बिहार शिक्षा परिषद् द्वारा आयोजित बिहार प्रारंभिक शिक्षक मूल्यांकन (दक्षता) परीक्षा (Bihar Preliminary Teacher Assessment (Proficiency) Exam ) का आयोजन 20 फरवरी 2011 को किया गया था। इस बिहार प्रारंभिक शिक्षक मूल्यांकन (दक्षता) परीक्षा (Bihar Preliminary Teacher Assessment (Proficiency) Exam ) का प्रश्न पत्र उत्तरकुंजी सहित यहाँ पर उपलब्ध है।

Bihar Preliminary Teacher Assessment (Proficiency) Exam Paper 2011 with official answer key available here. 

Exam  – Bihar Preliminary Teacher Assessment (Proficiency) Exam
Organized by – Bihar Education Council
Total Questions – 100
Date of Exam – 20 Feb 2011

Bihar Preliminary Teacher Assessment (Proficiency) Exam 2011

1. यदि कक्षा में कोई छात्र भयवश प्रश्न का उत्तर जानते हुए भी ठीक तरह से उत्तर नहीं दे पाता है, तो आप उसे
(1) स्वयं उत्तर बता देंगे
(2) भय के मूल कारणों को जानेंगे
(3) उत्तर देने के लिए बार-बार कहेंगे
(4) दूसरे छात्र से पूछ लेंगे

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2. जो अध्यापक अपने कर्तव्य की उपेक्षा करके अपने अधिकारियों को प्रसन्न करने में लगे रहते हैं, वे प्राय; लाभान्वित, होते हैं और अपने साथियों से आगे बढ़ जाते हैं। ऐसे परिवेश में आप
(1) अपने अन्य साथियों का अनुसरण करेंगे
(2) अपने साथियों से ईर्ष्या करेंगे
(3) कुंठित होकर अपने कर्तव्य के प्रति उदासीन हो जायेंगे
(4) हानि-लाभ की चिंता किए बिना अपने कर्तव्य का पालन करेंगे

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3. आपके विचार से विद्यालय में छात्रों के शैक्षिक भ्रमण का प्रबन्ध करना आवश्यक है, क्योंकि इससे
(1) अभिभावक प्रसन्न होते हैं
(2) छात्रों को प्रत्यक्ष सम्पर्क से ज्ञान प्राप्त करने का अवसर मिलता है
(3) अध्यापक कुछ दिनों तक कक्षा शिक्षण से मुक्त रहते हैं
(4) छात्रों को कुछ दिनों तक विद्यालय नहीं जाना पड़ता

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4. एक अध्यापक के रूप में विद्यालय शिक्षा समिति मे आप
(1) सक्रिय भाग लेंगे
(2) प्रधानाचार्य का पक्ष प्रस्तुत करेंगे
(3) स्कूल की गलत नीतियों का भंडाफोड़ करेंगे
(4) अभिभावकों को सावधान रहने के लिये कहेंगे

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5. यदि आपकी लॉटरी खुल जाये तो उसका कुछ भाग खर्च करेंगे?
(1) मंदिर के निर्माण पर
(2) अच्छी पुस्तकों के क्रय पर
(3) अपने लिये फैशनेबल ड्रेस खरीदने पर
(4) सैर-सपाटे पर

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6. कक्षा के पाठ पढ़ाते समय अचानक कोई छात्र प्रश्न पूछता है जो उस प्रसंग से मेल नहीं खाता है, तो आप
(1) असमय प्रश्न पूछने के लिये छात्र को डाटेंगे
(2) उसी समय छात्र की शंका-समस्या का समाधान करेंगे
(3) पाठ समाप्त होने के बाद समाधान खोजने को कहेंगे
(4) छात्र को आश्वस्त करेंगे कि पाठ समाप्ति के बाद उसकी शंका का समाधान किया जाएगा

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7. एक छात्र ने आपके प्रश्न का जो उत्तर दिया वह पाठ्य पुस्तक में नहीं है। अध्यापक के रूप में आप –
(1) उसे नहीं मानेंगे
(2) उत्तर की समीक्षा कर छात्र के व्यक्तिगत समझ के लिए शाबाशी देंगे
(3) छात्र की शरारत मानेंगे
(4) उसकी उपेक्षा करेंगे

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8. शिक्षण का रुचिकर और प्रभावकारी बनाने के लिए अवाश्यक है
(1) पुस्तकों की सहायता से पढ़ाना
(2) लम्बी-लम्बी कहानियों का समावेश को प्रस्तुत करना
(3) जीवनोपयोगी और व्यावहारिक उदाहरणों को प्रस्तुत करना
(4) महत्वपूर्ण नोट्स लिखाना

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9. कक्षा-शिक्षण तब अच्छा है, जब छात्र
(1) प्रश्न पूछते रहते हैं
(2) अनुशासित रहते हैं
(3) मन लगाकर सुनते हैं
(4) अध्यापक के व्याख्यान को चुपचाप लिखते हैं

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10. विकलांगो को सामान्य शिक्षा व्यवस्था में शिक्षित करना चाहिये, क्योंकि
(1) वे सहानुभूति के पात्र हैं
(2) उन्हें सामान्य जीवन में अपने-आपको समायोजित करना हैं
(3) उन्हें शिक्षित करना आवश्यक है
(4) उनकी शारीरिक कमजोरी, मानसिक कमजोरी को बढाती हैं

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11. आपका स्वयं के प्रति विचार है
(1) मेरा कर्म मुझे साथ नहीं दे रहा है
(2) मेरा भाग्य साथ नहीं दे रहा है
(3) मैं पृथ्वी पर एक बोझ हूँ
(4) मुझे फल की परवाह किये बिना कार्य करते रहना चाहिए

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12. एक शिक्षक के रूप मे आपका महत्त्वपूर्ण विचार है
(1) गृहकार्य कम देना
(2) भय द्वारा विद्यार्थी को अच्छे कार्य के लिए प्रेरित करना
(3) कठिन परिस्थिति मे भी आत्म-विश्वास बनाये रखना
(4) दूसरे के सुझावों को महत्व देना

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13. जब आप कार्य आरम्भ करते हैं, तो किस विषय पर अधिक सोचते हैं?
(1) कार्य की प्रकृति एवं योजना पर
(2) कार्य में लगने वाले समय एवं खर्च पर
(3) कार्य की सफलता एवं असफलता पर
(4) उपर्युक्त सभी पक्षों पर

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14. आपसे कोई तर्क-वितर्क करे तो आपका उसके प्रति कैसा दृष्टिकोण संभाव्य है?
(1) तर्क-वितर्क करने में कोई संकोच नहीं करेंगे
(2) तर्क-वितर्क करने वाले से छुटकारा पाने के लिये बहाना करेंगे
(3) तर्क-वितर्क करने वाले से कुछ सीखने की कोशिश करेंगे
(4) उसके प्रति कोई रूचि नहीं लेंगे

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15. अक्सर आप अपना काम निकालना चाहते
(1) दूसरे को कष्ट पहुँचा कर
(2) झूठ-सच बोल कर
(3) समय का सही सदुपयोग करके
(4) इनमें से कोई नहीं

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16. बच्चों के विकास के लिये उपयोगी मानते
(1) अच्छी पढ़ाई होनी चाहिए
(2) बच्चों के सभी क्रिया-कलापों पर विशेष ध्यान देना चाहिए तथा उनकी गड़बड़ियों को शीघ्र दूर कर देना चाहिए
(3) बच्चों को अच्छी बात बतानी चाहिए
(4) बाल मनोविज्ञान की शिक्षा देनी चाहिए

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17. उदंड छात्रों को आप सही मार्ग पर लायेंगे
(1) उनकी प्रशंसा करके उन्हें सही रास्ते पर लाया जा सकता है
(2) सहानुभूति से ही उन्हें सही मार्ग पर लाया जा सकता है
(3) सख्ती से उन्हें सही मार्ग पर लाया जा सकता है
(4) अच्छी शिक्षा देकर उन्हें सही मार्ग पर लाया जा सकता है

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18. यदि कोई छात्र आपसे प्रश्न पूछता है, लेकिन आप उसका उत्तर अच्छी तरह नहीं जानते हैं ऐसी स्थिति में आप क्या करेंगे
(1) छात्र से यह कहेंगे कि उसका प्रश्न असंगत है
(2) छात्र के प्रश्न का कोई उत्तर नहीं देना चाहेंगे
(3) छात्र को डांट कर ऐसे प्रश्न पूछने से हतोत्साहित करेंगे
(4) छात्र को बताएंगे कि उसके प्रश्न का उत्तर मालूम करके आप उसे अगले दिन बता देंगे

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19. छात्रों में अनुशासन पैदा करने के लिए आप
(1) भय उत्पन्न करेंगे
(2) अनुशासन का महत्त्व बतायेंगे
(3) अनुशासनप्रिय व्यक्तियों के बारे मे बतायेंगे
(4) अनुशासन को जीवन से जोड़कर शिक्षण करायेंगे

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20. छात्र प्राय; कक्षा मे आपके द्वारा पढ़ाए गए विषय को ध्यान से नहीं सुनते हैं, तो उनके लिए आप
(1) अपनी शिक्षण शैली में सुधार करेंगे
(2) विषय को और अधिक मनोरंजक बनायेंगे
(3) उनकी रूचि की कमी का कारण जानेंगे
(4) उपर्युक्त सभी

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