूल्यांकन” के आसपास ही एक समावेशी कक्षा का केंद्र होता है।
(3) समावेशी शिक्षण का अर्थ है “ऐसे तरीकों से शिक्षण जो बहिष्कृत न करें”।
(4) समावेशी शिक्षण का अर्थ है “उस शिक्षाशास्त्र को अपनाना जो सभी शिक्षार्थियों की आवश्यकताओं का समर्थन करता है”।

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Answer – (2)

12. लेव वायगोत्स्की प्रस्तावित करते हैं कि ________ बच्चों में स्व-नियमन के लिए महत्वपूर्ण हैं।
(1) अनुकूल
(2) संगठन
(3) असंतुलन
(4) निजी वाक्

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Answer – (4)

13. जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत के अनुसार, निम्नलिखित में से कौन-सी क्षमता मूर्त-संक्रियात्मक सोच को पूर्व-संक्रियात्मक सोच से अलग करती है?
(1) परिकल्पित तार्किकता
(2) वस्तु स्थायित्व
(3) इंद्रियों का समन्वय
(4) विकेंद्रण

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Answer – (4)

14. निम्न में से किस प्रकार के प्रश्न एक छात्र की जानकारी का गंभीर रूप से मूल्यांकन करने की योग्यता का आकलन करने में मदद करता है?
(1) वे प्रश्न जो पाठ को मान्य करने वाले उदाहरणों के लिए पूछते हैं
(2) वे प्रश्न जो किसी पाठ का सारांश माँगते हैं
(3) वे प्रश्न जो शब्द की सरल परिभाषा के लिए पूछते हैं
(4) वे प्रश्न जो छात्र की व्यक्तिगत राय पूछते हैं

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Answer – (4)

15. निम्नलिखित में से कौन-सा कथन संज्ञान और भावनाओं के बीच के संबंध को उपयुक्त रूप से परिभाषित करता है?
(1) संज्ञान भावनाओं को प्रभावित करता है लेकिन इसका विपरीत सत्य नहीं है।
(2) भावनाएँ संज्ञान को प्रभावित करती हैं लेकिन इसका विपरीत सत्य नहीं है।
(3) संज्ञान और भावनाएँ, दोनों स्वतंत्र प्रणालियाँ हैं।
(4) भावनाएँ और संज्ञान आपस में एक-दूसरे पर पारस्परिक रूप से निर्भर करते हैं।

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Answer – (4)

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